eds giugno 2010 bari

[ciagem82]

ragazzi visto che giovanni è morto:-)...io non so gli otto nomi dei bocciati ma so per certo (fonte sicurissima) che l'ultimo bocciato ha l'iniziale del cognome con la lettera N. da li in poi tutti promossi...spero di essere stata utile:-)

Ciao a tutti....non potete scrivere direttamente sul forum i nomi dei bocciati??il mio cognome è con la L...quindi...se per favore qualcuno può dare informazioni perchè ancora sul sito di facoltà non ci sono...grazie

[ciagem82]

ciao ragazzi...potete mettere direttamente i nomi dei bocciati??tanto prima o poi li leggeremo sul sito no???così si genera solo ansia....grazie in bocca al lupo a tutti

[federica m]

su ragazzi, scrivete i nomi di chi non l'ha superato, così create solo ansia..tanto i nomi verranno cmq pubblicati!!!!

[federica m]

su ragazzi, scrivete i nomi di chi non l'ha superato, così create solo ansia..tanto i nomi verranno cmq pubblicati!!!!

[kekkolina]

io non capisco tutti qst problemi nello scrivere i nomi dei bocciati per la privacy.. mi sembra assurdo considerato ke nella nostra carriera universitaria i nostri nomi sono sempre stati spiattellati tranquillamente sia su internet sia in facoltà in formato cartaceo...mah ki vi capisce!!!!!!!!

[maggi1982]

Concordo...tanto tra qualche giorno saremo cmq "pubblici" quindi non vedo perchè fare tutto questo mistero....autorizziamo a pubblicare l'elenco dei bocciati purchè siano "attendibili"....!!!

[Lallabel]

i risultati sono online

http://www.uniba.it/ateneo/amministr...ato/1sess2010/

[r_chiara]

i risultati sono online

http://www.uniba.it/ateneo/amministr...ato/1sess2010/

Grazie Lallabel
e complimenti !!

Valeria hai visto, ce l'abbiamo fatta
E adesso ... ...

[valeriaaa]

............Chiara e adesso??????Abbiamo una settimana x studiare!!!tragicoooooooo!

Ci organizziamo?io passerei di qui spesso per confrontarci.Tu hai fatto qualcosa?Io la selezione ma in modo moltooo generico e incompleto.....praticamente l'ho iniziata.Ora mi soffermo sulla formazione.

Ma quello che io vorrei capire.....ma come si sviluppa sta traccia?Come un progetto per punti o come un tema?Si scrivono anche i test?Si descrivono?Si nominano solo?E per i prezzi come si fa se li chiedono?Su che cifre dovremmo orientarci?Io non ho idea

[psicohydra]

raga chi potrebbe farmi un favore enorme?non ho ancora capito come va fatto il caso per cui qualcuno potrebbe mandarmi un caso svolto?ho proprio bisogno di capire...qualcuno può aiutarmi?

[psicohydra]

raga mi sento molto confusa....
a parte il fatto che praticamente sono ancora a zero ho proprio bisogno di una mano
ho scelto di prepararmi per l'indirizzo di psicologia dello sviluppo quindi sto studiando dal DSMIVTR i disturbi solitamente diagnosticati nel'infanzia la fanciullezza e l'adolescenza.la mia formazione sarà di tipo cognitivo comportamentale perchè l'unico libro che conosco che affronta tutti i disturbi infantili e propone anche le linee di intervento e tutto quello che serve per la diagnosi, riportando proprio un caso trattato, è il Celi.
il mio dubbio ora è questo:dato che il Celi dedica alla trattazione di u caso una media di 20 pagine, cosa impensabile per noi, un caso per l'esame di stato come si scrive?
qualcuno avrebbe un esempio?io ho la guida Kappa ma sarei più tranquillla se qualcuno che ha già sostenuto l'esame, magari a bari, possa condividere la sua esperienza.l'apoteosi sarebbe poter leggere un caso per l'esame di stato, unoqualunque.sono così confusa che non ho ancora capito se questa è la prova più facile o la più difficiel.
spero possiate aiutarmi!!!

[r_chiara]

............Chiara e adesso??????Abbiamo una settimana x studiare!!!tragicoooooooo!

Ci organizziamo?io passerei di qui spesso per confrontarci.Tu hai fatto qualcosa?Io la selezione ma in modo moltooo generico e incompleto.....praticamente l'ho iniziata.Ora mi soffermo sulla formazione.

Ma quello che io vorrei capire.....ma come si sviluppa sta traccia?Come un progetto per punti o come un tema?Si scrivono anche i test?Si descrivono?Si nominano solo?E per i prezzi come si fa se li chiedono?Su che cifre dovremmo orientarci?Io non ho idea

Sì Valeria, meglio organizzarci insieme. Allora parto anch'io con formazione e selezione. Ho bisogno di sintetizzare i punti principali, farò degli schemi.
Penso che dopo la parte descrittiva del caso, la traccia chiederà di sviluppare dei punti, quindi dovremo seguire lo schema proposto. I test basta anche solo nominarli (a meno che nella traccia non sia richiesto qualcosa di più specifico). Per me sarebbe già un buon risultare indovinare il test giusto per l'argomento; forse anche per quello dovremmo farci degli schemi.
...E per i costi, bhé, lì si inventa..............!!

[psicohydra]

raga mi sento molto confusa....
a parte il fatto che praticamente sono ancora a zero ho proprio bisogno di una mano
ho scelto di prepararmi per l'indirizzo di psicologia dello sviluppo quindi sto studiando dal DSMIVTR i disturbi solitamente diagnosticati nel'infanzia la fanciullezza e l'adolescenza.la mia formazione sarà di tipo cognitivo comportamentale perchè l'unico libro che conosco che affronta tutti i disturbi infantili e propone anche le linee di intervento e tutto quello che serve per la diagnosi, riportando proprio un caso trattato, è il Celi.
il mio dubbio ora è questo:dato che il Celi dedica alla trattazione di u caso una media di 20 pagine, cosa impensabile per noi, un caso per l'esame di stato come si scrive?
qualcuno avrebbe un esempio?io ho la guida Kappa ma sarei più tranquillla se qualcuno che ha già sostenuto l'esame, magari a bari, possa condividere la sua esperienza.l'apoteosi sarebbe poter leggere un caso per l'esame di stato, unoqualunque.sono così confusa che non ho ancora capito se questa è la prova più facile o la più difficiel.
spero possiate aiutarmi!!!

[r_chiara]

Psichoydra
guarda credo che siamo un pò tutte nella stessa condizione

Nella sezione raccolta temi, sul sito della facoltà, ho trovato questa traccia.

Paolo frequenta un asilo nido comunale; la sua educatrice chiama allarmata la madre perché il bambino continua a picchiare e a mordere, e gli altri bambini sono terrorizzati dal suo comportamento. L’unico posto in cui si calma è
l’angolo della pittura dove lavora da solo e crea figure molto belle e piene di colore, di cui fornisce spiegazioni dettagliate già all’età di due anni. Paolo è stato inserito al nido subito dopo la nascita della sorella; man mano che la bambina è diventata più attiva, anche lui è diventato più vivace e ha cominciato a spingere, picchiare e mordere la sorella. Paolo è in grado di comprendere le regole ma è molto impulsivo, sembra privo di rimorsi e rende che gli sta
vicino ansioso e arrabbiato. La madre decide di rivolgersi a uno psicologo per capire le cause del comportamento di Paolo.
Il candidato illustri il percorso valutativo che sarebbe, a suo avviso, più opportuno intraprendere esplicitando: le fasi in cui suddividerebbe il processo di valutazione; gli aspetti del problema analizzati e valutati; le modalità e gli strumenti impiegati; gli elementi in base ai quali traccerebbe un profilo diagnostico del bambino.

Spero che chi come te si sta preparando sulla traccia di sviluppo possa confrontarti con te sul caso.

Io...mi butto su "lavoro"..........!!

[psicohydra]

grazie , quel caso cmq ce l'ho anche io.quello che mi servirebbe sarebbe una traccia sviluppata in modo ada capire con chiarezza e certezza come svolgerle.spero che qualcuno, acnhe chi si occupa dell'età adulta possa aiutarmi...
buono studio a tutti!