Io devo finire ancora il manuale... aiutoooo
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Io devo finire ancora il manuale... aiutoooo
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a me del manuale manca lo sviluppo morale... ho una repulsione.
devo fare una ripetizione generale perchè molte cose non le ricordo...
quale argomanto porterete?
poi devo finire ancora gli altri due libri.....
e oggi è venerdì...
mi sta venendo un attacco di panico![]()
Allora siamo in 2 ad essere appanicate...
Vabbè io mi ci butto lo stesso lunedì...come và va...al 22 in poi accetto tutto... Magari mi va bene!!!
voglio dedicarmi solo alla tesi, basta mi sono scocciata!!!![]()
anch'io in questo periodo ho lo stesso problema: non riesco più a studiare per gli esami e vorrei tanto dedicarmi del tutto alla tesi....
tuttavia ci tengo molto a quest'esame, ho studiato verameeeente taaaanto!
ma mi manca molta roba da rivedere!
non ce la faccio più sono stanca e per certi versi non vedo l'ora sia lunedì!
Domani c'è l'esame! Aiuto ho una confusione pazzesca non ce la faccio più sono stanchissima...
Core analfabbeta
Stu core analfabbeta
tu ll'he purtato a scola,
e s'è mparato a scrivere,
e s'è mparato a lleggere
sultanto na parola:
"Ammore" e niente cchiù.
~ Totò ~
ragazzi....
andate tranquilli all'esame perchè il prof. è davvero uno zucchero!
l'avevo già visto lunedì scorso, ma stamattina che ho fatto l'esame, ne ho avuto l'ulteriore conferma......
studiate benissimo il manuale, puntando molto sull'argomento a piacere con i relativi collegamenti.
ecco ancora qualche domanda:
il conflitto coniugale
l'aggressività: esempi di a. strumentale ed ostile
i modelli dell'aggressività
quali sono le componenti dell'emozione
esperienze condivise e non condivise
relazioni tra fratelli
come si valutano i moi nell'adulto
qual è la differenza tra convenzioni sociali e regole morali
un comportamento a rischio a piacere
in bocca al lupo a tutti!
Non sono più venuta oggi...mi mancava ancora parte del manuale!!!
Scusate la domanda, ma del manuale devo ricordare anche i nomi di tutti coloro che hanno formulato teorie o bastano i concetti?![]()
scusa microbina,ma le risposte alle domande da te postate dove posso trovarle?su quale dei tre libri?(x es io sul manuale ho letto l'aggressività,ma dove sn i modelli?e cs sn i moi nell'adulto?dove sta questa roba........e quelle sulle emozioni?)ti prego se ti è possibile risp che già sto andando nel panico.grazie mille ale
i modelli dell'aggressività sono quelli del manuale (freud, etologia, apprendimento sociale, dodge: elaborazione dell'informazione...)
i moi: modelli operativi interni, li trovi sia nel terzo capitolo, dove parla dell'attaccamento (adult attachment interview) sia nel testo emozioni e sviluppo (cap. emozioni e attaccamento).
le domande sulle emozioni sono su emozioni e sviluppo.
perchè stai andando nel panico!!!!
per quanto riguarda gli studi ed i nomi, vi dico che io avevo imparato qualche nome ma all'esame me ne sarà venuto uno solo e l'ho anche sbagliato! basta imparare quelli più importanti, ovviamente, anche perchè sarebbe impossibile altrimenti, e cercare di ricordare i vari studi ed esperimenti.
credo anche che apprezzi molto i collegamenti (come tutti del resto: io ritengo che siano loro a dimostrare la padronanza di una materia).
per il resto andate tranquilli....
lo so che serve a poco dirvi parole di conforto, perchè finchè non farete l'esame sarete preoccupati, confusi, vi sembra di non sapere niente.... a me è successo così! sono andata nel pallone, stavo malissimo fino al momeno in cui mi sono seduta alla scrivania ed ho cominciato a parlare.......
Io ne approfitto sempre di te per chiederti ancora una cosa...
I vari Box che troviamo nei capitoli di Adolescenti e rischio devono essere fatti o basta leggerli?
figurati, se posso aiutarti, con piacere!
comunque credo che basti leggerli, non credo che li chieda: agli esami a cui ho assistito si è limitato a fare domande molto generiche, tipo "cosa ne pensi di adolescenti e rischio" oppure "parlami del tale comportamento a rischio", lasciando duque ampio margine di gestione del discorso. a volte ha chiesto le funzioni o i fattori di protezione e di rischio, quindi consiglio di farli, non dico ossessivamente, ma almeno crearsi un discorso o di ricordarne qualcuno... credo che dipenda anche dalle aspettative personali sul voto!
se si punta al voto alto....meglio sapere quanto più si può!
tuttavia almeno le monografie possono essere studiate con più tranquillità, a mio parere.
e la parte dell'appendice :strumenti x valutare le emozioni,in "EMOZIONI E SVILUPPO",va studiata oppue no?grazie mille
ragazzi c'è qualcuno che deve sostenere l'esame nella pross sessione????del manuale state anche imparando i vari riquadri????
io sto facendo più che altro 1 inquadramento generale..e i box ovviamente li sto leggendo