chi deve fare l'eds a novembre 09???

[pelena82]

Art 25: nell'intervento psicologico lo specifico utilizza strumenti per i quali ha adeguata competenza ed in relazione alla necessità dell'individuo; art 5-7 scientificità, importanza del supporto scientifico al suo intervento: imprtanza di una metodologia adeguata anche richiesta per legge, in campo clinico il metodo è metodo clinico, principalmente il colloquio che deve basarsi su tot fasi esu tot competenze per saper rispondere alla domanda del paziente.
Ma forse è una cazzzz....ta

no non la trovo una cavolata anzi...quindi il metodo potrebbe essere inteso come metodo alla base della preparazione dello psicologo diciamo...

[pelena82]

Dio sto facendo una confuzione boia!!!Il punto è: adesso noi possiamo ragionare sulle domande, ma quel giorno lì, se sbaglio a interpretare quello che chiedono...sono fregata!!!!

[alterpsico]

Si forse va proprio bene così!!Non avevo pensato ai metodi come intervento ma effettivamente credo possa andare bene!Scusa il mio panico ma analizzando tutte le parole delle domande poi vado nel panico!per quanto riguarda quello spermentale anche io penso che si riferisca solo alla ricerca cmq...

Ma super tranquilla, non ti devi scusare... ANZI, analizzare bene la domanda è importantissimo!

Per rispondere alla domanda di prima: dobbiamo assolutamente incontrarci martedì prima dell'esame e vederci di persona!!
IO sarò lì prestissimo credo, anche per prendermi il posto migliore in fondo contro il muro se riesco

[alterpsico]

no non la trovo una cavolata anzi...quindi il metodo potrebbe essere inteso come metodo alla base della preparazione dello psicologo diciamo...

Diciamo che appligliarsi alla deontologia non sarebbe male... dire che usare il metodo deve essere sempre accompagnato da competenza, professionalità, bisogni della persona è ottimo secondo me...

[pelena82]

Ma super tranquilla, non ti devi scusare... ANZI, analizzare bene la domanda è importantissimo!

Per rispondere alla domanda di prima: dobbiamo assolutamente incontrarci martedì prima dell'esame e vederci di persona!!
IO sarò lì prestissimo credo, anche per prendermi il posto migliore in fondo contro il muro se riesco

Anche io arriverò prima quindi ci metteremo d'accordo lunedì sera e ci vediamo in facoltà quella mattina!Adesso credo chiuderò tutto che per oggi mi son già abbastanza agitata!!!!Grazie a tutte dei consigli e dei confronti!A domani!

[nicoletta22]

ho letto una frase che diceva: la psicologia clinica si configura come i ntervento vs il singolo, la famiglia e la comunità, la psicologia clinicà è prima di tutto un metodo un iseme di tecniche che poggiandosi dìsu una o l'altra teoria indagano (ed intervengono) sulla sfera emotiva, cognitiva, relazionale del paziente che pone una domanda d'aiuto.

era circa così...e secondo mè racchiude l'essenza dell'importanza del metodo nell'intervento...ma il mio cervello a quest'ora piu di cosi non ce la fà...

[alterpsico]

Anche io arriverò prima quindi ci metteremo d'accordo lunedì sera e ci vediamo in facoltà quella mattina!Adesso credo chiuderò tutto che per oggi mi son già abbastanza agitata!!!!Grazie a tutte dei consigli e dei confronti!A domani!

Si si ci metteremo d'accordo prima :-)

Vado anch'io... ripasso un pò il codice e poi nanna.. anche perchè è da tre notti che vado a dormire alle due e mezza sono un animale notturno

Besitos a tutte!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[nicoletta22]

Si si ci metteremo d'accordo prima :-)

Vado anch'io... ripasso un pò il codice e poi nanna.. anche perchè è da tre notti che vado a dormire alle due e mezza sono un animale notturno

Besitos a tutte!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Hei heiei...buon giorno.....giusto per stemperare l'ansia siamo a -5 all'ora x !!!!

aiuto...qualcuna mi darebbe un help....avete tipo una paginetta su un test per una funzione cognitiva??? tipo wisc wais matrici progressive.....perchè non trovo nienet di fatto decentemente in internet ed il mio libro sulla valuatazione cognitiva l'ho carinamente imprestato 2 mesi orsono......quindi..non so dove sbattere la testa..e sinceramente non voglio comprare un altro libro a 5 gg dall'eds no???...grazieeeee.....ricambierò il favore.....quando e come volete !

[stellinella]

Buongiorno ragazze!! Scusate ma ieri sera sono letteralmente crollata..che sonno!!!!
Io per metodo nell'intervento parlerei di metodo clinico, colloquio, interviste, approccio biografico ecc...e poi magari un riferimento alla ricerca-intervento che si situa a metà strada e che cerca di coniugare l'aspetto conoscitivo della ricerca con l'aspetto interventistico...penso che farei così! Oltre logicamente all'esposizione del metodo sperimentale per la ricerca!

[nicoletta22]

si infatti credo anche io che alla fine farei cosi...anche se bisogna stare attente perche c'è poco tempo e poco spazio e si potrebbero scrivere papiri, come accennare a mille concetti e non dire niente, io imposterei cosi:

il metodo è cio che ha reso scientifica la disciplina (metdod sperimentale wundt)
non sempre nellaricerca è possibile (metodo correlazionale, osservazione)
metdologia che è al contempo ricerca ed intervento
nell'intervento metodo clinico, colloquio clinico (fasi del colloquio), strumenti (test)
chiusura con importanza metodo per legge art 45 5 7.

[nicoletta22]

ah si dimenticavo: il metodo si definisce in base ogg di studi, finalità dell ricerca, strumenti di misura, tempo della ricerca (longitudinale, trasversale,)setting (campo o laboratorio)

[stellinella]

Hei heiei...buon giorno.....giusto per stemperare l'ansia siamo a -5 all'ora x !!!!

aiuto...qualcuna mi darebbe un help....avete tipo una paginetta su un test per una funzione cognitiva??? tipo wisc wais matrici progressive.....perchè non trovo nienet di fatto decentemente in internet ed il mio libro sulla valuatazione cognitiva l'ho carinamente imprestato 2 mesi orsono......quindi..non so dove sbattere la testa..e sinceramente non voglio comprare un altro libro a 5 gg dall'eds no???...grazieeeee.....ricambierò il favore.....quando e come volete !

WISC-R

La scala WISC-R è uno dei test principali usati per la misura globale dell'intelligenza . Uno dei suoi maggiori pregi è quelli di indagare e di testare una per una tutta una serie di abilità cognitive considerate di base, fornendo sia una misura generale di intelligenza (QI globale) sia una serie di misure singole grazie alle quali è possibile avere un profilo generale delle abilità psicologiche del soggetto. Tale profilo si rileva di grande utilità, oltre che in fase di diagnosi, soprattutto nel contesto scolastico per impostare un programma di studi specifico cercando di intervenire dove le specifiche carenze cognitive sono più evidenti.
Il semplice utilizzo dell'indice globale QI, soprattutto in ambito educativo, non è molto informativo di per sé e può risultare anche dannoso, in quanto può trasformarsi in una semplice etichetta. Tuttavia, va anche sottolineato che per diagnosticare dei disturbi così complessi o per impostare un programma di sostegno non è sufficiente somministrare una singola scala, per quanto buona essa sia, ma occorrono oltre alle osservazioni degli insegnanti e dei genitori, tutta una serie di accertamenti da parte dello psicologo.
L'obiettivo principale per cui la scala WISC-R è stata costruita è quello di fornire uno strumento per la misura e la valutazione dell'intelligenza generale dei bambini. L’idea che sta alla base dello sviluppo di questo strumento è la concezione che ha Wechsler dell’intelligenza (capacità globale o complessa dell’individuo di agire per uno scopo determinato, di pensare in maniera razionale, di avere rapporti utili con il proprio ambiente). E’ globale perché caratterizza il comportamento nel suo complesso; è complessa perché è composta di elementi o attitudini che, senza essere interamente indipendenti, sono qualitativamente differenziabili.
La WISC è composta da due sub-scale: la scala verbale, che fornisce un QI dell’Intelligenza Verbale, e la scala di performance, che fornisce un QI dell’Intelligenza Non Verbale o di Performance. Quest’ultimo viene introdotto per valutare le capacità di risolvere i problemi attraverso la manipolazione di materiale concreto, evitando che il soggetto faccia ricorso agli aspetti verbali dell’intelligenza. Ogni scala è composta da diversi test e ognuno di essi è progettato per misurare una specifica abilità.
I subtest verbali sono: 1.Informazione o cultura generale; 2.Somiglianze o Analogie (pensiero astratto); 3.Aritmetica (comprensione istruzioni verbali e concentrazione); 4.Vocabolario (livello di ampiezza del lessico); 5.Comprensione (capacità di verbalizzazione e giudizio); 6.Memoria di cifre (memoria uditiva, attenzione).
I subtest di performance sono: 1.Completamento di figure (riconoscimento di oggetti, attenzione dettagli); 2.Storie figurate (pianificazione); 3.Disegno con i cubi (percezione forme, soluzione problemi, integrazione visuomotoria); 4.Ricostruzione di oggetti (analisi visiva, abilità di sintesi); 5.Cifrario (abilità apprendere compito nuovo, coordinamento visuomotorio); 6.Labirinto (abilità prassiche coordinamento visuomotorio, capacità controllo emotivo).

[nicoletta22]

grazie mille... stellina e tutte le altre..siete una certezza per efficienza e competenza....grazieeeee!!! io sto facendo l'mmpi...mi piace mooolto come test ma cavolo è difficile.....alla faccia della semplicità dell'approccio nomotetico....sarà facile (relativamente) da somministrare, ma da studiare è un casotto..

[stellinella]

grazie mille... stellina e tutte le altre..siete una certezza per efficienza e competenza....grazieeeee!!! io sto facendo l'mmpi...mi piace mooolto come test ma cavolo è difficile.....alla faccia della semplicità dell'approccio nomotetico....sarà facile (relativamente) da somministrare, ma da studiare è un casotto..

Ma figurati, con tutto l'aiuto che ci hai dato tu!! ci mancherebbe!!!
Mhmm...sì infatti...io lo so a grandi linee l'MMPI, anche perchè nel corso del tirocinio ho usato molto di più il CBA e il CBAH (forma ospedaliera) e al limite SCL-90 come test di screening...quindi mi sa che se esce uno strumento descriverò uno di questi, non penso che chiedano uno strumento specifico...spero almeno!!!uff..

[pelena82]

Buongiorno a tutte...anche se per me non è un buongiorno visto che mi son beccata l'influenza porco cane (per non dire altro!!!)
Nicoletta: se vai sul sito di GiuntiOS trovi una descrizione dettagliata della WISC III e anche delle matrici, e anche della WPPSI con scritto tutte le prove pratiche e verbali e cosa misurano!forse c è qualcosa anche sull mmpi però se vuoi dovrei avere qualcosa anche io adesso vedo