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  1. #211
    Partecipante Assiduo L'avatar di Gioregiore
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    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    Marcycr85..sì serve per il voto perchè a me prima di mettermi il voto la prof ha guardato l'idoneità della tesina

    @Giulietta M avevo fatto entrambi gli esoneri e non me lo aspettavo che mi chiedessero tutto il programma pensavo solo la parte nuova e invece non hanno tenuto in considerazione per nulla gli esoneri Cmq i voti li alzano di molto a me lo hanno alzato di 5 punti e anche ad altre interrogazioni ho visto che hanno alzato anche di 7 punti...Ti faccio un esempio se agli esoneri hai come media 24/25 e la tesina è andata bene sbalzi a 30 tranquillamente se rispondi bene a tutte le domande...

    Cmq una cosa che vi ripeto: andate tranquilli, io ero agitatissimo prima di questo esame perchè sono tante cose da ricordare, ma non andranno mai a chiedere nello specifico ma solo che sapete di che si parla e un minimo argomentare... (ora non ci crederete ma dopo l'esame mi darete ragione ) In bocca al lupo!!!

  2. #212
    Partecipante Assiduo L'avatar di marcycr85
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    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    Citazione Originalmente inviato da Gioregiore Visualizza messaggio
    Marcycr85..sì serve per il voto perchè a me prima di mettermi il voto la prof ha guardato l'idoneità della tesina

    @Giulietta M avevo fatto entrambi gli esoneri e non me lo aspettavo che mi chiedessero tutto il programma pensavo solo la parte nuova e invece non hanno tenuto in considerazione per nulla gli esoneri Cmq i voti li alzano di molto a me lo hanno alzato di 5 punti e anche ad altre interrogazioni ho visto che hanno alzato anche di 7 punti...Ti faccio un esempio se agli esoneri hai come media 24/25 e la tesina è andata bene sbalzi a 30 tranquillamente se rispondi bene a tutte le domande...

    Cmq una cosa che vi ripeto: andate tranquilli, io ero agitatissimo prima di questo esame perchè sono tante cose da ricordare, ma non andranno mai a chiedere nello specifico ma solo che sapete di che si parla e un minimo argomentare... (ora non ci crederete ma dopo l'esame mi darete ragione ) In bocca al lupo!!!
    grazie tanteper la driita, e scusa se ti disturbo ancora ma potresti darmi qualche indicazione su come fare la tesina perchè nn frequentando nn ho molte notizie in merito, ti ringrazio

  3. #213
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    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    grazie gioregiore, sto un po' più tranquilla ma incaz..issima perchè l'esonero che l'abbiamo fatto a fare... non ho parole..

  4. #214
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    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    [QUOTE=marcycr85;2024846]grazie tanteper la driita, e scusa se ti disturbo ancora ma potresti darmi qualche indicazione su come fare la tesina perchè nn frequentando nn ho molte notizie in merito, ti ringrazio[/QUOTE

    Allora...Ci sono 2 modi, io ti scrivo le cose che riguardano la tesina sull'articolo come l'ho fatta io..(non quella sulla somministrazione di un test a un bambino)Cerchi un articolo di letteratura internazionale che tratti un aspetto o uno studio condotto con un test da noi studiato ad esempio l'articolo da me scelto tratta di uno studio comparato di 3 gruppi di bambini, 2 gruppi clinici (bamb abusati fisicamente e sessualmente) e 1 gruppo con sviluppo tipico, comparati attraverso il test del disegno della famiglia di Corman.

    Prima cosa fai una introduzione: cosa sono i test proiettivi? quali sono? qual'è la cornice teorica a cui fanno riferimento?
    Poi ti addentri nello specifico nell'analizzare il test che viene esaminato nell'articolo scelto nel mio caso il test del disegno della famiglia...
    terzo fai una sintesi dell'articolo ovvero spieghi a parole tue l'articolo che hai scelto
    quarto arrivi alle conclusioni dell'articolo: quali sono i limiti dell'articolo? quali i vantaggi?
    quinto: arrivi alle conclusioni del lavoro svolto...cosa hai messo in luce con questo lavoro? cosa hai indagato?

    Per il resto vabbè il frontespizio, l'indice e la bibliografia ovviamente, sul sito c'è scritto max 10 pagine ma in realtà puoi spaziare..la mia ad esepio era di 15 l'impirtante è che non salti nessun aspetto...E poi non mi disturbi spero di esserti utile! Sei hai qualche dubbio non esitare a chiedere! ciaoo!

    @Giulietta M hai proprio ragione!!!!! Consolati pensando solo che almeno le cose le hai già studiate e non devi affrontare di nuovo tutto lo studio e poi secondo me se hai passato gli esoneri anche se non lo ammettono ufficialmente un minimo ne tengono conto e ti danno punti in più anche se non fanno la media e magari tendono a promuovere...
    Ultima modifica di Gioregiore : 19-05-2009 alle ore 16.33.26

  5. #215
    Partecipante Assiduo L'avatar di marcycr85
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    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    [QUOTE=Gioregiore;2025301]
    Citazione Originalmente inviato da marcycr85 Visualizza messaggio
    grazie tanteper la driita, e scusa se ti disturbo ancora ma potresti darmi qualche indicazione su come fare la tesina perchè nn frequentando nn ho molte notizie in merito, ti ringrazio[/QUOTE

    Allora...Ci sono 2 modi, io ti scrivo le cose che riguardano la tesina sull'articolo come l'ho fatta io..(non quella sulla somministrazione di un test a un bambino)Cerchi un articolo di letteratura internazionale che tratti un aspetto o uno studio condotto con un test da noi studiato ad esempio l'articolo da me scelto tratta di uno studio comparato di 3 gruppi di bambini, 2 gruppi clinici (bamb abusati fisicamente e sessualmente) e 1 gruppo con sviluppo tipico, comparati attraverso il test del disegno della famiglia di Corman.

    Prima cosa fai una introduzione: cosa sono i test proiettivi? quali sono? qual'è la cornice teorica a cui fanno riferimento?
    Poi ti addentri nello specifico nell'analizzare il test che viene esaminato nell'articolo scelto nel mio caso il test del disegno della famiglia...
    terzo fai una sintesi dell'articolo ovvero spieghi a parole tue l'articolo che hai scelto
    quarto arrivi alle conclusioni dell'articolo: quali sono i limiti dell'articolo? quali i vantaggi?
    quinto: arrivi alle conclusioni del lavoro svolto...cosa hai messo in luce con questo lavoro? cosa hai indagato?

    Per il resto vabbè il frontespizio, l'indice e la bibliografia ovviamente, sul sito c'è scritto max 10 pagine ma in realtà puoi spaziare..la mia ad esepio era di 15 l'impirtante è che non salti nessun aspetto...E poi non mi disturbi spero di esserti utile! Sei hai qualche dubbio non esitare a chiedere! ciaoo!

    @Giulietta M hai proprio ragione!!!!! Consolati pensando solo che almeno le cose le hai già studiate e non devi affrontare di nuovo tutto lo studio e poi secondo me se hai passato gli esoneri anche se non lo ammettono ufficialmente un minimo ne tengono conto e ti danno punti in più anche se non fanno la media e magari tendono a promuovere...
    grazie mille sei un mito

  6. #216

    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    scusate..ma il manuale di ammaniti nn l'ha chiesto proprio??a una mia amica hanno kiesto il tat,la tesina e gli indici fattoriali..cmq sn incazzata..uno si fa gli esoneri xnn portare il programma x intero e poi te lo kiedono all'orale?nn ha senso.. cmq..come si decide ki interrogare?ordine alfabetico?oppure è una nostra scelta???

  7. #217

    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    scusate..ma il manuale di ammaniti nn l'ha chiesto proprio??a una mia amica hanno kiesto il tat,la tesina e gli indici fattoriali..cmq sn incazzata..uno si fa gli esoneri xnn portare il programma x intero e poi te lo kiedono all'orale?nn ha senso.. cmq..come si decide ki interrogare?ordine alfabetico?oppure è una nostra scelta???mannaggia a me e a quando non l'ho fatto il 15!

  8. #218
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    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    Scusate la domanda stupida maquesto esame mi sta mandando troppo in confusione...
    spesso ho letto che hanno chiesto gli indici fattoriali...ma che si intende?quelli delle wisch?i 4 fattori aggiuntivi insomma?oppue qiv qip e qitot oppure non lo so...mi sembra strano che dal patte noire passi a una domanda del genere sulle wish..quindi credo di non aver capito....

    HELP..
    CONFUSIONE

  9. #219
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    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    Aiuuuutttooo vi prego!!!!!!

  10. #220
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    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    scusate ma x quanto riguarda il programma, oltre i primi 2 capitoli del libro di Ammaniti,si deve studiare tutto il manuale "Metodi e strumenti di valutazione in psicopatologia dello sviluppo" oppure si devono studiare solo i primi 5 capitoli di quest'ulrimo libro??????

  11. #221
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    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    salve qualcuno che ha fatto l'esame il 12 giugno può postare qualche domanda per favore?

  12. #222
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    Citazione Originalmente inviato da valentinaice Visualizza messaggio
    scusate ma x quanto riguarda il programma, oltre i primi 2 capitoli del libro di Ammaniti,si deve studiare tutto il manuale "Metodi e strumenti di valutazione in psicopatologia dello sviluppo" oppure si devono studiare solo i primi 5 capitoli di quest'ulrimo libro??????
    i primi 5 capitoli SONO tutto il libro piu di 300 pagine ovviamente...
    Ultima modifica di Ele_eleonor : 14-06-2009 alle ore 18.20.30

  13. #223
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    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    Citazione Originalmente inviato da paolinazero Visualizza messaggio
    salve qualcuno che ha fatto l'esame il 12 giugno può postare qualche domanda per favore?
    inutile postare esempi di domande...dipende da chi ti interroga,c'è ci parte dalla tesina..ma possono chiederti DI TUTTO, oltre ai test e tutte le varie sotto scale anche la parte teorica di introduzione ai capitoli e i 2 capitoli di ammaniti hanno chiesto anche le teorie..........quindi....io lo rifarò il 10..eheheheheheh

    La maggior parte degli assitenti tendono a tenerti ore e ore x evitare d bocciare...se parti parlando,SENZA SBAGLIARE UNA VIRGOLA, allora magari dura poco.Ma oggi c'er anche una "nuova assistente" che s'è messa a chiedere veramente le cose piu assurde e bocciava anche..quindi...STUDIATE!E soprattutto RIPETETE RIPETETE RIPETETE

  14. #224
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    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    Citazione Originalmente inviato da paolinazero Visualizza messaggio
    salve qualcuno che ha fatto l'esame il 12 giugno può postare qualche domanda per favore?
    inutile postare esempi di domande...dipende da chi ti interroga,c'è ci parte dalla tesina..ma possono chiederti DI TUTTO, oltre ai test e tutte le varie sotto scale anche la parte teorica di introduzione ai capitoli e i 2 capitoli di ammaniti hanno chiesto anche le teorie..........quindi....io lo rifarò il 10..eheheheheheh

    La maggior parte degli assitenti tendono a tenerti ore e ore x evitare d bocciare...se parti parlando,SENZA SBAGLIARE UNA VIRGOLA, allora magari dura poco.Ma oggi c'er anche una "nuova assistente" che s'è messa a chiedere veramente le cose piu assurde e bocciava anche..quindi...STUDIATE!E soprattutto RIPETETE RIPETETE RIPETETE

    P.S.
    IMPORTANTE: sapere tutte le sottoscale non significa fare la "lista della spesa"..ovviamente ogni sottoscala va spiegata con esempi pratici...e la prof chiedva esempi di storie....quindi insomma...non nominate cose che non sapete spiegare

  15. #225
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    Riferimento: Tecniche dei test nello sviluppo (Lucarelli)

    Citazione Originalmente inviato da Ele_eleonor Visualizza messaggio
    inutile postare esempi di domande...dipende da chi ti interroga,c'è ci parte dalla tesina..ma possono chiederti DI TUTTO, oltre ai test e tutte le varie sotto scale anche la parte teorica di introduzione ai capitoli e i 2 capitoli di ammaniti hanno chiesto anche le teorie..........quindi....io lo rifarò il 10..eheheheheheh

    La maggior parte degli assitenti tendono a tenerti ore e ore x evitare d bocciare...se parti parlando,SENZA SBAGLIARE UNA VIRGOLA, allora magari dura poco.Ma oggi c'er anche una "nuova assistente" che s'è messa a chiedere veramente le cose piu assurde e bocciava anche..quindi...STUDIATE!E soprattutto RIPETETE RIPETETE RIPETETE

    P.S.
    IMPORTANTE: sapere tutte le sottoscale non significa fare la "lista della spesa"..ovviamente ogni sottoscala va spiegata con esempi pratici...e la prof chiedva esempi di storie....quindi insomma...non nominate cose che non sapete spiegare
    scusami mi potresti dire se del manuale della prof sono da fare solo i primi 5 capitoli o se è da fare tutto??

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