dopo il tema mi chiedo..

[Melody82]

mi sento di fare un copia/incolla paro paro di ciò cheho appena scritto in un altro thread poco più su, anche se ad Isternev ho risposto in privato...

cercate di non scoraggiarvi. non lo dico come frase fatta, ma perchè è importante che restiate carichi - anche di rabbia, se vogliamo, visto che ne avete tutte le ragioni - specie chi ha la 2 prova domani. andateci combattivi, avete studiato, vi siete fatti il mazzo, avete letto tutto, scritto e riscritto, oggi sicuramente ce l'avrete messa tutta, nonostante l'angocia e il ritrovarsi spiazzati di fronte a quella che anche a me pare una evidente e meschina ingiustizia.

come dicevo ad altri in pvt, il mio pensiero è che un esame di Stato per definizione dovrebbe essere uguale per tutti. anche l'esame di maturità è un esame di Stato, e allora non vedo perchè quello debba essere organizzato secondo criteri chiarissimi per tutti, preavvisati, e soprattutto IDENTICI in qualunque sede, e questo debba essere ogni santa volta uno sfacelo.

già di per sè lo trovo totalmente inutile, farci studiare 5 anni e poi obbligarci a sostenere un esame per poterci definire psicologi, (stendiamo un velo sul fatto che ci fanno spendere tantissimi soldi di tasse, sia per l'esame che per l'iscrizione all'albo, per poi lasciarci abbandonati a noi stessi in un Paese dove lavoro per gli psicologi non esiste) mi chiedo allora la laurea a cosa serva... ma io ho tutta una mia idea su quanto possa essere speculativa a livello economico questa cosa, quindi mettiamo da parte questo discorso che al momento non ci interessa...
ma questo Ordine non dovrebbe tutelarci? e l'Università non dovrebbe tutelarci?
e perchè non dispone i giusti criteri per un equo esame?
perchè ogni volta che qualcuno deve sostenerlo deve sentirsi disorientato, terrorizzato, spiazzato e come se stesse andando al patibolo?
e proprio le commissioni, composte da psicologi, perchè sembrano giocare ogni volta alla roulette russa?... sul terrore psicologico? che senso ha? è un modo per far fuori un buon numero di persone che così saranno nuovamente costrette a ri-spendere un botto di soldi, a perdere almeno altri 6 mesi ecc, tipo mietitori, cambiare le carte in tavola ad ogni sessione? dare una traccia ad uno, ed una ad un altro, discriminando in base alla lettera del cognome? dov'è l'equità delle prove e dei giudizi? idem la scorsa sessione...chi si è trovato il progetto a piacere...e chi invece è stato costretto a scegliere tra due tracce. no...non ci trovo niente di equo in questo...

quindi vi sono vicina...il primo motivo è che anche io lo scorso anno ero esattamente nella vostra stessa situazione, impaurita (terrorizzata rende meglio và), disorientata, ho saputo di aver superato le prime due prove a fine gennaio dopo due mesi, studiando come una folle per la terza non sapendo neppure se avrei avuto la grazia di poterla fare, dopodichè un altro mese per sapere se ero stata ammessa all'orale, è stata tutta un'agonia, e l'unica costante che ritrovo di sessione in sessione, in questo esame, L'UNICA COSA CHE NON CAMBIA MAI, è il terrore puro e lo stato di angoscia nel quale la totale disorganizzazione di questo esame ci getta tutti.

detto ciò (scusate lo sfogo...non ho il dono della sintesi ) cercate di tirarvi su, specie chi domani ha la 2 prova. speriamo siano più clementi con le correzioni. non state lì a chiedervi avrò sbagliato... avrò fatto bene... ORMAI QUEL CHE E' FATTO E' FATTO, concentratevi sul resto che al momento è la cosa più importante e fategil vedere chi siete !!!!

un abbraccio DAVVERO comprensivo a tutti, e tanti in bocca al lupo
F.

[Gemma.Montagna]

ciao a tutti!io come potete vedere dal mio cognome faccio parte della fantastica seconda commissione.
Propongo una raccolta firma contro tutte le innumerevoli ingiustizie che ci sono state fatte...non credete anche voi che non possiamo sopportare ulteriormente queste angherie???
Troppa disparitò e troppa ingiustizia. I testi su cui studiare non sono chiari, il tempo troppo poco e le ingiustizie illimitate!!!
Chi ha scritto della Gestalt sarà bocciato?!?!?E allora? Cosa faranno bocceranno tutti?!?!?
Io personalmente ho parlato della Gestalt e del movimento del New Look...mi bocceranno?!?!?forse si....ma qualcosa dobbiamo pur farla!!!!che ne dite?

[Melody82]

io direi fate quel che volete e vi sentite ma perchè prima non aspettate un attimo di vedere i risultati? magari è andato tutto bene
è ovvio che il tutto sia comunque e indiscutibilmente - vedi il mio post poco sopra - una questione di principio, più che legittima, ma datevi anche il tempo di vedere effettivamente come sono state corrette le prove, e nel frattempo magari organizzatevi e confrontatevi tra voi su come agire, cosa fare, a chi presentare reclami, ecc...
ovviamente il mio è solo un modestissimo consiglio...
un saluto a tutti, in bocca al lupo!

F.

[MEMOLEMEMOLE]

ciao a tutti!io come potete vedere dal mio cognome faccio parte della fantastica seconda commissione.
Propongo una raccolta firma contro tutte le innumerevoli ingiustizie che ci sono state fatte...non credete anche voi che non possiamo sopportare ulteriormente queste angherie???
Troppa disparitò e troppa ingiustizia. I testi su cui studiare non sono chiari, il tempo troppo poco e le ingiustizie illimitate!!!
Chi ha scritto della Gestalt sarà bocciato?!?!?E allora? Cosa faranno bocceranno tutti?!?!?
Io personalmente ho parlato della Gestalt e del movimento del New Look...mi bocceranno?!?!?forse si....ma qualcosa dobbiamo pur farla!!!!che ne dite?

nel 3d "chiariemnti prima prova" le ragazze stanno mandansdo una mail all'ordine degli psicologi!...prova a passare li'....

[legolas_rome]

il candidato esponga due modelli teorici recenti sul tema della percezione, indicando rifermenti teorici, ambiti applicativi metodi di indagine e affronti criticamente i principali punti forza e debolezza.

...e dire che la percezione la consideravo tra gli argomenti migliori..
quello che si verifica nella mia aula è questo: noi di psicologia1 ci guardiamo..probabilmente tutti pensiamo a quanto sia sostenibile l'ipotesi che, basandosi sulla nascita del mondo, la gestalt sia un orientamento recente..
parte quasi subito la caccia al secondo modello..qualcuno improvvisa, qualcuno, ricorrendo sempre all'espediente della nascita del mondo come termine di paragone si lancia in un Wundt.
c'è chi parla di cognitivismo..ma poi vai a capire quali sono gli autori, i metodi, gli sviluppi..
io sono tra questi ultimi...una pagina e mezzo di gestalt e mezza paginetta di cognitivismo.

dietro di me sento parlare di good look, vedo facce sorridenti dire. "ma certo" e mi rispondo "ma certo, non hai studiato abbastanza..per questo tu sulla percezione sai gestalt e poco altro..magari mezza riga di Neisser.."

esco fuori e vedo che siamo in tanti..stesso problema...tra l'altro ad alcuni hanno detto di andare per punti, ad altri di essere discorsivi, qualcuno ha avuto il limite tassativo delle due pagine, a noi "scrivete quanto volete"..ma non siamo tutti delle II, sfigatissima, commissione? mah.

qualcuno aspetta che il presidente si liberi. prova a chiedere cosa si intenda per recente..appena ci spiega che la gestalt è vecchia io penso a quelli del tirocinio della triennale, antichi, che ancora usano l'hutt adaption, devo andare a spiegargli la novità..e già che ci sono per giugno mi preparo qualche autore nuovo...
qualcuno insiste, noi questi modelli recenti dove li avremmo dovuti studiare? non ne abbiamo mai sentito parlare, almeno non in modo così specifico come la traccia avrebbe richiesto.. ci dice "beh ma non siete di psicologia2?"
eh no!
"ma come, la commissione è tutta di psicologia2..pensavo anche voi studenti"

e lì inizio a maledire il mio cognome.

"comunque- taglia corto- come psicologi dovete sapere tutto"

piccola correzione: oggi, seconda prova, il presidente si presenta..il che chiarisce che quello che ieri alla richiesta "vorremmo parlare col presidente" si è presentato presidente non era affatto!

ora, mi chiedo.
come psicologa devo sapere tutto. quindi qualcuno mi spiega il senso di 7 corsi di laurea e due facoltà, di grazia?
so perfettamente di non poter pensare di prendere l'abilitazione conoscendo esclusivamente il modello o i modelli che hanno caratterizzato gli ultimi 5 anni di studi..ma se per sostenere l'eds devo prepararmi su TUTTO immagino di poter aspirare all'abilitazione per il 2020. forse.
il dubbio mi sorge spontaneo.
ora, un presidente di commissione che identifica la sua commissione e gli studenti che sotto questa sosterranno l'esame con una facoltà + un aula in cui chi viene da psicologia 2 sorride al leggere la traccia e chi da 1 insiste nel sostenere che cazzo, i primi decenni del 900 non sono poi preistoria, del resto la montalcini è ancora viva...su = ???????

ora, se mi è richiesto di utilizzare le mie competenze e dimostrare di poter essere definita psicologa e non solo laureata potrei fare un esperimento?
poniamo che l'uscita dei risultati sia, come purtroppo presumo sarà, una tragedia. poniamo di creare due gruppi. variabile indipendente facoltà d'appartenenza. variabile dipendente ammissione/bocciatura.
u-mann whitney per verificare le differenze tra gruppi.
e se mi viene fuori una differenza significativa?
già..dimenticavo che le mie competenze sono "settoriali" limitate, che probabilmente sarei una di quelle che nel tema della comunicazione cita palo alto (che male c'è? non è forse anche quello un modello?), e che per essere abilitata devo sapere TUTTO.

domani ho la seconda prova. che ci vado a fare? a sprecare carta. chissà che progetto uscirà..la terza sarebbe stata il 15 dicembre, ma io, come mi ricorda la professoressa che gira per l'aula, probabilmente neanche ci arriverò.

menomale che mi fanno lo sconto di 50 euro per la sessione di giugno..magari li uso per avviare le pratiche del tribunale sul cambio di cognome.

Grazie per le info, ma non ho capito se questa traccia è stata chiesta
per l'albo A o B ?
E la seconda prova, cosa vi chiedeva?

[Melody82]

noi qui siamo tutti di albo A!