statistica inferenziale-Nicotra - 4 cred.

[tipete]

un altra domanda...non odiarmi
nell esercizio 1 del compito come faccio a sapere se le varianze sono omogenee?
non ho mai fatto...è s max diviso x min? e poi da cosa lo capisco?
oppure posso direttamente utilizzare la formula dove la varianza è nota?grazieee

[Ivana Ziva]

un altra domanda...non odiarmi
nell esercizio 1 del compito come faccio a sapere se le varianze sono omogenee?
non ho mai fatto...è s max diviso x min? e poi da cosa lo capisco?
oppure posso direttamente utilizzare la formula dove la varianza è nota?grazieee

che odio?!?!
Io non ho il compito, dovreste farmelo avere .... però, per sapere se le varianze sono omogenee devi calcolare F di Fisher.....a seconda che le varianze siano omogenee o no si applica un tipo di test!

[tipete]

ah ok pensavo te lo ricordassi oapproved:grazieeee

[Ivana Ziva]

un altra domanda...non odiarmi
nell esercizio 1 del compito come faccio a sapere se le varianze sono omogenee?
non ho mai fatto...è s max diviso x min? e poi da cosa lo capisco?
oppure posso direttamente utilizzare la formula dove la varianza è nota?grazieee

Si come prima cosa per la valutazione delle varianze devi fare il rapporto tra le varianze, con quella maggiore al numeratore! X è la media, e quella per adesso non ti serve per il calcolo della F di Fisher.

[tipete]

si l'x lho messo per indicare(per)..io sta parte non la so fare...
avete dispense dove c'è?grassieeeee

[RobSpera]

io ho intenzione di darlo il 16.. però sono ancora in alto mare... mi sono dedicato più a descrittiva e quindi ora con inferenziale mi trovo un po' indietro...
sopratutto non avendo esercizi o compiti sui quali basarmi..

qualche suggerimento? tipo su cosa concentrarmi maggiormente.. o magari anche qualche esercizio da passare...

[heika82^_^]

Nooo ho sbagliato la domanda tipete,sono fusa dal lavoro!!!
Chiedendoti la differenza tra "differeza tra punteggi" e "campioni indioendenti" mi sono confusa,che scema che sono
Volevo dire differenza tra "differenza tra punteggi" e "campioni dipendenti" (che nelle slide credo lui chiami "campioni non indipendenti")...

[heika82^_^]

Allora,ho esaminato il compito di gennaio 2010 con una collega e abbiamo concluso che:
-esercizio 1:campioni indipendenti monodirezionale a dx con sigma ignoto.Il nostro dubbio però è stato:dato che non c'è la tavola F come faccio a calcolare l'omogeneità?Non la consideriamo e ci buttiamo quindi sul test Z dato che N < 30 oppure facciamo ugualmente il test F?


-esercizio 2:campioni dipendenti bidirezionale,applico (∑▒D)/√(((n∙∑▒D^2 )-(∑▒D)^2)/((n-1) )) con alfa al 5% o 1% (perchè non dato dal testo)

esercizio 3:stessa cosa dell'esercizio 2 ma monodirezionale a sx

Cosa ne pensate?
Ma che è òa formula Xd (media di D) fratto Sd (scarto di D)/radice di v???
Non l'ho mai vista nelle sue slide

[Magda]

ho capito dove dovete trovare i valori critici di Z se lui non li mette nella tabella... Guardate La tavola della T di student, nell'ultima riga, i valori sono gli stessi dei valori critici di Z!!!
Poi se il testo non richiede se le varianze siano omogenee o meno e quindi di calcolare la F di Fisher, bisogna porre comunque che la varianza sia OMOGENEA, (senza calcolarla). Il primo esercizio è su campioni indipendenti con t di student senza bisogno di calcolare F quindi. Il secondo e terzo sono come ha detto tipete.
Tipete la formula che dici tu per campioni NON INDIPENDENTI T = Xd / √Sd / √n-1 corrisponde alla formula che è + lunga ma + semplice da risolvere: (∑▒D)/√(((n∙∑▒D^2 )-(∑▒D)^2)/((n-1) )) .
Sono la stessa identica cosa, ma la seconda è la + semplice.

[issia.ti]

ho capito dove dovete trovare i valori critici di Z se lui non li mette nella tabella... Guardate La tavola della T di student, nell'ultima riga, i valori sono gli stessi dei valori critici di Z!!!
Poi se il testo non richiede se le varianze siano omogenee o meno e quindi di calcolare la F di Fisher, bisogna porre comunque che la varianza sia OMOGENEA, (senza calcolarla). Il primo esercizio è su campioni indipendenti con t di student senza bisogno di calcolare F quindi. Il secondo e terzo sono come ha detto tipete.
Tipete la formula che dici tu per campioni NON INDIPENDENTI T = Xd / √Sd / √n-1 corrisponde alla formula che è + lunga ma + semplice da risolvere: (∑▒D)/√(((n∙∑▒D^2 )-(∑▒D)^2)/((n-1) )) .
Sono la stessa identica cosa, ma la seconda è la + semplice.

non usare il linguaggio sms, è vietato dal regolamento, grazie

[heika82^_^]

ho capito dove dovete trovare i valori critici di Z se lui non li mette nella tabella... Guardate La tavola della T di student, nell'ultima riga, i valori sono gli stessi dei valori critici di Z!!!
Poi se il testo non richiede se le varianze siano omogenee o meno e quindi di calcolare la F di Fisher, bisogna porre comunque che la varianza sia OMOGENEA, (senza calcolarla). Il primo esercizio è su campioni indipendenti con t di student senza bisogno di calcolare F quindi. Il secondo e terzo sono come ha detto tipete.
Tipete la formula che dici tu per campioni NON INDIPENDENTI T = Xd / √Sd / √n-1 corrisponde alla formula che è + lunga ma + semplice da risolvere: (∑▒D)/√(((n∙∑▒D^2 )-(∑▒D)^2)/((n-1) )) .
Sono la stessa identica cosa, ma la seconda è la + semplice.

Magda sei un mitoooooo

[Magda]

Magda sei un mitoooooo

ce la possiamo fare!!!!
Speriamo....

[tipete]

ragazze io non ho capito la storia della tabella

[Magda]

ragazze io non ho capito la storia della tabella

Prendi in mano la tabella dei valori critici di Z (che nel compito di gennaio non trovi) e la tabella del T di student. E confronta:

i valori critici di Z per alfa con i valori dell'ultima riga della tavola di T di student! Sono gli stessi (escluso il primo che non c'è!!!).
Capito?

[tipete]

Prendi in mano la tabella dei valori critici di Z (che nel compito di gennaio non trovi) e la tabella del T di student. E confronta:

i valori critici di Z per alfa con i valori dell'ultima riga della tavola di T di student! Sono gli stessi (escluso il primo che non c'è!!!).
Capito?

ok ora ci sono..pero forse lui vuole vedere il calcolo