[857-841-113][8 CFU]Osservazione del comportamento infantile - Marcone

[matta1987]

Ragazzi anke io sto rovinata con gli esercizi perchè non ho seguito il corso...e quando l'ho fatto mi ha bocciata proprio per gli esercizi!!...per caso sapete se li spiega se uno va a ricevimento?...grazie.....ciaoooooooooooooooooooo

[discodance]

ragazzi scusate.. ma l'infant observation è un osservazione partecipante... diretta o distaccata?? e poi come è l'osservatore? grazie

[tresy1981]

Allora raga.Per esperienza personale posso dire che a me il fatto di non aver seguito il corso mi ha penalizzata e non poco. Dopo aver fatto tutto il libro degli esercizi... all'esame....il vuoto. Nonostante ricordassi le formule non sono riuscita ad applicarle, e confrontando alla fine i miei risultati con quelli degli altri ho avuto conferma di aver sbagliato tutti gli esercizi. Eppure il prof non mi ha bocciata, anche se ho preso un miserissimo 21, a cui io ovviamente non ho rinunciato. Questo solo per dire che l'alone di mistero riguado al metodo di valutazione di questo esame da parte del prof anzichè districarsi, si fa sempre più fitto.....Beh scusate lo sfogo e in bocca al lupo a tutti quelli che dovranno ancora sostenerlo.

[SweetyMary88]

ragazzi scusate.. ma l'infant observation è un osservazione partecipante... diretta o distaccata?? e poi come è l'osservatore? grazie

In base a quel poco che ricordo,dovrebbe essere una osservazione partecipante perchè l'osservatore si inserisce nell'ambiente familiare della coppia madre-bambino che assume come oggetto di studio...spero di non aver detto una cavolata,comunque se guardi qualche pagina indietro,lady luthien ha fatto un bello schema con i vari tipi di osservazione e relative applicazioni

[martyna87]

In base a quel poco che ricordo,dovrebbe essere una osservazione partecipante perchè l'osservatore si inserisce nell'ambiente familiare della coppia madre-bambino che assume come oggetto di studio...spero di non aver detto una cavolata,comunque se guardi qualche pagina indietro,lady luthien ha fatto un bello schema con i vari tipi di osservazione e relative applicazioni

Guarda io partecipante l'avrei scartata a priori, perchè l'osservatore non si intromette per alcun motivo nella vicenda familiare....però è diretta perchè lui è presenti lì fisicamente...spero di aver detto bene...

[gattosilvestro]

ma non si deve saltare nessun capitolo????????????

[LovelyGirl]

ma non si deve saltare nessun capitolo????????????

No,si deve fare tutto.
Solo del libro degli esercizi mi sembra che si fanno solo i primi 2 capitoli....

[gattosilvestro]

ma scusate quindi anche il libro degli esercizi va studiato???

[Manila88]

Ciao a tutti, volevo fare una domanda a chi ha già sostenuto quest'esame.
Per quanto riguarda gli esercizi che mette nell'esame, fa domande del tipo "calcolare tutte le cose che sono ricavabili da questi dati" oppure domande specifiche del tipo "trova la k di cohen oppure trova la percentuale di accorso, ecc" ???
Grazie a chi risponderà

[LovelyGirl]

Ciao a tutti, volevo fare una domanda a chi ha già sostenuto quest'esame.
Per quanto riguarda gli esercizi che mette nell'esame, fa domande del tipo "calcolare tutte le cose che sono ricavabili da questi dati" oppure domande specifiche del tipo "trova la k di cohen oppure trova la percentuale di accorso, ecc" ???
Grazie a chi risponderà

Le domande sono specifiche...Tipo la seconda che hai fatto...

[missy pinky]

Guarda io partecipante l'avrei scartata a priori, perchè l'osservatore non si intromette per alcun motivo nella vicenda familiare....però è diretta perchè lui è presenti lì fisicamente...spero di aver detto bene...

L'infant observation è un metodo di osservazione DIRETTA, osserva direttamente il comportamento. L'oggetto d'osservazione è la diade madre-bambino (madre-cargiver).

L'osservatore assume un approccio simile all'approccio etnografico o a quello delle sedute psicoanalitiche....si parla di COINVOLGIMENTO EMOTIVO, per quest'osservazione si chiede all'osservatore di essere neutrale, obiettivo, ma contemporaneamente coinvolto.

QUINDI...L'osservatore è PARTECIPE. Ne sono sicura al 100%

[missy pinky]

C'è una cosa che però non mi è chiara...Ma qual'è la differenza tra un'osservazione distaccata e una dissimulata???
Mi fate magari degli esempi?

[Stella]

C'è una cosa che però non mi è chiara...Ma qual'è la differenza tra un'osservazione distaccata e una dissimulata???
Mi fate magari degli esempi?

l'osservazione dissimulata è quando i soggetti osservati non sono consapevoli di essere osservati....
l'osservazione distaccata è quando l'osservatore registra in modo obiettivo il comportamento dei soggeti senza intervenire in alcun modo....

se ho detto qualcosa di errato vi prego correggetemi....

[GiovannaN]

L'infant observation è un metodo di osservazione DIRETTA, osserva direttamente il comportamento. L'oggetto d'osservazione è la diade madre-bambino (madre-cargiver).

L'osservatore assume un approccio simile all'approccio etnografico o a quello delle sedute psicoanalitiche....si parla di COINVOLGIMENTO EMOTIVO, per quest'osservazione si chiede all'osservatore di essere neutrale, obiettivo, ma contemporaneamente coinvolto.

QUINDI...L'osservatore è PARTECIPE. Ne sono sicura al 100%

sono d'accordo con te! l'infant observation prevede un osservatore altamente partecipante(parole del prof!)

[vickylove]

sono d'accordo con te! l'infant observation prevede un osservatore altamente partecipante(parole del prof!)

è un basso grado di partecipazioneee...quindi si è partecipante...

sto compiendo una follia...dopo aver studiato come una matta e dopo essermi beccata una fastidiossissima bocciatura... con appunti, schemi e domande alla mano...sto tentando 2gg di ripetizione per fare l'esame...
magari vivendolo con meno ansia e zero aspettative...qualcosa si può fare...

il mio consiglioooo... imparate molto sulla parte in comune dei 2testi...mette delle domande veramente inceppose(per le possibili risp che usa) anche sul metodo ecologico...io ne beccai 3/4 una peggio dell'altra...

per gli esercizi io ancora non ho capito qualcosa inerente alla costruzione delle tabelle, e sul libro non sono riuscita a trovarloooo...
il mio esercizio chiedeva di mettere in tabella i dati raccolti dagli osser A e B... sembrava facile, ma a quanto pare doveva essere qualche eccezione alla normale regola...perchè non mi trovavo con i dati, anche perchè agli estremi delle probabili griglie c'erano dei dati che non erano ne totali e ne altro...
qualcuno sa indicarmi dove controllare queste cose, magari avete qualche spiegazione...
comunque le domande sulle tabelle ci sonoooo...
aiutiamoci!!!