Psicologia dello sviluppo del linguaggio e della com. (Pirchio)

[ale88psico]

non per essere pignola... ma ha dato solo 1 ora di tempo per quattro domande e secondo me è un pò poco... potrebbe dare 1/4 d'ora in più...

sono completamente d'accordo con te!!!!veramente troppo poco...almeno un'ora e mezza!anche perchè per sbrigarti a rispondere a tutte le domande poi fai un casino!almeno a me succede così...comunque speriamo bene!

[**Elis**]

Le domande dell'appello del 17-02-2010 erano:

L'INSEGNANTE MAGICA
- descrivere il modello romano di formazione

I DISTURBI DELLO SVILUPPO
- Descrivere lo sviluppo normale e anormale delle abilità narrative

IL SOLE E' FEMMINA
- Descrivere il ruolo delle interferenze (non mi ricordo come era posta esattamente)

Tra i libri a scelta io portavo questo:

NEUROPEDAGOGIA DELLE LINGUE
- Descrivere il ruolo della memoria nell'apprendimento linguistico


p.s. speriamo di averlo passato

a me che avevo come libro a scelta stern ha chiesto la costellazione materna...
inoltre ho queste domande, forse alcune sono anche quì, però ve le scrivo tutte:
disturbi
-dist della scrittura con classificazione (cap10)
-capacità narrativa nei b sw e svil tipico
-fenomeno delle interferenze del bilinguismo
-linguaggio e oggetti in b st e atipico
-definiz linguaggio e descrivere almeno 5 proprietà di esso
-dislessia evolut
-apparato fonoarticolatorio

neuropedagogia
-memoria nell'apprenim delle lingue
-pigrizia nell'apprend della 2 lingua
-periodi critici nell'acquisiz delle lingue
-pareri favorevoli e contrari all'edu bilingue

insegnante magica
-differenze tra insegnate magica/non
-format classico e narrativo
-principi format narrativo e applicazpratiche
-ruolo maglietta magica del format
-materiali
-percorso dell'insegnante per diventare magica

sole è femmina
-sviluppo del lessico nei bilingui
-teoria del prototipo
-spiegare la tecnica del wie
-come i b bilingue apprendono la lingua nel contesto familiare e come la mantengono
-il fenomeno delle interferenze nel bilinguismo


(domande sul libro “l’insegnante magica”)
• Descrivere il modello di formazione che permette ad un insegnante chee non conosce la lingua straniera di usare il format
narrativo.
• Quali sono gli strumenti del format narrativo e i presupposti teorici.
• Descrivere il principio della buona comunicazione e del bilinguismo.
• Descrivere indicando gli autori il format narrativo.

(domande sul libro “i disturbi dello sviluppo”, che negli appelli di aprile e maggio non ha dato nei compiti del vecchio
ordinamento, ma solo nei compiti del laboratorio)
• Competenze narrative di bambini con sviluppo tipico e con sindrome di Williams.
• Fare una valutazione e stilare un protocollo per le capacità linguistiche e verbali di bambini dai 4 ai 6 anni
• Fare una valutazione e stilare un protocollo per valutare le capacità linguistiche e verbali di bambini da 0 a 4 anni

[tittytitty]

che ansia...ma quando escono i risultati...?

[ale88psico]

la verbalizzazione dovrebbe esserci domani mattina giusto? dovrebbero uscire entro stasera....è tutto il giorno che controllo!

[arietinaaa]

mah, calcolando che i risultati dell'esonero li ha pubblicati dopo un mese... MI AUGURO che non li faccia uscire domattina stesso!!! comunque chi li vede per primo può postare il link???? grazie

[tittytitty]

scusate...ma per i risultati dobbiamo vedere l'area file della prof...?

[saretta03]

Ragazze scusate ma quindi domani è confermata la verbalizzazione alle 10 in sede?

[ale88psico]

credo di si, in aula 13 se non sbaglio...però intanto sarebbe carino vedere i risultati ...che ansia!!

[arietinaaa]

mah ragà sono le 22.15.... voglio dire... dobbiamo per caso svegliarci alle 7 domani e sperare che metta i risultati per quell'ora????? o li darà domani alla verbalizzazione?|!?|?|? mi sto innervosendo tantissimo,non è giusto così! magari ci si fa un viaggio a vuoto... per poi neanche verbalizzare se non lo si è passato!!! ufffaaaaaaaa

[ale88psico]

ancora niente...ma scusate, dite che bisogna andare lo stesso??mi sembra strano...non ha messo neanche un avviso!a questo punto poteva farci verbalizzare direttamente il 24!!!!!!

[cloe178473]

Ragazze è ALLUCINANTE!!!! sono le 8 e mezza, e dei risultati NEMMENO L'OMBRA!!!! io entro mezz'ora devo uscire se voglio arrivare in sede in tempo, cosa vuole, ke andiamo comunque anke senza sapere se siamo passate o no, per poi scoprirlo lì dopo esserci fatte 1h di mezzi?!?!?!?!?! da strangolarla!!!!

[cloe178473]

cmq se in caso la verbalizzazione non fosse in aula 12, potrebbe essere in aula 6 visto ke così è indicato per quella del 24...

[arietinaaa]

Ragazze è ALLUCINANTE!!!! sono le 8 e mezza, e dei risultati NEMMENO L'OMBRA!!!! io entro mezz'ora devo uscire se voglio arrivare in sede in tempo, cosa vuole, ke andiamo comunque anke senza sapere se siamo passate o no, per poi scoprirlo lì dopo esserci fatte 1h di mezzi?!?!?!?!?! da strangolarla!!!!

ci tengo a sotttolineare che per di più c'è lo sciopero dei mezzi!!!!!!!
ragà è veramente ASSURDO! beh ci si vede in facoltà senza un motivo valido e senza certezze!!!
(sono veramente senza parole... chiunque avrebbe avuto l'accortezza anche un'ora prima di pubblicarli!)

[danyp16]

com'è andata?

[puzzola.88]

si infatti fateci sapere!!!