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  1. #856
    Partecipante Figo L'avatar di ladyluthien
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    12-11-2007
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    Cicciano (il paese della pubblicità della 3)
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    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    Citazione Originalmente inviato da reggy.costa Visualizza messaggio
    Salve ragazzi! Cosa ha spiegato oggi il prof. a lezione?
    quoto anche io...qualcuno potrebbe dirci cosa ha spiegato il prof?

  2. #857
    Partecipante Super Esperto L'avatar di cucciolotta85
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    Napoli
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    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    raga sapete più o meno il prof qnd spiega gli esercizi? grazie
    Non esiste vento favorevole per il marinaio che non sa dove andare.

  3. #858
    Partecipante Assiduo L'avatar di GiovannaN
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    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    Citazione Originalmente inviato da ladyluthien Visualizza messaggio
    quoto anche io...qualcuno potrebbe dirci cosa ha spiegato il prof?
    bene quoto anch'io sperando che qualcuno ce lo dica... please
    Vorrei nasconderti tra le mie ali, per non farti cadere giù, per non farti trovare a terra tra le cose che con te non c'entrano... ma che per colpa mia ti sfiorano e ti feriscono... vorrei proteggerti dalla parte sbagliata del mondo...
    Ma tutto quello che posso fare.. ogni volta che cado.. è rialzarmi tenendoti in braccio e riprendere il volo...

  4. #859
    Partecipante Assiduo L'avatar di Kateryna
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    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    Io sapevo agli inizi di maggio...
    domani vado, poi se so qualcosa faccio sapere!!
    Guarda le piccole cose
    perché un giorno ti volterai
    e capirai che erano grandi

    Jim Morrison

  5. #860
    Partecipante
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    53

    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    salve a tutti ...qualcuno per caso sa dirmi il prof cosa ha spiegato fino ad oggi?

  6. #861
    Matricola
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    14

    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    oggi ha spiegato validità metodo osservativo, fedeltà ,la "matrice di confusione" ed il "kappa di cohen", ed ha detto che giovedì dedicherà la giornata ad esercizi sul "kappa"
    ricett o pappice vicin 'a noce...ramm 'o tiemp........

  7. #862
    Partecipante Affezionato
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    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    quindi gli esercizi già ha cominciato a spiegarli??
    E da quanto tempo??
    Grazie mille a chi risponderà....

  8. #863
    Super Postatore Spaziale L'avatar di seer dreamer
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    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    ma queste cose le troviamo nel libro degli esercizi? visto che non sto seguendo il corso mi dici il prof a quale libro fa riferimento mentre spiega queste cose????
    grazie.
    La ricerca è fatta di quattro cose: cervello con cui pensare, occhi con cui vedere, macchine con cui misurare, e, per quarto, denaro... Il tuo Cervello non pesa un chilo!!!...


    Sai cos'è la reputazione?... se ritieni che il post di un utente sia corretto e risolva qualche tuo dubbio clicca sull'icona a forma di stellina (o distintivo che dir si voglia) che si trova sotto il nick dell'utente... e seleziona approvo... è un modo come un altro per dar merito a chi si impegna in questo forum!!!

  9. #864
    Partecipante Assiduo L'avatar di magnolia88
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    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    Citazione Originalmente inviato da seer dreamer Visualizza messaggio
    ma queste cose le troviamo nel libro degli esercizi? visto che non sto seguendo il corso mi dici il prof a quale libro fa riferimento mentre spiega queste cose????
    grazie.
    Salveee!!ma secondo voi solo con il libro li riuscirò a capire gli esercizi????????
    "stai tranquilla.. non è niente è solo vita che ti entra dentro...il fuoco che ti brucia il sangue: quella è l'anima!"

  10. #865
    Partecipante Esperto L'avatar di psicologa87
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    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    buongiorno... volevo avvisare che il prof da domani inizia a spiegare gli esercizi perciò chi è interessato a sentire la spiegazione da domani può venire...
    ha spiegato la matrice di confusione e il k di Cohen, sinceramente prima della spiegazione nn ci capivo iente ma poi è risultato una passeggiata..
    il prof ha detto di portare anche una calcolatrice.... a domani!!!!!!!!!!!1

  11. #866
    Partecipante Esperto L'avatar di psicologa87
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    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    Citazione Originalmente inviato da nuvola20 Visualizza messaggio
    psicologa87 grazie ma sai io lavoro 8ore al giorno e non posso seguire i corsi purtroppo. spero che qualcuno spieghi qui quando lui li spiegherà al corso questi esercizi

    ciao da domni il prof inizia a spiegare gli esercizi perciò se puoi vieni, ha già accennato qualcosa però

  12. #867
    Postatore Epico L'avatar di LovelyGirl
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    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    Citazione Originalmente inviato da seer dreamer Visualizza messaggio
    ma queste cose le troviamo nel libro degli esercizi? visto che non sto seguendo il corso mi dici il prof a quale libro fa riferimento mentre spiega queste cose????
    grazie.
    Ha spiegato la matrice di confusione e il kappa di kohen dal libro camaioni....da pag 61 a 69...poi non so che libro userà per il seguito....
    "Hai fatto tutta quella strada per arrivare fin qui,e ti è toccato partire bambina;con una piccola valigia di cartone che hai cominciato a riempire.
    Due foglie di quella radura che non c'era già più,rossetti finti ed un astuccio di gemme...e la valigia ha cominciato a pesare:dovevi ancora partire...
    E gli occhi han preso il colore del cielo a furia di guardarlo,e con quegli occhi ciò che vedevi nessuno può saperlo..." -Ligabue-



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  13. #868
    Partecipante Super Esperto L'avatar di cucciolotta85
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    quindi domani il prof spiega gli esercizi... io ho iniziato a vederli e devo dire che se mette solo quelli che hanno detto in qst discussione (frequenza assoluta di comparsa; frequnza proporzionale rispetto al tempo di osservazione; accordo percentuale e K di cohen) non sono così difficili... tutto è entrare nell'ottica... quello però che non ho capito è come si deduce una matrice di confusione dallo schema... dato che dicono che c'è anche un esercizio in cui bisogna indicare la giusta matrice dai dati che il prof da...vabbè... domani cerkerò di venire... poi volevo kiedervi un'altra cosa... del libro venuti su cosa vi soffermate maggiormente? dalle domande in giro non sono molte le cose che chiede dato che alcune si ripetono nel camaioni.. ad esempio non ci sono domande in giro sui capitoli 8 e 9 sui disabili e sugli anziani, esul cap 5... lui nel corso su cosa si è focalizzato? aspetto vostre info... grazie!!
    Ultima modifica di cucciolotta85 : 06-05-2009 alle ore 13.15.18
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  14. #869
    Super Postatore Spaziale L'avatar di seer dreamer
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    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    Citazione Originalmente inviato da cucciolotta85 Visualizza messaggio
    quindi domani il prof spiega gli esercizi... io ho iniziato a vederli e devo dire che se mette solo quelli che hanno detto in qst discussione (frequenza assoluta di comparsa; frequnza proporzionale rispetto al tempo di osservazione; accordo percentuale e K di cohen) non sono così difficili... tutto è entrare nell'ottica... quello però che non ho capito è come si deduce una matrice di confusione dallo schema... dato che dicono che c'è anche un esercizio in cui bisogna indicare la giusta matrice dai dati che il prof da...vabbè... domani cerkerò di venire... poi volevo kiedervi un'altra cosa... del libro venuti su cosa vi soffermate maggiormente? dalle domande in giro non sono molte le cose che chiede dato che alcune si ripetono nel camaioni.. ad esempio non ci sono domande in giro sui capitoli 8 e 9 sui disabili e sugli anziani, esul cap 5... lui nel corso su cosa si è focalizzato? aspetto vostre info... grazie!!

    pare che le cose più importanti siano relativi ai primi capitoli (descrizione diaristica, specimen, etologia, ecologia... ecc)
    poi
    la famiglia degli orsi
    il codice bornstein
    il caso di dario
    quello di lorenzo...
    io ho pensato di ridurmi solo ad una lettura dell'yultima parte del libro... soprattutto il profilo degli anziani... dicono che il prof non mette domande a riguardo... bò
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  15. #870
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    Riferimento: [857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

    Scusate ma secondo voi è possibile sostenere l'esame anke per i non corsisti?
    cioè gli esercizi di cui parlate sono comprensibili unicamente studiando dal libro?
    Vi prego fatemi sapere!!!

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