[Classe L-24] 1° Anno - Psicometria - Prof. Chiesi - Corso L-Z

[littleball]

ciao, anch'io sono uno sudente lavoratore non frequentante e ringrazio immensamente azella per il suo fantastico lavoro. ho provato a svolgere i quesiti del compito e mi vengono dei risultati un po' diversi.
media maschi 5.5 dev standard 2.75
media femmine 7 dev standard 2.94

nel quesito B la mediana va calcolata fra maschi e femmine insieme? oppure si calcola quella dei maschi e poi quella delle femmine? se va calcolata insieme, come io credo, viene fra la 6 e la 7 posizione e corrisponde al valore 20 (perchè se non è presente l'esatta posizione calcolata si fa riferimento alla frequenza che la comprende. vero?). se va separata fra maschi e femmine viene fra la 3 e la 4 posizione corrispondente ai valori 20 per le femmine e 24 per i maschi.

qualcuno ha i risultati corretti? magari anche delle indicazioni per i quesiti C e D?
grazie infinite.

[Alejandrina]

ciao, anch'io sono uno sudente lavoratore non frequentante e ringrazio immensamente azella per il suo fantastico lavoro. ho provato a svolgere i quesiti del compito e mi vengono dei risultati un po' diversi.
media maschi 5.5 dev standard 2.75
media femmine 7 dev standard 2.94

nel quesito B la mediana va calcolata fra maschi e femmine insieme? oppure si calcola quella dei maschi e poi quella delle femmine? se va calcolata insieme, come io credo, viene fra la 6 e la 7 posizione e corrisponde al valore 20 (perchè se non è presente l'esatta posizione calcolata si fa riferimento alla frequenza che la comprende. vero?). se va separata fra maschi e femmine viene fra la 3 e la 4 posizione corrispondente ai valori 20 per le femmine e 24 per i maschi.

qualcuno ha i risultati corretti? magari anche delle indicazioni per i quesiti C e D?
grazie infinite.

..Si anche a me tornano come a te...
ma non so se il ridultato è quello giusto..
non frequento, ho mandato una mail alla prof, per chiederle i risultati
ma mi ha risposto che i risultati non può inviarmeli
.. Poi devo capire perchè NON può inviarmi i risultati.. Mhà!!
Quindi..speriamo solo che vada bene così....

[pallaspina]

Io avevo capito che la mediana era divisa per maschi e femmine, pero' avevo utilzzato la formula n+1 diviso 2 per calcolare la posizione, dopo aver ordinato i valori. Se i valori hanno uan sola frequenza mi sembrava fosse cosi', se le frequenze sono diverse no, comunque me lo riguardo

ciao, anch'io sono uno sudente lavoratore non frequentante e ringrazio immensamente azella per il suo fantastico lavoro. ho provato a svolgere i quesiti del compito e mi vengono dei risultati un po' diversi.
media maschi 5.5 dev standard 2.75
media femmine 7 dev standard 2.94

nel quesito B la mediana va calcolata fra maschi e femmine insieme? oppure si calcola quella dei maschi e poi quella delle femmine? se va calcolata insieme, come io credo, viene fra la 6 e la 7 posizione e corrisponde al valore 20 (perchè se non è presente l'esatta posizione calcolata si fa riferimento alla frequenza che la comprende. vero?). se va separata fra maschi e femmine viene fra la 3 e la 4 posizione corrispondente ai valori 20 per le femmine e 24 per i maschi.

qualcuno ha i risultati corretti? magari anche delle indicazioni per i quesiti C e D?
grazie infinite.

[pallaspina]

anzi ho sbagliato la mediana per i casi pari e' compresa fra n/2 e n/2 + 1...

[Alejandrina]

COrreggo la mia risposta sopra..
per quanto riguarda la parte B..
io la mediana l'ho calcolata separatamente.. considerando il genere..
La posizione mediana per "n" PARI la formula è : n/2 n/2+1.

[arzella86]

Ciao! Oggi a lezione la prof ha iniziato il capitolo 8, precisamente da pagina 92 a pagina 97.

[littleball]

la formula che ho usato io è quella per n pari (n/2 - n/2+1). della separarione maschi/femmine ne parla solo in riferimento alla tabella non alla mediana. per quello io l'ho calcolata sul totale.
per sapere i risultati bisogna andare a ricevimento secondo voi?
suggerimenti per i quesiti C e D?

per fortuna c'è arzella che ci tiene informati! grazie mille

[arzella86]

Di niente, figurati!

[pallaspina]

COrreggo la mia risposta sopra..
per quanto riguarda la parte B..
io la mediana l'ho calcolata separatamente.. considerando il genere..
La posizione mediana per "n" PARI la formula è : n/2 n/2+1.

si' e' vero e vanno calcolate le cumulate perche' la frequenza non sempre e' singola. Grazie, e' molto utile questo ripasso!!!!

[Alejandrina]

si' e' vero e vanno calcolate le cumulate perche' la frequenza non sempre e' singola. Grazie, e' molto utile questo ripasso!!!!

Di nulla figurati..
almeno tra noi cerchiamo di aiutarci

[pallaspina]

io penso che il quesito sul voto di maturita' vada risolto standardizzando, cioe' i dati che servono sono media e deviazione standard (delle matricole). Poi si trovano i punti z facendo il voto singolo meno la media fratto deviazione standard e questo permette di comparare i voti. Chiaramente l'esercizio e' solo teorico e non numerico. Invece l'ultimo penso che vada fatto con il chi quadro e poi si costruisce un istogramma, no? dopo avere calcolato le frequenze percentuali.

[Alejandrina]

A che punto è arrivata la prof oggi?

Inoltre ha accennato quando farà la seconda esercitazione in classe?

grazie

[arzella86]

Oggi non c'era lezione. Ieri la prof ha approfondito la binomiale ed è arrivata a pagina 101. Sulla seconda esercitazione è presto...quando saprò qualcosa lo scriverò qui.

[littleball]

io penso che il quesito sul voto di maturita' vada risolto standardizzando, cioe' i dati che servono sono media e deviazione standard (delle matricole). Poi si trovano i punti z facendo il voto singolo meno la media fratto deviazione standard e questo permette di comparare i voti. Chiaramente l'esercizio e' solo teorico e non numerico. Invece l'ultimo penso che vada fatto con il chi quadro e poi si costruisce un istogramma, no? dopo avere calcolato le frequenze percentuali.

credo che tu abbia ragione!
le variabili frequenza (si/no) e fallimento (si/no) sono entrambe variabili nominali dicotomiche quindi qualitiative. per mettere in relazione due variabili qualitative credo si utilizzi il test del chi quadro (che però NON era da studiare perchè a pag. 194. io sono andato avedermelo solo perchè l'hai citato tu!!! comunque il testo fa proprio l'esempio citato nell'esercitazione). se le variabili fossero state entrambe a rapporti o intervalli (ore di studio e voto all'esame) avrei potuto fare il coefficiente di correlazione di Pearson (che invece era da studiare per l'esercitazione in quanto a pag 204). se una delle due fosse stata qualitativa e l'altra quntitativa (frequenza e voto all'esame) avrei dovuto ricodificare la quantitativa in qualitativa (non voto all'esame ma esame superato/esame non superato) perchè trasformare la qualitativa in quantitativa è impossibile.
in realtà però forse è possibile mettere in relazione due variabili qualitative anche solo con una tabella a doppia entrata e con la ralizzazione di istogrammi senza scomodare il chi quadro (pg 73-75 del libro).
vi risulta oppure ho detto delle cavolate?

[arzella86]

Ciao! Scusate il ritardo, ma sono veramente molto impegnata! Allorta il quesito sul voto di maturità è semplicissimo da risolvere, proprio perchè non va risolto! La prof voleva solo sapere il modo in cui si poteva risolvere, ovvero voleva che le si parlasse di pencentili (facendo riferimento alle frequenze semplici e cumulate) e ai punti z (facendo riferimento alla media e alla deviazione standard). Era una domanda di teoria, quindi non c'era niente da svolgere! ^_^