mamma mia che confusione.. io non ci capisco niente... e forse è piu semplice di come la stiamo facendo
mamma mia che confusione.. io non ci capisco niente... e forse è piu semplice di come la stiamo facendo
iri
Si...ma se io non capisco la separazione delle varie tecniche poi vado in palla e non riesco a scrivere una mazza...
Forse Memole sa meglio di noi la distinzione tra approcci-metodologia-tecnica per quanto riguarda role playing, circle time, brainstorming, problem solving etc..
Inevitabilmente, tutti i grandi uomini conservano qualcosa di infantile.S.Freud
La Peer education è un modello teorico a sè stante che si basa sull'ottica dell'empowerment e anche un metodo educativo secondo il quale vemgono impiegati alcuni soggetti appartenenti ad un gruppo, che vengono formati, istruiti e poi reinseriti all'interno del gruppo stesso al fine di esercitare e facilitare un cambiamento negli altri membri.
Si avvale di molte tecniche, tutte ovviamente volte ad attivare un contributo attivo e creativo da parte dei destinatari, come role-playing, circle time, focus group, brainstorming, etc!
Dovrebbe essere più o meno così. Anche io però ho una certa confusione, soprattutto tra metodologia e strumenti (forse sono la stessa cosa, infatti le tracce chiedono: modello teorico (es. peer-education) e metodologia (peer-education attuata tramite strumenti metodologici role-playing, circle-time, brainstorming, etc..)..e non modello teorico+metodologia+tecniche/strumenti).
No?..Spero di essere stata d'aiuto..voi lo siete sempre molto!AArg..è tra poco...!!
Grazie mille valentina!
Che confusione mamma mia...ma mi sembra ovvio, magari avessimo fatto progetti durante l'università!!!! Accidenti!
Inevitabilmente, tutti i grandi uomini conservano qualcosa di infantile.S.Freud
Gli esercizi psicomotori, mi hanno detto che fanno parte dell'educazione socioaffettiva.
Ma vi è mai capitato di inserirli in qualche progetto?
Io mai!
Inevitabilmente, tutti i grandi uomini conservano qualcosa di infantile.S.Freud
Secondo me gli esercizi psicomotori potrebbero essere inseriti in qualche progetto sulla prevenzione dei dsa rivolto a scuole primarie e dell'infanzia..nella scuola della figlia di una mia amica c'è un progetto proprio così..fatto anche per favorire l'integrazione multietnica, visto che quella è la scuola più multiculturale di roma!
Ragazzi aiuto sono entrata nel panico... ma secondo voi per un progetto di sostegno e integrazione di un bambino con deficit di attenzione-iperattività (o disturbo dell'apprendimento) può andar bene una token economy in una prima fase e poi in una seconda un laboratorio esperienziale con role palyng per educazione all'ABC delle emozioni secondo l'ed. razionzale emotiva? Ho il dubbio perchè la prima è comportamentale e la seconda cognitivo-comportamentale... Ma poi va bene se per il progetto in generale dico che mi ispiro ad un ottica parteciaptiva e concertativa?....Help me!!!
Anche per me si!
Però volevo chiedervi l'ottica partecipativa e concertativa, cosa prevede in linea generale?
cioè è alla base dell'educazione socio affettiva, anche, giusto? Ma in sostanza che principi ha?
Inevitabilmente, tutti i grandi uomini conservano qualcosa di infantile.S.Freud
Ciao a tutti!!!mi chiedevo il CISD è uno strumento o possiamo inserirlo nelle metodologie?perchè è di per sè suddiviso in fasi che possono caratterizzare un intervento di psicologia dell'emergenze.
Volevo qindi sapere se a metodologie potevo mettere Cisd e poi nelle attività fasi e tempi le diverse fasi!!!!grazie mille per l'eventuale risposta!!
VOI QUANTE NE preparate??
Non saprei risponderti sul cisd
ragazze facciamo un breve ripasso su metodologie e teorie di riferimento mi aiutate
Ok io ci sono!
Educazione socio affettiva --> deriva da psico umanistica e di comunita (rogers maslow)
tecniche usate:
- circle time
- esercizi psicomotori
- metodo gordon
Peer education --> qui si potrebbe mettere come riferimento Bandura, per apprendimento dai modelli, no?
tecniche usate
- role playing
- circle time
- brainstorming
-produzione di immagini, prodotti multimediali
- laboratori espressivi (? puo andare?)
Inevitabilmente, tutti i grandi uomini conservano qualcosa di infantile.S.Freud
ok grazie lo stesso!!io ho preparato progetti sul bullismo, disturbi alimentari, ed. socio-affettiva, miglioramento del conflitto all'interno di organizz.lavorative, alcolismo in adolescenza, adhd, e adesso mi sto facendo psicologia delle emergenze (che praticamente è uscito l'anno scorso e nn lho passato),e progetti sul sostegno psicologico secondo la teoria cognitiva comportamentale.
Voi??
Educazione razionale emotiva da R.e.t. (terapia razionale emotiva di Ellis)
tecniche:
- laboratori sulle emozioni
- giochi
- favole
-disegni
(nn mi viene in mente altro, cmq penso che anche qui ci starebbe il circle time)
Inevitabilmente, tutti i grandi uomini conservano qualcosa di infantile.S.Freud