eccomi...scusate l'assenza ma con 3 lavori è difficile essere presente sempre!..ma ci provo!


comuqnue niente di più semplice....io lo svilupperei inziiando con
l'importanza di una buona diagnosi....quindi per una buona diagnosi: struemnti:
prima di tutto colloquio (nel dettaglio: come si svolge, cosa si fa nel colloquioil comport non verbale.....), osservazione (soprattutto per sviluppo: diretta, indiretta, osservazione partecipante)) e batteria di test.
se volete scrivetene alcuni separandoli per tipo:
esempio:
test psicoattitudinali (e ne alencate alcuni, specificando id ettagli di un paio..non di più),
test proiettivi (stesso discorso)
test di intelligenza (io qui metterei sicuro la WISC, WISC-R per bambini......e ne aelencherei altri..)
...tenetevi, come al solito in 2 pagine!
