[857-113-841]Teorie e tecniche dei test - Pedone

[vickylove]

io ho risposto così...voi???

1)Cosa si intende per misurazione?
assegnazione di numeri ad oggetti ed a persone (per quanto riguarda la misura di caratteristiche psicologiche) in modo tale che le caratteristiche di questi siano ben rappresentate dalle proprietà del sistema numerico"

2)domanda sull errore casuale
-L’errore casuale tende ad annullarsi.

3)Quando un test è considerato valido?
-Quando permette di assegnare ai diversi soggetti dei valori numerici che riflettono il
grado in cui essi possiedono un tratto particolare.

4)La validità esteriore riguarda:
- Le aspettative dei soggetti.

5)Come può anche essere intesa la validità di contenuto?
-Come il campionamento della popolazione degli item di un test.


6)”La maggior parte delle persone sembra aggressiva e più sicura di quanto lo sia
io”,questa è una frase semanticamente corretta/scorretta – ambigua/non ambigua?
- E’ una formulazione semanticamente corretta ma ambigua.

7)Validità di contenuto e Bausell. Di cosa sono rappresentativi gli item di un test?
-Dell’universo di item o comportamenti possibili.

8) Permette di dare un giudizio sull’appropriatezza di deduzioni effettuate a partire dai punteggi del test che misura una determinata variabile. validità di costrutto

9)Un costrutto può essere mai misurato direttamente?
-No.

10)Fasi di esplicazione del costrutto (si doveva trovare l’intruso):
intruso era calcolare gli indici di affidabilità

11)Definizione di validità convergente e caratteristiche delle relative correlazioni:
qui ho messo correlazione alta

12)Definizione di validità divergente e caratteristiche delle relative correlazioni:
correlazione bassa.

13)Se il concetto teorico è scorretto quale validità è inficiata?
- La validità di costrutto.

14)Che tipo di validità misura la Matrice muti-tratto multi-metodo?
-La validità di costrutto


15)Che tipo di validità misura l’analisi fattoriale?
- La validità di costrutto.

16)Quali autovalori si prendono in considerazione nell’analisi fattoriale?
-Quelli uguali o maggiori ad 1.

17)Quali operazioni si fanno nell’analisi fattoriale?
-Le correlazioni.

18)Da cosa è deciso il criterio?
-Dall’ obiettivo della ricerca.

19)Riconoscere la formula del coefficiente di validità:
- Il coefficiente di validità rxy è minore uguale alla radice quadrata di rxx*ryy

20)Quanto deve essere il coefficiente di affidabilità per essere buono?
- Maggiore di .70 (qui vi è un dubbio in quanto può essere anche: nessuna delle precedenti)

21)Nella validità predittiva quando si ottengono le misure del criterio?
-Successivamente a quelle del test.

22)La validità predittiva per essere efficace che campione deve avere?
- Il più possibile ampio e rappresentativo

23)Esempio di validità predittiva in ambito scolastico di test in ambito scolastico.
- nel manuale ci devono essere le correlazioni tra i risultati di oggi e quelli della fine
dell'anno scolastico


24)Quale tipo di validità è preferibile nella stima criteriale:
- io ho risposto validità predittiva... forse la risp giusta era predittiva e concorrente

25)Definizione di validità concorrente:
-E’ un tipo di validità rispetto al criterio che si ha quando test e criterio sono rilevati
nello stesso momento

26)Cos’è la meta-analisi?
-E’ un approccio quantitativo che ha lo scopo di integrare i risultati di numerose
ricerche precedenti relative alla stessa tematica.

27)Effetto mortalità:
-Quando i soggetti si ritirano da uno dei gruppi abbandonando la ricerca.

28)Minacce alla validità interna:
-Storia attuale,effetto delle prove,regressione
statistica,maturazione,strumentazione,mortalità,se lezione gruppo sperimentale e di
controllo,interazioni varie tra le sopraccitate variabili.

29)Se ogni soggetto di una popolazione ha la stessa possibilità di essere estratto e
questa probabilità aumenta dopo ogni estrazione,che tipo di campionamento abbiamo?
-Campionamento casuale senza ripetizione o reimmissione.

30)Quando validità concorrente e predittiva sono diverse?
- quando la concorrente è calcolata su un campione preselezionato

[**Espny**]

raga qualche domnda nuova? o sono uscite sempre le stesse, quelle che stanno anche in giro qui?

[LovelyGirl]

io ho risposto così...voi???

1)Cosa si intende per misurazione?
assegnazione di numeri ad oggetti ed a persone (per quanto riguarda la misura di caratteristiche psicologiche) in modo tale che le caratteristiche di questi siano ben rappresentate dalle proprietà del sistema numerico"

2)domanda sull errore casuale
-L’errore casuale tende ad annullarsi.

3)Quando un test è considerato valido?
-Quando permette di assegnare ai diversi soggetti dei valori numerici che riflettono il
grado in cui essi possiedono un tratto particolare.

4)La validità esteriore riguarda:
- Le aspettative dei soggetti.

5)Come può anche essere intesa la validità di contenuto?
-Come il campionamento della popolazione degli item di un test.


6)”La maggior parte delle persone sembra aggressiva e più sicura di quanto lo sia
io”,questa è una frase semanticamente corretta/scorretta – ambigua/non ambigua?
- E’ una formulazione semanticamente corretta ma ambigua.

7)Validità di contenuto e Bausell. Di cosa sono rappresentativi gli item di un test?
-Dell’universo di item o comportamenti possibili.

8) Permette di dare un giudizio sull’appropriatezza di deduzioni effettuate a partire dai punteggi del test che misura una determinata variabile. validità di costrutto

9)Un costrutto può essere mai misurato direttamente?
-No.

10)Fasi di esplicazione del costrutto (si doveva trovare l’intruso):
intruso era calcolare gli indici di affidabilità

11)Definizione di validità convergente e caratteristiche delle relative correlazioni:
qui ho messo correlazione alta

12)Definizione di validità divergente e caratteristiche delle relative correlazioni:
correlazione bassa.

13)Se il concetto teorico è scorretto quale validità è inficiata?
- La validità di costrutto.

14)Che tipo di validità misura la Matrice muti-tratto multi-metodo?
-La validità di costrutto


15)Che tipo di validità misura l’analisi fattoriale?
- La validità di costrutto.

16)Quali autovalori si prendono in considerazione nell’analisi fattoriale?
-Quelli uguali o maggiori ad 1.

17)Quali operazioni si fanno nell’analisi fattoriale?
-Le correlazioni.

18)Da cosa è deciso il criterio?
-Dall’ obiettivo della ricerca.

19)Riconoscere la formula del coefficiente di validità:
- Il coefficiente di validità rxy è minore uguale alla radice quadrata di rxx*ryy

20)Quanto deve essere il coefficiente di affidabilità per essere buono?
- Maggiore di .70 (qui vi è un dubbio in quanto può essere anche: nessuna delle precedenti)

21)Nella validità predittiva quando si ottengono le misure del criterio?
-Successivamente a quelle del test.

22)La validità predittiva per essere efficace che campione deve avere?
- Il più possibile ampio e rappresentativo

23)Esempio di validità predittiva in ambito scolastico di test in ambito scolastico.
- nel manuale ci devono essere le correlazioni tra i risultati di oggi e quelli della fine
dell'anno scolastico


24)Quale tipo di validità è preferibile nella stima criteriale:
- io ho risposto validità predittiva... forse la risp giusta era predittiva e concorrente

25)Definizione di validità concorrente:
-E’ un tipo di validità rispetto al criterio che si ha quando test e criterio sono rilevati
nello stesso momento

26)Cos’è la meta-analisi?
-E’ un approccio quantitativo che ha lo scopo di integrare i risultati di numerose
ricerche precedenti relative alla stessa tematica.

27)Effetto mortalità:
-Quando i soggetti si ritirano da uno dei gruppi abbandonando la ricerca.

28)Minacce alla validità interna:
-Storia attuale,effetto delle prove,regressione
statistica,maturazione,strumentazione,mortalità,se lezione gruppo sperimentale e di
controllo,interazioni varie tra le sopraccitate variabili.

29)Se ogni soggetto di una popolazione ha la stessa possibilità di essere estratto e
questa probabilità aumenta dopo ogni estrazione,che tipo di campionamento abbiamo?
-Campionamento casuale senza ripetizione o reimmissione.

30)Quando validità concorrente e predittiva sono diverse?
- quando la concorrente è calcolata su un campione preselezionato

Io ho fatto tutto come te tranne la 24 a cui ho risposto predittiva e concorrente...eppure il voto che ho preso non è altissimo....
Non so cosa pensare....

[vickylove]

Io ho fatto tutto come te tranne la 24 a cui ho risposto predittiva e concorrente...eppure il voto che ho preso non è altissimo....
Non so cosa pensare....

io 21 tu??... alla 24 anche io risp come te!!! ho dimenticato di modificarla quando le ho trascritte qui...!!!

[Chiara89]

ragazzi gentilmente continuate a postare le doamdne e le vostre risposte perchè non è possibile che abbiamo tutto il compito ma i voti sono sempre gli stessi..le risposte che abbiamo sono errate o è il prof a sbagliare nella correzione?...prima o poi sto dubbio si deve chiarì! baci

[LovelyGirl]

io 21 tu??... alla 24 anche io risp come te!!! ho dimenticato di modificarla quando le ho trascritte qui...!!!

Io 24...C'è qualcosa che non va....
Però io avevo anche la domanda sul campo di contenuto e una domanda sulla validità di criterio...ma non ricordo al posto di quali delle tue....
Non ci capisco più niente...
Io andrò sicuramente a vedere il compito dopo la verbalizzazione....

[vickylove]

penso che le domande che dici tu ci siano anche nel mio compito, anche se in forma un pò più contorta...ma non è possibile!!! fa che la mia memoria gioca brutti scherzi...
io non so che pensare...riprovo al prossimo giroooo...

[****Nat***]

ragazze io non so veramente cosa pensare !anche io ho risposto come vickylove ,tranne alla numero24...ed ho preso19...è impossibile!sicuramente sbaglia lui nella correzzione...

[LovelyGirl]

Manderò un'e-mail al prof per vedere il compito dopo la verbalizzazione...E consiglio a tutte coloro che accetteranno il voto di fare lo stesso...così possiamo chiarire i nostri dubbi e capire almeno cosa effettivamente abbiamo sbagliato....

[****Nat***]

Per chi decide di rifiutare l'esame a luglio lo puo' rifare?

[LovelyGirl]

Per chi decide di rifiutare l'esame a luglio lo puo' rifare?

Per questa questione guarda questo thread---->http://www.opsonline.it/forum/psicol...ami-85485.html

[vickylove]

ragazze io non so veramente cosa pensare !anche io ho risposto come vickylove ,tranne alla numero24...ed ho preso19...è impossibile!sicuramente sbaglia lui nella correzzione...

Per chi decide di rifiutare l'esame a luglio lo puo' rifare?

cosa hai risp alla 24???
comunque penso che non possiamo rifare l'esame a luglio...
ma la cosa più bella è che io la volta scorsa presi 23...ero certa di 2 errori (seguendo il mio compito) la num. 1 e la num. 6... le ho corrette... però mi avevano detto che alla num 20 avrei dovuto risp nessuna delle precedenti; alla 24 predittiva e concorrente e alla n 30 non ricordo cosa risposi, ma sicuro no quello che ho risp ora!!!

vi pare normale???

[LovelyGirl]

cosa hai risp alla 24???
comunque penso che non possiamo rifare l'esame a luglio...
ma la cosa più bella è che io la volta scorsa presi 23...ero certa di 2 errori (seguendo il mio compito) la num. 1 e la num. 6... le ho corrette... però mi avevano detto che alla num 20 avrei dovuto risp nessuna delle precedenti; alla 24 predittiva e concorrente e alla n 30 non ricordo cosa risposi, ma sicuro no quello che ho risp ora!!!

vi pare normale???

Guarda,non so cosa dire...A questo punto penso che ci sia un problema nella formulazione delle domande...che magari sono diverse...
Voglio sperare che non sia il prof a sbagliare le correzioni....

[vickylove]

Guarda,non so cosa dire...A questo punto penso che ci sia un problema nella formulazione delle domande...che magari sono diverse...
Voglio sperare che non sia il prof a sbagliare le correzioni....

a molti è capitatooo...che dire...

[****Nat***]

Alla 24 ho risposto validità predittiva e concorrente,inoltre giorni prima dell'esame vidi i post precedenti e in particolare quello di federia111 che aveva preso26(se nn sbaglio)e ho risposto come lei...per questo dico che è impossibile...abbiamo dato delle risposte che sono piu' o meno simili ma ci troviamo voti totalmente diversi!