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  1. #661
    Partecipante Esperto L'avatar di fiasketta
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    me lo ha appena detto anche la mia mamma che è biologa comunque mi correggo linguaggio e pensiero in V.inizialmente sono uniti!!

  2. #662
    Partecipante Esperto L'avatar di fiasketta
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    Citazione Originalmente inviato da fiasketta Visualizza messaggio
    me lo ha appena detto anche la mia mamma che è biologa comunque mi correggo linguaggio e pensiero in V.inizialmente sono uniti!!
    Allora ho detto una cavolata!il pensiero e il linguaggio inizialmente sono indipendenti. dai 2anni si uniscono!ma se lei ci chiede inizialmente come sono si risponde quindi che sono separatri?fate anche voi cosi?che pensate??

  3. #663
    Partecipante Affezionato L'avatar di peppejessy
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    Citazione Originalmente inviato da fiasketta Visualizza messaggio
    Allora ho detto una cavolata!il pensiero e il linguaggio inizialmente sono indipendenti. dai 2anni si uniscono!ma se lei ci chiede inizialmente come sono si risponde quindi che sono separatri?fate anche voi cosi?che pensate??

    si fiasketta inizialmente sono separati e poi si uniscono... quindi all'inizio il linguaggio (come lallazione o suoni) sono staccati dal pensiero e viceversa il pensiero (problemi da risolvere) sono staccati dal linguaggio.

  4. #664
    Partecipante Esperto L'avatar di fiasketta
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    Citazione Originalmente inviato da peppejessy Visualizza messaggio
    si fiasketta inizialmente sono separati e poi si uniscono... quindi all'inizio il linguaggio (come lallazione o suoni) sono staccati dal pensiero e viceversa il pensiero (problemi da risolvere) sono staccati dal linguaggio.
    anche se però ci sarà sempre un pensiero non verbale(come allaccisrsi le scarpe)e un linguaggio non concettuale(come dire il proprio numero di casa) grazie per la rassicurazione

  5. #665
    Partecipante Esperto L'avatar di fiasketta
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    ragazzi lo richiedo nuovamnete:Scambi tra dati e teoria:dove avviene?
    Help!!!!

  6. #666
    Partecipante Esperto
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    raga sapete rispondere a queste domande del Camaioni:
    -tattismi
    -memoria iconica
    -teoria jaksoniana
    -teoria della gerarchia neuronale
    -socializzazione emotiva

  7. #667
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    Citazione Originalmente inviato da lu_ngrisa Visualizza messaggio
    raga sapete rispondere a queste domande del Camaioni:
    -tattismi
    -memoria iconica
    -teoria jaksoniana
    -teoria della gerarchia neuronale
    -socializzazione emotiva
    Tattismi:movimenti del corpo che servono per orientarsi verso uno stimolo
    Memoria iconica:memoria attraverso immagini
    Teoria della gerarchia neuronale:come le strutture primarie neuronali influenzano quelle secondarie,la stessa cosa accade nella teoria freudiana
    socializzazione emotiva:c'è scitto più dietro

  8. #668
    Partecipante Esperto L'avatar di ilypsicocaserta
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    Citazione Originalmente inviato da fiasketta Visualizza messaggio
    ragazzi lo richiedo nuovamnete:Scambi tra dati e teoria:dove avviene?
    Help!!!!
    ciao fiasketta lo scambio tra teoria e dati avviene nella teoria funzionale! ho trovato questa definizione negli appunti della Poderico. Si pensiero e linguaggio sono separati all'inizio in Vig,quindi è questa la risposta esatta!ciao kiss

  9. #669
    Partecipante Esperto L'avatar di fiasketta
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    Citazione Originalmente inviato da ilypsicocaserta Visualizza messaggio
    ciao fiasketta lo scambio tra teoria e dati avviene nella teoria funzionale! ho trovato questa definizione negli appunti della Poderico. Si pensiero e linguaggio sono separati all'inizio in Vig,quindi è questa la risposta esatta!ciao kiss
    non smetterò mai di amartiiiiiii!!!!!!sei la regina di ops!!!!

  10. #670
    Partecipante Esperto L'avatar di fiasketta
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    definizione di slots e spam memoria?

  11. #671
    Partecipante Esperto
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    Grazie mille fiasketta...posso chiedervi le ultime:
    -determinismo reciproco
    -metacomponenti
    -filtraggio Gibson
    -oggetto di appartenza

    sto svalvolando...sto ripetendo di tutto compreso inglese..

  12. #672
    Partecipante Affezionato L'avatar di peppejessy
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    Mi intrometto sulla domanda tra scambi tra dati e teoria perchè io ho trovato qualcosa circa questo scambio nella metodologia della gibson... fiasketta secondo te? anche la gibson???

  13. #673
    Partecipante Esperto L'avatar di fiasketta
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    [QUOTE=lu_ngrisa;2421100]Grazie mille fiasketta...posso chiedervi le ultime:
    -determinismo reciproco
    -metacomponenti
    -filtraggio Gibson
    -oggetto di appartenza

    1=interazione ambiente individuo
    2=dirigono le componenti di acquisizione e esecuzione
    3=filtrare solo le info che si vogliono percepire all'interno di più info(ad es.sei ad una festa e sono arrivate le domande di sviluppo in anteprima e tu filtri le info che ricevi dalla ragazza che ti dice le domande,mentre ci sono tantissimi rumori,e persone che parlano!sto scoppiatissima,eh?)
    4=il b.in piaget nell'ultimo stadio senso motorio riesce a capire che un oggetto esiste anche quando non lo vede:nelle modificazioni dei riflessi+reazioni circolari primarie=non cerca l'oggetto se questo scompare;nelle reazioni circ secondarie=cerca l'oggetto solo se nascosto parzialmente o se sta operado su di esso;nelle coordinazioni secondarie:cerca l'oggetto ma sempre negli stessi posti;nelle reaz terziarie:cerca l'oggetto correttamente anche quando è stato spostato;nell'ultimo stadio rappresenta in simboli e acquista l'oggetto di appartenenza!
    AnSiaAaAaAa
    Inglese è semplicissimoooo

  14. #674
    Partecipante Esperto L'avatar di fiasketta
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    Citazione Originalmente inviato da peppejessy Visualizza messaggio
    Mi intrometto sulla domanda tra scambi tra dati e teoria perchè io ho trovato qualcosa circa questo scambio nella metodologia della gibson... fiasketta secondo te? anche la gibson???
    Della gibson e della sua metodologia lei vuole sapere che ci deve essere un'alta validità ecologica ll'interno degli studi di lab!peppejessy ilproblema è che sta domanda è uscita una volta e io,ricontrollando nei miei appunti non ho trovato nulla della teoria funzionale,ma neanche su gibson!!

  15. #675
    Partecipante Affezionato L'avatar di peppejessy
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    Riferimento: [857-841-842-113 pari]Psicologia dello sviluppo - Poderico

    Citazione Originalmente inviato da lu_ngrisa Visualizza messaggio
    Grazie mille fiasketta...posso chiedervi le ultime:
    -determinismo reciproco
    -metacomponenti
    -filtraggio Gibson
    -oggetto di appartenza

    sto svalvolando...sto ripetendo di tutto compreso inglese..

    - il determinismo reciproco riguarda la causazione reciproca triadica in cui persona comportamento e ambiente agiscono assieme.
    - metacomponenti fa parte della sottoteoria componenziale nella teoria triarchica dell'intelligenza di sternbeg e pianificano e controllano l'elaborazione dell'informazione.
    - il filtraggio della Gibson riaguarda la capacità di un bambino di selezionare solo le informazioni rilevanti ( cocktail party )

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