eds giugno 2010 bari

[valeriaaa]

Ragazze per quanto riguarda l'apprendimento mi chiedevo come inserite gli ambiti applicativi?E cosa dite?Non riesco ad inserirli correttamente.
Per esempio dico che unj ambito di applicazione è certamente la terapia del comportamento che è ...blabla.....Si basa sulle tecniche di controcondizionamneto....desensibilizzazione.....

Mi chiedevo la tecnica del ricondizionamento pisitivo(rinforzo posotivo e modellamento) e i metodi cogfnitivi come autontrollo idee irrazionali....dove le mettete???

[lialy]

Raga ma voi state ripetendo e avete finito di studiare???Secondo me in 1 mese non ce la farò mai..............xkè è un mese preciso oggi!
Per quanto riguarda la commissione,.......bhè escludendo serino e lancioni........(cavolo xkè non l'ho fatto l'anno scorso????)................mi sa che Mininni è quesi certo.......x non parlare di Tanucci!

ti assicuro che un mese è sufficiene, basta che tu abbia capito come studiare........

quindi la commissone non la sapete ancora? farlo a novembre è facilitante pchè si studia sapendo chi c'è dall'altra parte.......

[r_chiara]

Ragazze per quanto riguarda l'apprendimento mi chiedevo come inserite gli ambiti applicativi?E cosa dite?Non riesco ad inserirli correttamente.
Per esempio dico che unj ambito di applicazione è certamente la terapia del comportamento che è ...blabla.....Si basa sulle tecniche di controcondizionamneto....desensibilizzazione.....

Mi chiedevo la tecnica del ricondizionamento pisitivo(rinforzo posotivo e modellamento) e i metodi cogfnitivi come autontrollo idee irrazionali....dove le mettete???

Valeria,
io per l'apprendimento ancora non ho preparato nè schema/scaletta, nè tema. Ho dato uno sguardo agli appunti e come campo applicatico va benissimo parlare della "terapia del comportamento" come dicevi tu. Spiegato con poche parole parole cosa significa, io elencherei le tecniche (quelle che hai indicato):
controcondizionamento; desensibilizzazione sistematica; rinforzo positivo, estinzione; modellamento.

Ma in che senso non sai come inserirle? dove metterle?

Oggi non riesco a studiare , però se vuoi domani provo a fare la scaletta dell'apprendimento e la condividioamo..............anche se non so se possiamo farlo quì o dobbiamo usare/aprire un threah a parte come suggerivo in qualcher post precedente, anche se sarebbe meglio farlo quando siamo un pò più avanti con lo studio (almeno x me!)

[Chiccabbella]

Questi proff. Mininni e Tanucci cosa insegnano?

[lialy]

minninni insegna psicologia della comunicazione e tanucci psicologia del lavoro, non si dice poi tanto bene di loro in giro però per fortuna non li ho mai avuti all'epoca ma la cassibba o di nuovo bellelli, no?

chi altri sono i docenti possibili?

[Chiccabbella]

Quindi sono tosti??? Che sfiga... su uniba c'è pure una pappardella su i rischi di portarsi dietro bigliettini e cose varie....

[valeriaaa]

Lialy mi hai sollevato di morale dicendo che in un mese ce la posso fare...............il problema è appunto capire il metodo di studio! Secondo me non deve essere quello tradizionale.....ci vorrebbero 5 mesi!!!
Oggi devo finire per forza l'apprendimento!
Io pensavo di raccogliere temi+info da internet e tentare di studiar più argomenti possibili.
Chiara ti ringrazio per i consigli, tutto sommato hai conservato il miodo in cui lo sto sviluppando....pensavo non andasse bene!Comunque per me appena volete possiamo aprire anche altri thread e sviscerare il tutto(....cioè noi stesse...)!

Non ricordo chi aveva chiesto di Tanucci e Mininni.....io sono del VO...quindi....li ho avuti entrambi x mia enorme sfortuna!Con Mininni inoltre ci detestiamo a vicenda! Ma un ritorno di Lancioni e Serino no???
La Cassibba mi hanno detto che è in maternità....vero??Vabbe anche con lei non lego molto.

[r_chiara]

Capisco !! v.o. anch'io!!!!!!!
Cmq il tuo modo di sviluppare le applicazione per l'apprendimento è identico a come avevo pensato di farlo io.....

Per quanto riguarda la proprosta di condividere scalette, dubbi, ecc... ecc... per me è OK... solo che io sono molto indietro e ho poco tempo per via del lavoro e altre cosa...quindi vado molto a rilento
Poi, come dicevi tu, valeria, trovare il metodo di studio non è facile...per adesso io sto cercando di schematizzare e trovare un filo logico per ogni argomento..................(facile a dirsi!!)
Potremmo stabilire alcuni argomenti, i principali, (es. PERCEZIONE, MOTIVAZIONE, EMOZIONE, ATTENZIONE, PENSIERO, MEMORIA, COMUNICAZIONE, LINGUAGGIO, APPRENDIMENTO....) darci dei tempi e fare una specie di ripasso collettivo.

Magari potremmo stabilire un orario in cui è probabile che siamo tutte collegate e i giorni della settimana, oppure farlo libero...senza regole..............

Decidiamo insieme...

Poi chiederemo a OPS! se possiamno farlo quì o dobbiamo aprire un thread a parte.

[valeriaaa]

Ragazzeeeeeeeeeeeeeeeeee che fate studiate???Io oggi sola a casa ho tentato di capire qualcosa tra motivazione ed emozioni. Risultato?????Un mal di testa atroceeeeee e zero nozioni!!!
Ora vado in pausa e poi provo a buttar giù scaletta e tema...ma la vedo dura, ci sono tantissime teorie ed è una giungla. Voi già fatte le motivazioni ed emozioni?

Inoltre volevo chiedervi...tempo fa lessi un elenco fatto da memole su tutti gli argomenti da studiare(erano tipo una ventina), ma non riesco a trovarlo.....sapete dove posso rintracciarlo o magari ne facciamo uno noi??

[valeriaaa]

ragazze non riesco a fare la scaletta per le motivazioni!!!Troppe teorie e per di più non ho trovato Bowlby che ho visto in tutti gli schemi. Qualcuna di voi lo ha fatto??

[Lallabel]

Motivazione:
definizione e distinzione tra m. primaria e secondaria
accenno a James, Cannon, Freud
Maslow
McClelland, Atkinson e Weiner
applicazioni: motivazione all'apprendimento e setting terapeutico

se invece chiedono solo 1 teoria, mi fermo a Maslow e come ambiti applicativi inserisco motivazione apprendimento e motivazione al lavoro.

mi dite se potrebbe andare bene così?
in caso della motivazione al lavoro, mi suggerite uno strumento d'indagine?




grazie.

[francesca.na]

Ciao Ragazze,mi presento sono Francesca e anch'io sosterrò l'esame a giugno e a Bari...leggendo le vostre discussioni,mi sono rincuorata,perchè le cose da studiare sono davvero tante, è dura ma possiamo farcela!!!!
Io sto studiando direttamente dai temi, ho fatto una prima lettura del manuale il Canestrari, e ora inizierò a ripetere direttamente i temi....
Se ne avrete voglia possiamo risentirci anche solo per confortarci un pò....a presto
e buono studio Francesca

[lialy]

per cercare le scalete leggetevi la dicussione della sessione di novembre, poete trovare molte informazioni leggendo i vecchi 3d........

[r_chiara]

[QUOTE=Lallabel;2332686]Motivazione:
definizione e distinzione tra m. primaria e secondaria
accenno a James, Cannon, Freud
Maslow
McClelland, Atkinson e Weiner
applicazioni: motivazione all'apprendimento e setting terapeutico

se invece chiedono solo 1 teoria, mi fermo a Maslow e come ambiti applicativi inserisco motivazione apprendimento e motivazione al lavoro.

mi dite se potrebbe andare bene così?
in caso della motivazione al lavoro, mi suggerite uno strumento d'indagine?


lallabel
io penso possa andare benissimo!
Certo che mi hai messo un bel dubbio...una sola teoria o più teorie?????
Per quanto riguarda i metodi d'indagine io metterei il colloquio/intervista in profondità, l'Edwards personal preference Schedule e i questionari di personalità (MMPI, 16PF). Se trovo qualcosa di più specifico ti faccio sapere.

Io devo ancora preparare la mia scaletta.
Studiando la motivazione...ho perso la motivazione a studiare.!!!

[federica m]

raga!!
io fino a questa mattina sono riuscita a farei temi su: motivazione; emozioni; apprendimento;memoria e pensiero..ce la potrò mai fare????'voi come siete messe???AIUTO!!!!
ciascun tema è lungo 4 pagine di quadernone. che ne dite? va bene o troppo lungo/troppo corto? e poi, per ciascun tema ho elencato e descritto un po' tutte le teorie princiapli, seguendo lo schema di "Guida all'esame di stato per psicologi"