proviamo a pensare a come elaborare le vecchie tracce dell'EDS?

[francescap1981]

cara ste, non vorrei sviarti..comunque le tracce più probabili sono (sempre secondo me), apprendimento, motivazione, test, personalità..forse anche emozioni e intelligenza (remota è l'attenzione)...sono tutti prof di orientamento cognitivo...io comunque sto facendo tutto come se avessero la stessa probabilità di uscire! come in effetti è!

per akiropita:
io mi sono preparata su questi libri:
darley (troppo discorsivo e su molti punti incompleto), riassunti moderato rovetto (troppo incasinato e a volte poco pratico), libro di generale annolli-legrenzi (alcune cose mancano e altre sono poco sviluppate, ,manca completamente l'aspetto applicativo), vademecum di vincenzi (molto ben strutturato, ma imposssibile da capire se non hai già fatto un buono studio prima),una dispensa presa da domenighini (libreria, molto ben fatta e sintetica), alpha test per l'esame di stato (inuuuuutile!!!).
comunque tra tutti questi testi sono riuscita a ricavare qualcosa!!!
e immancabili e preziosissimi sono stati gli appunti di ops (di ogni genere e forma), le discussioni nel forum e l'uso spasmodico di intenet!!!!
infine ci è voluto tanto tanto tanto tempo per lo studio (da ottobre)e un'infinita pazienza!!!

ecco questo è quello che ho fatto io...se mi bocciano impazzisco!!!

ciao e buona preparazione!!!!

[lalegessica]

per Laura: queste sono le ricerche che testimoniano l'esistenza del linguaggio innato, e dunque la teroria di chomsky. ovviamente il metodo uitlizzato e quello osservativo.
A sostegno di questa teoria, numerose ricerche si propongono di identificare nel neonato e nel lattante una serie di preferenze attentive per il linguaggio verbele. Dalle ricerche emerge che a 21 ore di vita i neonati sono in grado di distinguere tra stimoli acustici rilevanti e no, mentre a 4 giorni di vita i neonati di madre lingua francese si mostrono sensibili verso le forme prosodiche che caratterizono il francese. Per altri studiosi ancora prima di parlare gli infanti sono sensibile ai confini delle parole e si mostrono sorpresi quando questi confini vengono violati. In questo modo, possiamo considerare i disturbi del linguaggio indipendenti dai disturbi dello sviluppo psicologico e cognitivo, come dimostrato dalla sindrome di williams. ( dove ricchezza di vocaboli e correttezza grammaticale coesistono a gravi deficit cognitivi)

[lalegessica]

ieri su cosa avevamo altri dubbi?

[lauramir]

Ok, non è difficile, grazie. Avevo postato la traccia che ci ha dato problemi, spero che qualcuno risponda. La rimetto anche in questa pagina:

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Ciao ragazze, ieri provavo con delle colleghe a svolgere le vecchie tracce e ci siamo trovate dubbiose su questa:

Lo studio del linguaggio e delle relazioni interpersonali: il candidato esponga una teoria o un modello, ne illustri gli assunti di base, la metodologia d’indagine e i principali risultati conseguiti. Infine, il candidato aggiunga qualche considerazione sulle possibili ricadute applicative.

Dunque la traccia sembra facile, ma ci chiedavamo la differenza tra teoria e modello (tipo teoria di Freud e modello Psicoanalitico? O teoria Chomsky e modello Psicosociale?)
Inoltre la traccia dice di parlare di una sola teoria o modello, e poi dei metodi e applicazioni. Ma secondo voi vanno messi solo i metodi e applicazioni della teoria che mettiamo o in genere sull'argomento (in questo caso il linguaggio)???

[lalegessica]

io cmq la scolgereio cosi: teoria chomsky
assunti teorici: di cosa parla partendo da skinner
metodo osservativo
risultati: illinguaggio è innato
applicazioni: i disturbi del linguaggio, ecc...

per ogni orgomento sto seguenfo questo schema

[annamaria26]

ciao ragazze... qualcuno di voi conosce gli orientamenti delle 2 commissioni...??? che domande prevedete?... io non ho mai fatto esami con loro.... conosco solo voci... faceva lezione con la Capozza in psicologia dei gruppi.... grazie mille

[barbie1982]

Io più ripasso,più dimentico i concetti, ma penso sia normale dato che ormai manca poco e l'ansia aumenta....... A proposito di emozioni, sapete spiegarmi cos'è la teoria cognitiva di beck?

[lalegessica]

lau io non la tratta nel teme delle emozioni. cmq e una trapia cognitiva che si basa sul significato che il paz da alle sue emozioni. l 'autore ritiene che cio e dovuta a degli schemi mentali troppo rigidi, eper evitare che un depresso rimango di questa idea, si usano delle tecniche che ridimensionano il significato che da a queltipo di emozione.

ma tu la tratti nel tema?

[barbie1982]

Ok, grazie Gessica per la spiegazione, io non la tratto nel mio tema per questo non la conoscevo benissimo.

[annamaria26]

scusate... un dubbio relativo al tema delle emozioni... è gisto dire che cannon con la sua teoria dell'attivazione rientra nell'orientamento comportamentista così come scharchter e singer con l'esperimento adrenalina mentre arnold con la teoria della valutazione cognitiva è un cognitivista?? domande stupide forse ma sn frutto dell'ansia da ripasso.... un altra teoria cognitivista invece??? grazie di cuore

[lauramir]

lau io non la tratta nel teme delle emozioni. cmq e una trapia cognitiva che si basa sul significato che il paz da alle sue emozioni. l 'autore ritiene che cio e dovuta a degli schemi mentali troppo rigidi, eper evitare che un depresso rimango di questa idea, si usano delle tecniche che ridimensionano il significato che da a queltipo di emozione.

ma tu la tratti nel tema?

Vedi che te l'ha chiesto Barbara, non io...cmq io la tratto solo nel tema sul cognitivismo.

[balubina]

ciao balubina! bentornata tra noi!!!!
allora non volevo gettarti nel panico con la comunicazione...io l'ho studiata principalmente nel vademecum, integrandolo con appunti vari...nel moderato non mi capivo tanto bene,e poi nel darley non c'era neanche (c'era solo il linguaggio, tra l'altro fatto male).
comunque credo sia un tema che difficilimente verrà fuori con la commissione che ci ritroviamo...se ti serve qualche delucidazione (su quello che ne ho capito io), sono quì!



ciao e buono studio!!!

grazie cara
per fortuna ho guardato gli autori che citavi per la cnv e mi sono un po' tranquillizzata
so che non volevi angosciarmi figurati, è che non è difficile riuscirci pur non volendolo!
cmq spero proprio che vada tutto bene perchè non ce la faccio piùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùùù
buon proseguimento!

[balubina]

Ciao balubina, anche io la schema sulla comunicazione l'ho fatto in modo diverso ma credo ineffetti che non ci sia un modo unico e assoluto quindi tranquilla siamo in due

grazie...
in effetti lì per lì mi è preso un po' di panico però razionalizzando capisco che sono argomenti talmente ampi che ognuno può svolgerli in modo diverso...nei limiti ovviamente!

[balubina]

[QUOTE=haidiPsy;2056912]

grazie haidy!mi hai ricuorata!!!
sì, hai ragione su ekman...effettivamente di solito nel ripasso lo cito per l'universalità delle espressione delle emozioni! (anche collegandolo con quello che affermava darwin)!comunque tu a riguardo sei moooooooolto più preparata di me...pensa che io la facs non la cito neanche!

Grazie Francesca x il complimento, ma non sono proprio tanto preparata, solo che la teoria di Ekman mi piace.. infatti non so se sbaglio, chiedo un consiglio:
la sua teoria non è importante tanto quelle di james-lange o la teoria bifattorilae, ecc.. ma se uscisse un tema sulle Emozioni e chiedessero di presentare una teoria-metodo-applicazioni... secondo te o voi la teoria di Ekman è marginale? io ho trovato i risvolti applicativi sul facs però sono recenti e non ci sono sui libri di testo che abbiamo, x cui mi chiedo se è meglio una teoria con metodi e applicazioni + 'convalidate'..
mi puoi/potete dare un consiglio?
grazieeeee!

ciao haidi!
anche secondo me ekman va benissimo, anzi è tutt'altro che marginale come teoria, lui è uno degli autori di emozioni e cnv più noti al mondo!
ciao, buono studioooooo

[balubina]

Vi propongo le mie scalette per l'emozione e comunicazione:

emozione:
-definizione
-funzioni
componenti dell'emozione: fisiologica, espressiva, cognitiva
-teorie sulle emozioni: teoria di james e lange, teoria di cannon e bard, e teoria di schachter e singer (che ha come risvolti applicativi la terapia cognitiva di beck)
-ontogenesi delle emozioni (studi di watson e la bridges)
-espressione delle emozioni: la teoria neuroculturale di ekman (per haidipsy: io la trovo una buona teoria per nulla marginale, e con buoni risvolti applicativi che come dicevi è il FACS)
-psicopatologia dell'emozione: medicina psicosomatica, alcuni disturbi psicologici quali schizofrenia, autismo, acting out
-metodi di indagine: colloquio, autovalutazione e valutazione con giudici esterni

comunicazione:
-definizione
- livelli della comunicazione
-comunicazione verbale e non verbale in ambito clinico
-pragmatica della conunicazione di watzlawick
-manovre comunicazionali
-psicopatologia della comunicazione : organizzazione psicotica
-aspetti aplicativi generali: comunicazione nel colloquio clinico

Il mio schemino della comunicazione è molto misero, ma è un tema che non mi è piaciuto molto...speriamo non esca!!!!

Volevo chiedervi: ma voi vi ricordate tutto? Nel senso non vi confondete??Io sto cercando di ripetere ma ho un po' di casino in testa e poi spesso mi dimentico delle cose....scusate lo sfogo....

A presto

Maria

ciao maria
è un conforto sentirti dire così non perchè io sia sadica ovviamente ma perchè mi sentivo sola e invece ora capisco che è normale!
voglio dire che, da quanto ho capito in questi mesi di forum, si potrebbe affermare che io, tu, haidi, francescap e tante altre ci siamo sicuramente date da fare e abbiamo studiato parecchio, però siamo umane! e quindi che possiamo dirci? speriamo di riuscire a dare il meglio di noi il 23 e il 24 e che non ci colpisca nessun'amnesia temporanea!
buono studiooooooooooo