teorie e tecniche dei test

[nurina89]

Se la distribuzione dei punteggi grezzi è normale, la distribuzione dei punteggi z rimarrà normale, compresa tra -3 e +3 deviazioni standard. il 95 % dei punteggi si dispone tra +2 e -2 deviazioni standard. E' una parte del libro della prof al capitolo 7. Non ho capito se è un esempio o una cosa assoluta e che quindi quando la distribuzione è normale si trova sempre tra meno 3 e più 3! Voi l'avete capito?

[sgentile]

Se prosegui più avanti, vedrai che ti sarà sicuramente più chiaro

[giuggiu88]

Se la distribuzione dei punteggi grezzi è normale, la distribuzione dei punteggi z rimarrà normale, compresa tra -3 e +3 deviazioni standard. il 95 % dei punteggi si dispone tra +2 e -2 deviazioni standard. E' una parte del libro della prof al capitolo 7. Non ho capito se è un esempio o una cosa assoluta e che quindi quando la distribuzione è normale si trova sempre tra meno 3 e più 3! Voi l'avete capito?

Questa parte intende dire che la trasformazione in punti z IN SE' non normalizza nulla...Quindi se la distribuzione dei punteggi grezzi di partenza è normale si manterrà normale anche quando sarà trasformata in punti z, altrimenti no.
Una distribuzione normale è, "in assoluto", come dici tu definita come compresa tra - 3 e +3 e il 95% dei punteggi si situa molto vicino a questa "normalità"
Spero di essere stata chiara!

[nurina89]

Grazie milleeeee sei stata chiarissimaaaa e gentilissimaa !!!

[nurina89]

Senti volevo chiederti un'altra cosa, mica sai se la prof ha chiesto anche il myers-briggs type indicator?? non so perchè non riesco proprio a impararlo... sto impazzendo con tutti questi test, mi verrebbe voglia di fare solo quelli che ci sono sulle slide, che tralaltro sono i più carini...

[giuggiu88]

Senti volevo chiederti un'altra cosa, mica sai se la prof ha chiesto anche il myers-briggs type indicator?? non so perchè non riesco proprio a impararlo... sto impazzendo con tutti questi test, mi verrebbe voglia di fare solo quelli che ci sono sulle slide, che tralaltro sono i più carini...

Non lo so proprio, però considera che bisogna studiare slide E libro...

[ooooooooooooooo]

io nn l'ho mai sentito..

[versus-89]

salve prof....volevo sapere se della tecnica RORSHACH è necessario sapere tutti i contenuti delle tavole...la ringrazio!

[annalisapelosi]

salve prof....volevo sapere se della tecnica RORSHACH è necessario sapere tutti i contenuti delle tavole...la ringrazio!

non ti chiederò di disegnare a memoria la tavola VII (però però, non sarebbe una cattiva idea, grazie per l'involontario suggerimento ), ma devi sapere quali sono gli elementi della siglatura, quali correlati interpretativi sono associati a ciascuno di essi, e così via.
NON VOGLIO sentirmi dire che la tavola X è quella del padre e la tavola Y è quella del sesso e la tavola W è quella della madre... ok?!

[annalisapelosi]

io nn l'ho mai sentito..

e non sai cosa ti sei persa

[ooooooooooooooo]

e va be vuol dire che mi farò un ricco approfondimento..

[saponetta88]

qualcuno potrebbe darmi una definizione esatta di percentile??? grazie mille!!!

[sarettasx]

qualcuno potrebbe darmi una definizione esatta di percentile??? grazie mille!!!

Il percentile è dato dal prodotto della frequenza cumulata x 100.
E' il punteggio al di sotto del quale cade una una data % del campione normativo.
Si considera il 25-esimo e il 75-esimo percentile come i limiti della norma.
Il 50-esimo percentile corrisponde alla mediana.

[nurina89]

Ragazzi mi sapreste dire quali sono i fattori che portano a variare la stima della validità predittiva??

[mirella89]

i contenuti del libro psicometria e le slide sono abbastanza simili. Non basta studiare le slide per questo esame?? è una cosa completamente impossibile?