neuropsichiatria dell'infanzia e adolescenza. PROF. D'ARDIA

[pucypucy83]

grazie della risposta.
vorrei utilizzare un libro con cui integrare le dispense. consigliate guidetti o martinetti?

Io sto stud. Su guidetti e mi trovo bene... Ma i d. Dell'umore bisogna studiare sia quelli nel bambino ke i d. Del tono dell'umore.... Sto iniziando ad andare in panico. Se sapete quls scrivete........

[settimocielo]

ciao a tutti!!!
anch'io sto preparando quest'esame..tra l'altro è l'ultimo!!
c'è qualcuno che come me deve laurearsi nella prox sessione???
io ho potuto seguire solo tre/quattro lezioni.. non ha mai fatto un esempio di domanda, vero???
ciao...grazie!!!

[Lele1986]

Da quanto so io la prof. fa una domanda sui disturbi psicopatologici, una su quelli dello sviluppo e una sui concetti generali. Le risposte devono essere di 10 righe circa. Io non penso che la prof sia pignola e chieda cose specifiche. Ci chiederà di descrivere i disturbi in generale, i fattori di rischio, quelli protettivi, la comorbidità e la continuità dei disturbi dall'infanzia all'età adulta. Domande generiche...così credo!

[settimocielo]

mah!!
speriamo... molto gentile..
grazie mille!!!

[Vertigoz]

qualcuno sa qualcosa su psicopatologia dell'infanzia (speranza)? non sono riuscito a scoprire granché su quest'esame...

[0morgana0]

ragazzi ma chi si cimenta in questa impresa tra 3 gg?

[fra.cesca]

ma l'esame è scritto con possibilità di orale o è obbligatorio anke l'orale???io 0morgana0 mi sto lanciando cosi come viene...manca pokissimo e ancora non ho finito..ma mi butto...kissene...voglio uscire al piu presto da qst facoltà!!!

[0morgana0]

L'orale è facoltativo..
Beh ragazzi che dirvi, un grande in bocca al lupo e vi prego lasciate qualche info per noi poveri posteri

[SEPHORADA]

Raga, oggi ho inviato una mail di semi protesta alla D'Ardia facendole presente alcune perplessità che avevamo un po' tutti credo! Le domande riguardano ESCLUSIVAMENTE gli argomenti presenti nelle dispense che vanno interamente studiate, le domande saranno sia specifiche che generali (ad es. "Comorbilità e ADHD" e/o I Disturbi dello spettro autistico) fantastico no?! CMQ, mi ha risposto in modo puttosto acido,(magari mi sbaglio) forse perchè le ho fatto presente che non riuscivo a trovare il filo conduttore nelle dispense, ma...quando ce vo' ce vo'! Cmq, l'esame durerà un'ora e mi pare di aver capito che le domande saranno diverse per tutti, "le domande saranno 3 per ognuno di voi"...testuali parole, ora non so che voleva intendere! Va be' in bocca al lupo a tutti!

[pucypucy83]

Da quanto so io la prof. fa una domanda sui disturbi psicopatologici, una su quelli dello sviluppo e una sui concetti generali. Le risposte devono essere di 10 righe circa. Io non penso che la prof sia pignola e chieda cose specifiche. Ci chiederà di descrivere i disturbi in generale, i fattori di rischio, quelli protettivi, la comorbidità e la continuità dei disturbi dall'infanzia all'età adulta. Domande generiche...così credo!

scusa e in 10 righe che ci scrivi? ma l'ha detto lei? sono nel panico totale.......

[pucypucy83]

Raga, oggi ho inviato una mail di semi protesta alla D'Ardia facendole presente alcune perplessità che avevamo un po' tutti credo! Le domande riguardano ESCLUSIVAMENTE gli argomenti presenti nelle dispense che vanno interamente studiate, le domande saranno sia specifiche che generali (ad es. "Comorbilità e ADHD" e/o I Disturbi dello spettro autistico) fantastico no?! CMQ, mi ha risposto in modo puttosto acido,(magari mi sbaglio) forse perchè le ho fatto presente che non riuscivo a trovare il filo conduttore nelle dispense, ma...quando ce vo' ce vo'! Cmq, l'esame durerà un'ora e mi pare di aver capito che le domande saranno diverse per tutti, "le domande saranno 3 per ognuno di voi"...testuali parole, ora non so che voleva intendere! Va be' in bocca al lupo a tutti!

grazie per le info, ma tu da come ho capito non ci sarai?? ma dove si può visualizzare quanti siamo all'esame del 29?? è una tragedia quest'esame..............

[overkant]

In bocca al lupo a tutti quanti....e speriamo bene!

[Lele1986]

Raga, oggi ho inviato una mail di semi protesta alla D'Ardia facendole presente alcune perplessità che avevamo un po' tutti credo! Le domande riguardano ESCLUSIVAMENTE gli argomenti presenti nelle dispense che vanno interamente studiate, le domande saranno sia specifiche che generali (ad es. "Comorbilità e ADHD" e/o I Disturbi dello spettro autistico) fantastico no?! CMQ, mi ha risposto in modo puttosto acido,(magari mi sbaglio) forse perchè le ho fatto presente che non riuscivo a trovare il filo conduttore nelle dispense, ma...quando ce vo' ce vo'! Cmq, l'esame durerà un'ora e mi pare di aver capito che le domande saranno diverse per tutti, "le domande saranno 3 per ognuno di voi"...testuali parole, ora non so che voleva intendere! Va be' in bocca al lupo a tutti!

Sinceramente non riesco a capire l'utilità di mandare una e-mail di protesta alla prof, dato che non porta a nulla di concreto (ma infastidisce soltanto la prof). Le dispense sono queste e vanno studiate (anche se sono confusionarie). Personalmente posso dirti che anche io ho trovato molta difficoltà, però sono riuscito a trovare (bene o male) un filo conduttore. In fin dei conti vanno studiati i disturbi e i concetti generali.
Una curiosità: in quanto tempo hai preparato quest'esame?

[PaRziaLmeNte StReMata]

io, invece, sn d'accordo con SEPHORADA. Ha fatto benissimo.
L'utilità sta nel fatto di suggerire al cervello dell'insegnante l'ipotesi che probabilmente con la sua brillante idea di proporre a noi studenti un indegno collage piuttosto che un più tradizionale libro di testo, ci ha complicato l'esistenza. Un filo conduttore, alla fine, lo abbiamo trovato tutti (approcciamo a libri scritti più o meno bene da 3 anni almeno) ma non è quello il punto...

Le dispense sono queste e vanno studiate (anche se sono confusionarie).

Il punto è proprio questo... No! CHE LE CAMBIASSE!! sono state un chiarissimo fallimento.
...e solo le mail come quella di SEPHORADA possono portare a qlkosa di concreto.

[Lele1986]

io, invece, sn d'accordo con SEPHORADA. Ha fatto benissimo.
L'utilità sta nel fatto di suggerire al cervello dell'insegnante l'ipotesi che probabilmente con la sua brillante idea di proporre a noi studenti un indegno collage piuttosto che un più tradizionale libro di testo, ci ha complicato l'esistenza. Un filo conduttore, alla fine, lo abbiamo trovato tutti (approcciamo a libri scritti più o meno bene da 3 anni almeno) ma non è quello il punto...





Il punto è proprio questo... No! CHE LE CAMBIASSE!! sono state un chiarissimo fallimento.
...e solo le mail come quella di SEPHORADA possono portare a qlkosa di concreto.

Io mi riferivo al fatto che ormai per questo appello è andata così. Le dispense fanno indubbiamente schifo, però un cambiamento di programma non è possibile nel breve periodo. In futuro sicuramente si userà un libro vero.