Di nulla figurati!! crepi il lupooo!!!! in bocca al lupo anche a te!!! baci!![]()
allora in bocca al lupo per fondamenti (:
per la pratica secondo me i compiti d'esame sono utilissimi.. le cose che chiede sono sempre quelle.
be' oddio haha. io ho fatto solo gli esercizi delle fotocopie degli esami precedenti.. tanto alla fine chiede le stesse cose (indici di tendenza centrale, indici di variabilità, verificare l'esistenza di una relazione tra due variabili, tabella di contingenza, probabilità condizionate, distribuzione campionaria della differenza tra medie e quella della media delle differenze.. e poco altro)purtroppo se non fai almeno 10/15 esercizi al giorno, non la sfanghi!!
la teoria invece dipende, nei compiti dello scorso anno le domande erano più dirette.. non che queste siano così difficili, però occore riflettere due secondi.. e il tempo per riflettere in 2 ore manca :/
you came on your own, that's how you'll leave.
with hope in your hands and air to breathe.
Concordo in pieno con te! In copisteria ci sono le prove d'esame passate, del 2008 e 2009 e a me sono tornate utilissime. Una volta che ci si sente sicuri su quelle, secondo me la pratica è fatta. Sulla teoria in effetti, su alcune, c'era da riflettere ed il tempo è veramente poco per poterlo fare!
Comunque in bocca al lupo a tutti per l'orale!!
QuIsQuIs AmA vAlIa PeRiA qUi NoScI aMaRe BiS tAnTi PeRiA qUiSqUiS aMaRe VoTa
(salute a chi ama morte a chi non sa amare accidenti a chi vieta d'amare)
be', a me sono bastati, ma penso dipenda da persona a persona. un po' come per matematica (:
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Ti spiego: io avevo deciso di darlo al II appello, e fino al qual momento ho studiato -per la pratica- sull'eserciziario della Chiesi. Poi ho deciso di spostarlo al III, ho preso le prove d'esame in copisteria e ho continuato ad esercitarmi con quelle. Sinceramente, col senno di poi, le ho trovate molto molto più utili! Ovvio che bisogna avere una base, ma se si vuole avere idee della prova d'esame, quelle secondo me sono ottime!
Poi ovviamente dipende da persona a persona, è una materia che bisogna "far propria" e ognuno ha i suoi tempi e modi. Anzi, sinceramente non credevo di averlo passato!![]()
".. Considerando che l'amore non ha prezzo..
Lo pagherò offrendo tutto l'amore
tutto l'amore che ho.. "
comunque mi sono appena resa conto di aver sbagliato a scrivere una cosa sull'esercizio F (calcolare se c'era relazione etc etc).. il fatto è che non ricordo se ho solo sbagliato a scrivere la conclusione ("esiste una relazione tra le variabili" invece di "non esiste..") oppure se ho stravolto le cose scritte nelle ipotesi (perché l'ipotesi nulla dovrebbe essere che non esiste una relazione e l'alternative che esiste.. non ricordo se le ho scambiate.). se ho sbagliato anche la formulazione delle ipotesi allora sono proprio tonta, visto che lo so benissimo come funziona s:[/QUOTE]
mica x caso ti ricordi come hai svolto l'esercizio D? io nn sono riuscita a svolgerlo x mancanza di tempo -.-', xò ho scritto a parole come andava fatto secondo me...un confronto mi sarebbe utile x lunedì! =)
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oddio, qual era l'esercizio D?
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mm il fatto è che non ricordo proprio cosa chiedeva il D.. non era quello della tabella di contingenza vero?
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no...nell'esercizio precedente dovevi fare una tabella (credo fosse il punto con il percentile). Poi nel D diceva, fatta la tabella verificare l'ipotesi..........VUOTO DI MEMORIA! xò mi ricordo che c'erano dati diversi dalla tabella del punto C e che, x quanto chiedesse una tabella, non poteva verificarsi l'ipotesi se non con l'r di Pearson...almeno secondo me..
ricordi qls? magari anche guardando la brutta se ce l'hai![]()
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Ciao a tutti!
Qualcuno si ricorda come andava risolto il quesito sul 40° percentile e z>0 ????