Analisi dei dati 2 - I anno- Nicotra

[girasole80]

Ciao a tutti, volevo chiedere a chi ha seguito le lezioni di Nicotra se pensate di dare lesame a gennaio, dato che il prof ieri ha detto che non farà esercitazioni prima della data d'appello. Io non so proprio che fare.....uff

[bianca.el]

ciao....qualcuno sa se prima di natale il prof farà un altro ricevimento?

[marianna.aresti]

Ciao, innanzitutto Buon anno a tutti!!! Poi volevo chiedervi se sapete quando prof. Nicotra riprende il ricevimento. Grazie mille!!!!!!

[marianna.aresti]

ciao.. Ho un dubbio relativo alla forma matriciale... nell ultimo passaggio della matriciale facciamo B+/- tcrit.sebi....supponiamo che un valore B sia -0.6 e tcrit.sebi + 1.884216 noi dobbiamo fare l'operazione -0.6+1.884216= 1.284216 e -0.6-1.884216= -2.484216 ? oppure il segno meno di B non lo consideriamo e facciamo direttamente 0.6+1.884216= 2.484216 e 0.6-1.884216= -1.284216 .... Non so se mi sono spiegata..... Aiutooooooooooo

[_stella marina_]

ciao.. Ho un dubbio relativo alla forma matriciale... nell ultimo passaggio della matriciale facciamo B+/- tcrit.sebi....supponiamo che un valore B sia -0.6 e tcrit.sebi + 1.884216 noi dobbiamo fare l'operazione -0.6+1.884216= 1.284216 e -0.6-1.884216= -2.484216 ? oppure il segno meno di B non lo consideriamo e facciamo direttamente 0.6+1.884216= 2.484216 e 0.6-1.884216= -1.284216 .... Non so se mi sono spiegata..... Aiutooooooooooo

hai la dispensa del prof. sulla regressione multipla matriciaale?...guarda l'esercizio svolto relativo alla regressione multipla con due predittori...
nell'ultimo passaggio, non devi far altro che applicare le regole delle operazioni coi segni relativi (ovvero, più x meno=meno e più x più e meno x meno = più e poi quelle a proposito delle addizioni e sottrazioni coi numeri relativi che di cero conoscerai!).
quindi facendo prima B - Tcrit Sebi, procedi così:
7,4939024 - (+ 1,018877096) che diventa quindi 7,4939024 - 1,018877096= 6,475025304;
- 0,3231707 - (0,523873033)= -0,3231707-0,523873033= - 0,84704373;
-0,6437282 - (0,272827445)= -0,6437282- 0,272827445= - 0,916555645;

facendo poi B+Tcrit Sebi procedi così:
7,4939024 + (+1,018877096)= 7, 4939024+1,018877096=8,512779496;
-0,3231707+( +0,523873033)= -0,3231707+0,523873033= 0,200702333;
-0,6437282+(+0,272827445)= -,6437282+0,272827445= 0,370900755

spero di avere chiarito il tuo dubbio!!!...in bocca al lupo

[marianna.aresti]

ti ringrazio sei stata gentilissima e chiarissima!!!!! Devi sostenerlo anche tu il 15?

[_stella marina_]

ti ringrazio sei stata gentilissima e chiarissima!!!!! Devi sostenerlo anche tu il 15?

io dovrei darlo come "metodi di analisi multivariata"... quindi sia il 14 che il 15!!!...ma ho troppe lacune dei modelli di analisi di varianza non mi ricordo nulla, mi servirebbero esercizi completi e giusti su ogni modello...e poi è difficile pure capire che modello si deve utilizzare ...

[marianna.aresti]

eh già... non si è mai pronti per quest'esame!! Sicuram il compito il 15 sarà uguale per tutti sia per chi sostiene analisi multivariata (seconda parte) sia per analisi II... il programma è lo stesso! Mi auguro solo che sia clemente e non ci metta dei testi troppo complicati con dei numeri assurdi e calcoli interminabili... A lezione non ha dato nessuna dritta sul compito del 15?

[_stella marina_]

eh già... non si è mai pronti per quest'esame!! Sicuram il compito il 15 sarà uguale per tutti sia per chi sostiene analisi multivariata (seconda parte) sia per analisi II... il programma è lo stesso! Mi auguro solo che sia clemente e non ci metta dei testi troppo complicati con dei numeri assurdi e calcoli interminabili... A lezione non ha dato nessuna dritta sul compito del 15?

ciò che ipotizzo io è che il 15 ci dia un esercizio su uno dei 4 modelli...chiaramente dovremo essere noi a individuarlo (figuriamoci se ce lo dice lui!) e poi applicarlo... ma questa è solo una mia supposizione!...

[marianna.aresti]

Si certo... il primo esercizio è da svolgere in forma matriciale mentre il secondo esercizio sarà sul secondo, terzo o quarto modello... E di quale modello si tratta dovremmo capirlo noi...

[_stella marina_]

Si certo... il primo esercizio è da svolgere in forma matriciale mentre il secondo esercizio sarà sul secondo, terzo o quarto modello... E di quale modello si tratta dovremmo capirlo noi...

magari qualcuno bravo che lo capisce subito e che ottiene conferma dal prof, sarà così generoso di diffondere la cosa anche agli altri

[marianna.aresti]

Ma quand'è che dobbiamo approssimare?

[marianna.aresti]

Un altra domanda...ESEMPIO: Se T critico è = 2,17881 e Tcalc.= -2.323793 .... essendoci il segno meno in Tcalc risulta < di Tcrit e quindi accettiamo H0?

[_stella marina_]

Un altra domanda...ESEMPIO: Se T critico è = 2,17881 e Tcalc.= -2.323793 .... essendoci il segno meno in Tcalc risulta < di Tcrit e quindi accettiamo H0?

dovrebbe essere così (in un esercizio che ho era così!)

io invece vorrei chiedere come si calcolano i gradi di libertà al numeratore e denominatore, per guardare poi l'F critico relativo a tali valori... ?

[antonellina81]

dovrebbe essere così (in un esercizio che ho era così!)

io invece vorrei chiedere come si calcolano i gradi di libertà al numeratore e denominatore, per guardare poi l'F critico relativo a tali valori... ?

ciao! allora, per calcolare l'F critico ti servono i gdl tratt (numeratore) e gdl err (denominatore). I gdl tratt= k-1; i gdl err= k(n-1), per il 1 modello... poi per il 2 e il 4 modello devi calcolare l'F critico 3 volte perchè devi considerare Fgruppi, F trattamenti, F interazione... i le formule dei gdl cambiano di modello in modello....

io invece non ho ancora capito la differenza tra 2 modello e 4 modello... c'è qualcuno che me la può spiegare?