Psicometria Corso Progredito-8cfu N.O. - Grassi

[Mujer pequena]

5,1409091 -0,54090909 -0,25227273
-0,5409091 0,14090909 -0,04772727
-0,25227273 -0,04772727 0,08068182
Anche io devo averla copiata male, perchè il secondo numero della prima riga, dovrebbe essere uguale al primo numero della seconda riga.

salve ragazzi,
mi sa che ha sbagliato la prof scrivendo la matrice perchè anche io ho scritto le stesse cifre di andromaca84 tranne che per la prima cifra della tre riga (-0,2522727) e la prima cifra della seconda riga (0,54009091).

Umh..ecco..allora li ha sbagliati la grassi..perchè appunto dovrebbero essere uguali (a parte la diagonale)... uff
Vi ringrazio tanto!

[m.memy82]

Per la prima cifra della terza riga, ho aggiunto io il 3, perchè pensavo l'avessi scritto male io, e quindi mi sono regolata con la terza cifra della prima riga, in quanto dovrebbero essere uguali.
Per quanto riguarda il T , non sò neanche io se è da calcolare sia che si accetti la Ho che la H1 . Io l'ho calcolato, però non sò come si trova il t critico, qualcuno me lo potrebbe dire?

il Tcritico va fatto dopo che ti trovi il T=B:Sebi
e si trova guardando nella tavola3 dei t di student per colonna i gradi di libertà residui e per riga l'alpha.

[Andromaca84]

Grazie mille, sei stata molto gentile! Scusa se ti stresso ancora, ma ti volevo chiedere un' altra cosa: l' alpha è sempre uguale a 0,05 sia per l' F critico che per il T critico? grazie ancora.

[Magda]

Grazie mille, sei stata molto gentile! Scusa se ti stresso ancora, ma ti volevo chiedere un' altra cosa: l' alpha è sempre uguale a 0,05 sia per l' F critico che per il T critico? grazie ancora.

Per il T critico devi fare alfa/2, quindi 0.025 (perchè la T di Student è a due code) invece per la F di Fisher devi considerare alfa = 0.05 (è una curva diversa da quella del T e dello Z) e i due gdl. Io invece non ho capito...Ho fatto sia il grafico della F che del T, nella T praticamente mi esce che il ragionamento logico correla ma le abilità manuali non correlano, e invece nella F mi risulta che abilità manuali e ragionamento logico correlano entrambi(sono due buoni predittori perchè rifiuto la H0). Cosa devo considerare quindi? La F o la T?O ho sbagliato?

[Sportiva..mente]

Ciaoo!!Da quanto ho capito dovresti prendere in considerazione il T!!Io ho un'altra domandaa ragazzeee...allora..Quando si applica la formula del T per varianze non omogenee..e si calcolano i g.d.l. con quella formula del d (chilometrica),come si procede per trovare il T critico??Perché in un esercizio ho trovato g.d.l. pari a 1,42..ma nelle tabelle non ci sono valori simili da poter intersecare con l' alfa!! =( =( Grazieee in anticipo!!!

[Andromaca84]

Penso anche io che si debba considerare la t! Però a me ha dato che sono predittivi le abilità manuali e non il ragionamento logico.

[Magda]

Penso anche io che si debba considerare la t! Però a me ha dato che sono predittivi le abilità manuali e non il ragionamento logico.

boh... Lei nell'esercizio che aveva fatto in classe le conclusioni le aveva tratte dalla F però non dalla T.....

[Sportiva..mente]

=''''''''''''''''(

[!kungsan]

ciao a tutti, qualcuno è potuto andare oggi alla simulazione dell'esame?
sapete se metterà l'esercizio con la spiegazione in rete?

grazie

[Andromaca84]

Ciao, in teoria dovrebbe metterla, ma avrebbe dovuto mettere anche gli esercizi sulla regressione e correlazione fatti lunedì scorso a lezione!

[!kungsan]

hai ragione andromaca, speriamo ... sono in alto mare ed esercizi svolti possono aiutare tanto!

[nuvola_nera]

ciao a tutti, qualcuno è potuto andare oggi alla simulazione dell'esame?
sapete se metterà l'esercizio con la spiegazione in rete?

grazie

Ciao, in teoria dovrebbe metterla, ma avrebbe dovuto mettere anche gli esercizi sulla regressione e correlazione fatti lunedì scorso a lezione!

si si tranquilli stamattina a lezione ha detto che avrebbe messo stasera quelli di oggi e anche quelli dell altra volta

[!kungsan]

grazie nuvola nera, sono speranzosa

o meglio disperata

[Magda]

si dovrebbe metterli e dovrebbe mettere anche altri esercizi in modo tale che noi possiamo esercitarci anche a casa....speriamo, perchè la regressione in forma matriciale è un gran casino!!!
Comunque...dobbiamo considerare sia la F di Fisher che ci da delle conclusioni globali e alla fine anche la T di Student che è più precisa rispetto alla F....

[m.memy82]

Per il T critico devi fare alfa/2, quindi 0.025 (perchè la T di Student è a due code) invece per la F di Fisher devi considerare alfa = 0.05 (è una curva diversa da quella del T e dello Z) e i due gdl. Io invece non ho capito...Ho fatto sia il grafico della F che del T, nella T praticamente mi esce che il ragionamento logico correla ma le abilità manuali non correlano, e invece nella F mi risulta che abilità manuali e ragionamento logico correlano entrambi(sono due buoni predittori perchè rifiuto la H0). Cosa devo considerare quindi? La F o la T?O ho sbagliato?

allora magda a me risulta così:
- nelle F: l'F calcolato è superiore al livello di criticità, si rifiuta Ho e si accetta l'ipotesi alternativa H1
- nelle T: le abilità manuali sono dei buoni predittori; e il ragionamento logico non è un buon predittore l'esercizio finisce così in pratica con le spsgazioni dei valori delle due T (t1 e t2).