Ripasso serale MOTIVAZIONI

[Lunete]

Scusate non mi è chiara una cosa..io volevo parlare di motivazioni primarie (freud e lorenz) e secondarie (motivazione al successo e affiliazione/attaccamento, parlando di bowlby, ma proprio su quest'ultima ho dubbi..Bowlby considera l'attaccamento una motivazione innata per la sopravvivenza,quindi non ci sta molto a fare tra le motivazioni secondarie giusto?

[lisa11482]

Scusate non mi è chiara una cosa..io volevo parlare di motivazioni primarie (freud e lorenz) e secondarie (motivazione al successo e affiliazione/attaccamento, parlando di bowlby, ma proprio su quest'ultima ho dubbi..Bowlby considera l'attaccamento una motivazione innata per la sopravvivenza,quindi non ci sta molto a fare tra le motivazioni secondarie giusto?

Sì però ritiene che l'attaccamento sia una motivazione sociale...Secondo lui, a differenza di Freud, il bambino ricerca contatto emotivo dalla madre, non una mera soddisfazione di bisogni biologici.. Quindi ci può stare :-)

[ciuciu83]

Qualcuno sa indicarmi gli autori di riferimento dei due approcci
- pulsione x abitudine
- aspettativa x valore

?
Ho dei dubbi, perchè Mc clelland alcuni libri lo mettono da una parte e altri dall'altra...

hai trovato gli autori per caso??

[lovvina82]

mcclellando impossibile perche rientra nelle teorie dei contenuti...aspettativa valore racchiude la teorie di atkinson ,vroom...io nel confronto sulla motivazione ho messo maslow vs teoria di vroom (aspettativa-valenza)

[lovingpsico]

mcclellando impossibile perche rientra nelle teorie dei contenuti...aspettativa valore racchiude la teorie di atkinson ,vroom...io nel confronto sulla motivazione ho messo maslow vs teoria di vroom (aspettativa-valenza)

perfetto! anche io avevo concluso cosi!

[spadajoker]

Scusate, ma non mi è chiara una cosa...
se dovessi rispondere a questo tema: Il/La candidata/o, con riferimento ad una teoria della memoria illustri:
a) i lineamenti generali della teoria scelta;
b) i più significativi autori di riferimento;
c) i principali costrutti e variabili presi in considerazione dalla teoria;
d) un contesto (clinico, evolutivo, sociale, organizzativo, di ricerca) al quale la teoria scelta può
essere applicata, o un fenomeno che la teoria scelta è in grado di spiegare.

cosa dovrei scrivere???
dovrei parlare di una sola teoria?? (ad es. LA teoria pulsionale di freud)
oppure dovrei riassumere più teorie della motivazione? (freud, maslow, Weiner)

Mi sento un pò in imbarazzo a fare questa domanda, ma mi sta venendo un dubbio amletico...
comunque grazie in anticipo per l'aiuto..

[spadajoker]

scusate...intendevo "con riferimento ad una teoria della motivazione... sorry

[melita74]

a quanto cpaisco io devi scegliere una teoria da approfondire ma devi compunque esporre anche le altre teorie in maniera più superficiale...vediamo che dicono gli altri...a me sto esame sembra si sia complicato rispetto a qualche anno fa

[Celeste]

Ho anche io lo stesso dubbio e sto andando in crisi !Io capisco una sola teoria..infatti ho sviluppato il tema in qsto modo scegliendo la teoria pulsionale etologica di Lorenz, ambito applicativo della teoria scelta ecc..però dp pensandoci..dovrei citare anche altri autori che parlano della teoria pulsionale??Tipo Freud?e' questo quello che chiede la traccia?? ma voi cm state procedendo x i temi?Io sto cecando di far temi in base alle modalità di tracce uscite:cioè 1)partir dall'ambito applicativo, 2)teoria scelta, 3)due modelli teorici a confronto...ma è pesantuccio come lavoro!Chi ci aiuta a chiarire qsto dubbio??

[spadajoker]

Anche io sto scrivendo i temi citando solo alcune teorie in maniera superficiale e una in maniera approfondita..per quanto riguarda le metodologie inserisco, se ci sono, quelle specifiche della teoria altrimenti quelle in generale.
Però riscontro dei problemi in alcuni ambiti, in cui è difficile trovare una sola teoria che nn sia congiunta ad altre..

Cmq l'ho impostata cosi:
definizione di motivazione e in maniera molto superficiale le teorie sulle pulsioni di freud e cannon teoria della riduzione delle pulsioni (solo accennate)
la gerarchia dei bisogni di maslow in maniera approfondita
metodologie: interviste in profondità, colloqui questionari scale di atteggiamento e TAT di murray
ambiti appplicativi: rapporto psicologo-utente nel colloquio clinico

Che ne dite? voi come pensate di impostarlo??'

[Celeste]

Allora io nn ho impostato il tema cm hai tu scritto, nel senso che se la traccia dell'esame chiede:
a) i lineamenti generali della teoria scelta;
b) i più significativi autori di riferimento;
c) i principali costrutti e variabili presi in considerazione dalla teoria;
d) un contesto (clinico, evolutivo, sociale, organizzativo, di ricerca) al quale la teoria scelta può
essere applicata, o un fenomeno che la teoria scelta è in grado di spiegare.
io ho fatto così ti faccio un esempio:
a)teorie pulsionali
b)Introduzione alle varie teorie pulsionali tra cui biologica->autori Canon Hull ecc.., teoria di Freud e teoria etologica di Lorenz (che è la teoria scelta da approfondire)
c)ambito pedagogico
Io ho inteso che va svolta così la traccia, xkè citare anche altri autori tipo Maslow, Mcclleland, Bandura ecc...??Sto sbagliando io???? Chi ci aiuta a capire?

[Celeste]

ovviam il punto c)riportato nell'esempio è il contesto applicativo nn costrutti e variabili ....ma non c'è nessuno?

[Falabella]

Si gli esperimenti di Harlow sono dei metodi di indagine delle motivazioni. Anche l'esperimento dell'imprinting di Lorenz. Ci sono diversi test che valutano le motivazioni degli individui. Uno è il TAT di Murray che analizza e misura l'aspetto motivazionale dell'individuo come la motivazione al successo, alla sessualità, alla conoscenza, all'aggressività, alla socialità. Un altro test che misura la motivazione è L' Adjective Check List di Goug. Questo test misura vari aspetti motivazionali come il bisogno di socialità, di dominio, di conoscenza, di aggessività. Il test è composto da una lista di aggettivi. Il soggetto viene invitato a contrassegnare gli aggettivi che lo descrivono. Un altro test che misura la motivazione è la scala di suscettibilità-aggressività di Caprara. Questa scala misura le varie componenti dell'aggressività. Dagli studi di Caprara è emerso che l'aggressività è composta da vari fattori mentre classicamente si considerava unifattoriale. I fattori studiati sono l'irritabilità, la suscettibilità emotiva, la ruminazione e la vulnerabilità. Poi è fondamentale il colloquio come metodo di indagine per esplorare le motivazioni del soggetto alla base del suo comportamento.
Poi diversi esperimenti sono stati fatti sulla mtoivazione alla aggressività come quelli di Zimbardo e Novaco.

[Celeste]

Si, in questo tipo di traccia non chiede gli strumenti per questo non li ho inseriti...ma è giusto sviluppar il tema così?

[Falabella]

Chiedo scusa mi sono sbagliata nel punto in cui ho postato la risposta stavo rispondendo a chi aveva chiesto se gli esperimenti di Harlow potevano essere utilizzati come metodi di indagine.
Ora rispondo proprio a te :-). Lorenz lo lascerei perdere perchè gli studi di lorenz e harlow hanno influenzato la teoria dell'attaccamento dove è quindi l'attaccamento e non le pulsioni la motivazione primaria. Ci sono autori come freud che hanno una visione omeostatica delle motivazioni ossia nasce un bisogno da una carenza ( es sete) che crea tensione e squilibrio finchè questo bisogno non viene soddisfatto e quindi si ristabilisce l' omeostastasi. La concezione dell'uomo è quindi deterministica ossia egli è spinto dalle pulsioni e attraverso l'Io che è il mediatore con la realtà deve imparare a canalizzarle. Le motivazioni principali sono Eros e Thanatos. E da qui fai tutti i riferimenti che vuoi alla psicologia evolutiva o clinica come preferisci. Si il tema va bene se la traccia è quella, ma preparati anche se ti chiedono un confronto tra modelli diversi. Poi è sempre bene iniziare con la definizione dell'argomento.
Per esempio altri modelli come la psicologia cognitiva, transazionale, umanistica, Bandura, Caprara ect vedono la motivazione non in senso omeostatico ma accomulativo, in senso di accrescimento dell'individuo come il bisogno di conoscenza, di socialità. di autostima, di autoefficacia, di autorealizzazione ect.
In bocca al lupo!
Mary