PSICOMETRIA corso base- 8crediti- Nicotra- I anno nuovissimo ordinamento

[xxminoxx]

Ecco il compito che ha fatto il 15 di febbraio, purtroppo non l'ho scannerizzato quindi vi scrivo il testo di ogni esercizio...

Esercizio 1

Si consideri la seguente espressione logica: (((Y v J) --> P) ^ J)
Si completi la tabella tavola con gli opportuni valori di verità (la tavola è 9 righe per 6 colonne, naturalmente la prima riga è da utilizzare per mettere le varie espressioni)


Esercizio 2

Vengono presentati i dati relativi al numero di fratelli degli allievi di una classe:

n° fratelli 0| 1 |2|3|4|5|6|
n° allievi 7|10|6|3|2|1|1|

Si completi la tabella: x | fi | Fi | pi | Pi | xifi |

(il numero dei fratelli sono le x e quello degli allievi le fi, xifi è la moltiplicazione di xi per fi la cui sommatoria poi divisa per n ci da la media)

Si riportino i valori relativi alle seguenti statistiche descrittive di posizione e centralità:

1° Quartile
Mediana
3° Quartile
Moda
Media

(Vanno messe le formule e i calcoli)

Si completi la seguente tabella (la seconda parte di quella di prima)

x | fi | (x - xmedio) | (x - xmedio)2 | (x - xmedio)2 fi |

(naturalmente il "2" fuori dalla parentesi è il quadrato e nell'ultimo va moltiplicato per le "fi")

Si riportino i valori alle seguenti statistiche descrittive di variabilità:

Varianza
Dev. St.
Coeff. Variazione


Esercizio 3

Sia data una variabile casuale "R" i cui punteggi variano nell'intervallo compreso tra i numeri 1 e 10 che risulti normalmente distribuita con parametri:
xmedio= 4,723; sigma= 0,68

1) si determini il valore dell'area sotto la distribuzione normale standardizzata per i valori maggiori o uguali a 8,70 e se ne tracci il relativo grafico.
2) si determini il valore dell'area sotto la distribuzione normale standardizzata per i valori compresi tra 5,26 e 8,37 e se ne tracci il relativo grafico.


Esercizio 4

Sia Omega l'insieme universale costituito dai seguenti insiemi: A= {12, 2, 8, 1, 9, 6, 5} B= {7, 11, 8, 9, 4, 1} C= {4, 6, 5, 9, 1, 3, 10}

Si descriva all'interno della figura (3 cerchi) la composizione congiunta dei tre insiemi

Si determini il risultato insiemistico delle seguenti operazioni:

(Bc intersezione A)c le "c" minuscole sono elevate quindi complementazioni

((A intersezione B) delta (C interesezione B)) il delta è il triangolino che rappresenta la differenza simmetrica!!


Esercizio 5

Una popolazione di 200 pesci viene sottoposta ad una terapia antibiotica. Si valuta che alla fine del trattamento ogni pesce ha probabilità p= 1/10 di risultare resistente al trattamento indipendentemente da ciò che accade agli altri pesci.
1) Quale tra le distribuzioni di probabilità presentate caratterizza la variabile casuale resistenza al trattamento? :

formula binomiale
formula ipergeometrica
altra formula che non riconosco

bisogna semplicemente mettere una x sulla formula corretta (in questo caso è una binomiale)

2) Estraendo a caso un campione composto da 15 pesci dalla popolazione qual'è la probabilità che i pesci resistenti al trattamento siano meno di 2? (formula e svolgimento dei calcoli)


Esercizio 6

Su una piccola imbarcazione viaggiano 23 persone. Fra queste, 8 vengono colpite da un virus intestinale. All'arrivo in porto, un gruppo di medici seleziona fra i viaggiatori un campione di 6 persone per effettuare su di essi degli esami. Sia X la variabile casuale che rappresenta il numero di persone colpite dal virus presenti nel campione.
1)quale tra le distribuzioni di probabilità presentate caratterizza la variabile casuale numero di persone colpite dal virus? :

formula binomiale
formula ipergeometrica
altra formula che non riconosco

(stessa cosa di prima, basta mettere una crocetta sulla formula corretta da utilizzare, in questo caso ipergeometrica..)

2) qual'è la probabilità che tra i passeggeri controllati dai medici vi siano al massimo 2 passeggeri colpiti dal virus? (formule e calcoli)

Fine

Spero si capisca tutto, per gli esercizi 5.1 e 6.1 dove c'è da mettere la x sulla formula corretta da utilizzare vi ho dato la risposta perchè non so se si capisce bene senza avere il testo davanti, spero non vi arrabbiate =)

Per il resto contattatemi pure se avete problemi a capire qualcosa...

[SPoNGeCoKy]

grazie per il compito

[bilaprincess]

Ecco il compito che ha fatto il 15 di febbraio, purtroppo non l'ho scannerizzato quindi vi scrivo il testo di ogni esercizio...

Esercizio 1

Si consideri la seguente espressione logica: (((Y v J) --> P) ^ J)
Si completi la tabella tavola con gli opportuni valori di verità (la tavola è 9 righe per 6 colonne, naturalmente la prima riga è da utilizzare per mettere le .................................................. .........etc

Spero si capisca tutto, per gli esercizi 5.1 e 6.1 dove c'è da mettere la x sulla formula corretta da utilizzare vi ho dato la risposta perchè non so se si capisce bene senza avere il testo davanti, spero non vi arrabbiate =)

Per il resto contattatemi pure se avete problemi a capire qualcosa...

Grazie mille per il compito
fatemi sapere se poi anche voi ottenete questi risultati(anche quelli dell'esercizio precendete!)



((A intersez B) DELTA (C intersez B))=
((A intersez B) - (C intersez B)) UNIONE ((C intersez B) - ( A intersez B)).

(A intersez B)=[1,8,9]

(C intersez B)= [1,4,9]

((A intersez B) - (C intersez B))=[8]

((C intersez B) - ( A intersez B))=[4]

((A intersez B) - (C intersez B)) UNIONE ((C intersez B) - ( A intersez B))=

((A intersez B) DELTA (C intersez B))=[4,8]

[sbirulina]

si anche io ho ottenuto questo risultato....se poi fai anche gli altri prova a mettere i risultati cosi li confrontiamo...gli esercizi vero falso mi preoccupano peròòò

[bilaprincess]

si anche io ho ottenuto questo risultato....se poi fai anche gli altri prova a mettere i risultati cosi li confrontiamo...gli esercizi vero falso mi preoccupano peròòò

esercizi vero falso?????????????????

aiuto..ma su quale argomento???

ho notato che nel compito di febbraio non ci sono esercizi sulle relazioni... secondo voi le mette?

[tinkerb87]

penso che il compito che è stato postato sia quello da 4CFU..o mi sbaglio?

[bilaprincess]

Ragazzi quando otteniamo come punto z un numero più grande di quelli che troviamo nella tavola della deistribuzione normale standardizzata..come bisogna fare?

(si capisce la domanda ? -.-' )

[Coccinella25527]

Grazie mille per il compito
fatemi sapere se poi anche voi ottenete questi risultati(anche quelli dell'esercizio precendete!)



((A intersez B) DELTA (C intersez B))=
((A intersez B) - (C intersez B)) UNIONE ((C intersez B) - ( A intersez B)).

(A intersez B)=[1,8,9]

(C intersez B)= [1,4,9]

((A intersez B) - (C intersez B))=[8]

((C intersez B) - ( A intersez B))=[4]

((A intersez B) - (C intersez B)) UNIONE ((C intersez B) - ( A intersez B))=

((A intersez B) DELTA (C intersez B))=[4,8]

Anche io ho ottenuto lo stesso risultato! EVVAIIIII

[sbirulina]

Allora nel compito di febbraio che ho fatto pure io c'erano gli esercizi vero falso sulle relazioni chiedeva se fossero asimmetriche, simettriche ecc...occorre studiare a memoria la formula!!! poi c'era un'esercizio sulle funzioni occorreva collegare gli elementi in tre cerchi, guardatevi gli appunti che aveva messo lui.
Per bilaprincess quando il punto z corrisponde a un valore che non trovi nella tavola allora è uguale a uno. Se il valore del punto è negativo allora è uguale a 0.

[bilaprincess]

Allora nel compito di febbraio che ho fatto pure io c'erano gli esercizi vero falso sulle relazioni chiedeva se fossero asimmetriche, simettriche ecc...occorre studiare a memoria la formula!!! poi c'era un'esercizio sulle funzioni occorreva collegare gli elementi in tre cerchi, guardatevi gli appunti che aveva messo lui.
Per bilaprincess quando il punto z corrisponde a un valore che non trovi nella tavola allora è uguale a uno. Se il valore del punto è negativo allora è uguale a 0.

aaaaaaa GRAZIEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE!!!!! io stavo scrivenzo 0,9999 non 1! c'ero vicina

allora se ho capito bene: se il valore non c'è nella tavola e NON è negativo allora scrivo 1, se non c'è nella tavola ed è negativo scrivo 0????

la questione delle relazioni..non mi tranquillizza per niente ..dovrò davverò studiare a memoria???

[polina8787]

aaaaaaa GRAZIEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE!!!!! io stavo scrivenzo 0,9999 non 1! c'ero vicina

allora se ho capito bene: se il valore non c'è nella tavola e NON è negativo allora scrivo 1, se non c'è nella tavola ed è negativo scrivo 0????

la questione delle relazioni..non mi tranquillizza per niente ..dovrò davverò studiare a memoria???

che io sappia quando il numero non c'è nella tavola poichè piu grande devi mettere 0,9998 ovvero il numero piu grande che trovi nella tabella

[Hobbyt84]

ragazzi ma la formula per trovare 1 quartile è 1x(N+1):4 ? e per il terzile é 3x(N+1):4? mentre percentile uguale però diviso 100?

[Coccinella25527]

ragazzi ma la formula per trovare 1 quartile è 1x(N+1):4 ? e per il terzile é 3x(N+1):4? mentre percentile uguale però diviso 100?

La formula per i quartili è uguale ai percentili ovvero n+1 fratto 100 x la percentuale richiesta se è il 1 quartile è 25 e così via..

[polina8787]

ragazzi ma la formula per trovare 1 quartile è 1x(N+1):4 ? e per il terzile é 3x(N+1):4? mentre percentile uguale però diviso 100?

no allora la formula base è: n+1/100*p in cui p è il percentile da calcolare. il primo quartile equivale al 25perc. quindi per calcolarlo dovrai fare n+1/100*25.
il secondo quartile equivale a 50perc, il terzo equivale a 75 e cosi via..spero di essermi spiegata bene

ragazzi io ho fatto gli ultimi esercizi postati, se qualcuno li ha fatti potremmo confrontare i risultati

[Hobbyt84]

per la quartile ok?ma siete sicurissime perchè io ho fatto ripetizione da una mia collega e lei mi ha detto per la percentile (N+1):100 e 1 quartile 1x(N+1):4 ecc... invece come è la percentile che non ho capito? (N+1):100xp? giusto? ma p ce l ho sempre nei dati dell'esercizio? aito che casino io so tutto diverso uffi.