Scambio-Ripasso prima prova novembre 2010

[kegi7929]

dunque se ho capito bene tratti una sola teoria, allora ti consiglio di aggiungerne un'altra, io ho messo scuola di palo alto, le teoria del doppio legame--> schizofrenia, e i 5 assiomi della comunicazione e la teoria di aiustin e searle, e un accenno alla comunicazione non verbale ...se vvuoi dopo ti scrivo strumenti e ambiti applicativvi per le diverse teorie, ora vad un pò di fretta...
ragazzi ma qualcuno risponde pure alle mie domande?a cui ne aggiungo un'altra: voi fate iltema dello STRESS?grazie

Allora nella comunicazione è importante mettere anche la teoria degli atti linguistici? io l'avrei messa se usciva il tema incrociato comunicazione e linguaggio.....che pensi?

[melita74]

Allora nella comunicazione è importante mettere anche la teoria degli atti linguistici? io l'avrei messa se usciva il tema incrociato comunicazione e linguaggio.....che pensi?

infatti la teoria degli atti linguistici va benissimo anche per il tema incrociato comunicazione linguaggio però siccome a volte in alcuni temi chiedono il confronto di due teorie allora io nei miei temi ne mentto sempre due

[kegi7929]

infatti la teoria degli atti linguistici va benissimo anche per il tema incrociato comunicazione linguaggio però siccome a volte in alcuni temi chiedono il confronto di due teorie allora io nei miei temi ne mentto sempre due

ah ok capito! grazie........

[misamisa]

scusate sono stata un pó latitante in questi giorni e lo saró ancora per un pó ma i miei amici hanno deciso di laurearsi tutti in questa sessione.
melita per ora posso risponderti solo sullo sviluppo morale. se vuoi evitare piaget c'é l'ormai onnipresente bandura. ha criticato a kohlberg l'esistenza di stadi predefiniti nell'acquisizione di un senso morale e la scala del disimpegno morale di caprara è costruita proprio sulla sua teoria. se vuoi ti mando qualcosa quando torno a casa ora sono con il cellulare.
io invece volevo chiedervi aiuto riguardo alla personalitá. quali teorie sono da fare assolutamente?scusate se vi faccio ritornare sull argomento ma ho fatto neuropsicologia,sono poco avvezza e questi argomenti e non ho capito i vostri post

[melita74]

scusate sono stata un pó latitante in questi giorni e lo saró ancora per un pó ma i miei amici hanno deciso di laurearsi tutti in questa sessione.
melita per ora posso risponderti solo sullo sviluppo morale. se vuoi evitare piaget c'é l'ormai onnipresente bandura. ha criticato a kohlberg l'esistenza di stadi predefiniti nell'acquisizione di un senso morale e la scala del disimpegno morale di caprara è costruita proprio sulla sua teoria. se vuoi ti mando qualcosa quando torno a casa ora sono con il cellulare.
io invece volevo chiedervi aiuto riguardo alla personalitá. quali teorie sono da fare assolutamente?scusate se vi faccio ritornare sull argomento ma ho fatto neuropsicologia,sono poco avvezza e questi argomenti e non ho capito i vostri post

ciao misamisa, mi sei stata di vero aiuto con bandura, piaget fatico a mandarlo giù quindi se hai tempo di inviarmi qualcosa su bandura e caprara te ne sarei grata..
per qanto rigurada le teorie di personalità io in realtà devo ancora farle, mi sa che sono un pò indietro sulla tabella di marcia, ma io nei miei libri ho di nuovo erikson che mi pare un lasciapassassare per molti temi, la teoria dell'attaccamento di bolwby, winnicot e le teorie dei tratti con ad esempio eysenck..
forse bisognerrebbe proprio fare una teoria dei tratti e una teoria che vede la personalità in termini di processualità (es erickson) perchè si contrappongono

[melita74]

ragazze io fino ad oggi ho fatto questi argomenti:
frustrazione, conflitto,memoria
intelligenza, pensiero, svil cognitivo
sviluppo affettivo, svil sociale, svil morale
comunicazione, linguaggio, comunicazione-linguaggio
motivazione, apprendimento,cooperazione-conflitto
aggressività, frustraz-aggressività,emozione
emozione-memoria,metodi in psicologia,cognizione sociale (da completare)

devo fare ancora, e vorrei un confronto con voi:
stress-->che teroie si mettono?non lo so fare
teorie personalità
teorie relazioni sociali-->esattamente cosa bisogna mettere?
l'adolescenza va fatta?
modelli in psicologia(ma che si intende il comportamentismo, cognitivismo ecc ecc?)
e poi non so, che altro manca?quando mi sembra di aver finito viene sempre fuori qualcosa

[papaya.79]

ragazze io fino ad oggi ho fatto questi argomenti:
frustrazione, conflitto,memoria
intelligenza, pensiero, svil cognitivo
sviluppo affettivo, svil sociale, svil morale
comunicazione, linguaggio, comunicazione-linguaggio
motivazione, apprendimento,cooperazione-conflitto
aggressività, frustraz-aggressività,emozione
emozione-memoria,metodi in psicologia,cognizione sociale (da completare)

devo fare ancora, e vorrei un confronto con voi:
stress-->che teroie si mettono?non lo so fare
teorie personalità
teorie relazioni sociali-->esattamente cosa bisogna mettere?
l'adolescenza va fatta?
modelli in psicologia(ma che si intende il comportamentismo, cognitivismo ecc ecc?)
e poi non so, che altro manca?quando mi sembra di aver finito viene sempre fuori qualcosa

Io ho anche fatto attenzione e percezione
per i metodi ho fatto temi distinti per met clinico-psicometrico e sperimentale
della personalità ho fatto un tema per le teorie e uno sullo sviluppo della pers
per i modelli teorici si intende proprio comportament cognitivismo; io ne ho fatto uno in cui ne mettevo due a confronto
poi alla fine ho fatto diversi temi incrociati
sulla cognizione ho fatto un tema incrociato cognizione ed emozioni
lo stress è un argomento che non ho afffrontato nè l'adolescenza (non so se farla)
per le relazioni sociali non ci avevo pensato, ma sinceramente mi sembra già talmente tanto quello che ho da studiare che non vorrei aggiungere nient'altro
Se ti va un confronto finale tema per tema prima di cominciare la memorizzazione di tutto questo pandemonio di cose sono a disposizione

[papaya.79]

Ciao Melita,
avrei bisogno di un tuo consiglio:
mi puoi far sapere che ne pensi di questa scaletta??????
ti ringrazio.....

La mia SCALETTA per LINGUAGGIO e COMUNICAZIONE:

Leggendo i 1000 post che ci sono qui su ops credo di impostare gli argomenti così:

Se esce COMUNICAZIONE metto:
- definizione
- modello generale di Jakobson (i 6 fattori fondamentali della comunicazione)
- Watzawick con comunicazione pragmatica ( ma non ho trovato moltissimo)
- comunicazione non verbale
- scuola di Palo Alto (i 5 assiomi)

Se esce il LINGUAGGIO metto:
- definizione
- Skinner
- Chomsky + lad integrato con il lass di Bruner + psicolinguistica
- Whorf (solo accennato)
- Piaget vs Vygotskij
- test cognitivi
- Disturbi del linguaggio (solo accenni)

Se esce LINGUAGGIO E COMUNICAZIONE metto:
- definizione
- accenno Chomsky + psicolinguistica
- Teoria degli atti linguistici di Austin e Searle

Queste suddivisioni come vi ho scritto le ho apprese leggendo i post qui.......che ne pensate? ho dimenticato qualcosa in qualche punto? devo integrare di più i vari argomenti?

per quanto riguarda linguaggio e comunicazione i miei temi sono molto simili ai tuoi in più ho aggiunto la perte dello svil del linguaggio perchè è capitato che l'hanno chiesto. Il tema incrociato è praticamente uguale a quello della comunicazione, ho solo aggiunto nella parte introduttiva la defin di linguaggio e la relazione tra i due costrutti

[vera1985]

Ehi ragazze..
x il tema personalità pensavo
erikson se si parla di sviluppo.. o cmq se il tema è generico può andare lo stesso no?
in caso si aprli di struttura o studio.. metterei freud credo o al massimo teoria dei tratti citando eysenk allport e cattel introducendo distinzione di metodi lessicali e questionari che convergono nel big5

resto sempre nel dubbio sui temi incrociati che dicevo.. frustr-confl-aggress
ovvero,se uscisse un tema generico frustrazione o frustraz-aggressività, come abiti che mettereste se con la teoria di dollard-miller?non ho capito bene alcuni interventi sopra su questo, scusate!

x la cognizione sociale, infondo mi pare un tema strano, è generico, parla di aspetti di cui si occupa la ps sociale..nn credo ci siano teorie..no?

Incrociato: memoria-emozione pensavo ank'io di mettere bowen o freud con la rimozione x l'oblio..
motivaz-apprendimento magari deci e rayan con t. autodeterminazione..?
motivazione-emozione cosa cè di teorico??

altri incroci possibili?

in generale.. ripercorrendo temi:
motivaz
emozioni
apprend
memoria
percezione
attenzione
personalita strutt e sviluppo
sv sociale -affettivo-cognitivo-morale
intelligenza strutt- sviluppo
linguaggio
pensiero
comunicazione o comunicaz e linguaggio .... in questo..secondo voi bruner, che parla dello sv linguistico legato alla comunicazione intenzionale relaz madre-bambino, può andare x incrocio oltre che x il linguaggio come tema?conflitto-aggress-frustraz con relaivi incroci,

che resta fuori di essenziale?

oltre ai metodi di ricerca e storia psicologia..

[melita74]

Io ho anche fatto attenzione e percezione
per i metodi ho fatto temi distinti per met clinico-psicometrico e sperimentale
della personalità ho fatto un tema per le teorie e uno sullo sviluppo della pers
per i modelli teorici si intende proprio comportament cognitivismo; io ne ho fatto uno in cui ne mettevo due a confronto
poi alla fine ho fatto diversi temi incrociati
sulla cognizione ho fatto un tema incrociato cognizione ed emozioni
lo stress è un argomento che non ho afffrontato nè l'adolescenza (non so se farla)
per le relazioni sociali non ci avevo pensato, ma sinceramente mi sembra già talmente tanto quello che ho da studiare che non vorrei aggiungere nient'altro
Se ti va un confronto finale tema per tema prima di cominciare la memorizzazione di tutto questo pandemonio di cose sono a disposizione

non so voi ma io sono satura

si nell'elenco avevo dimenticato di mettere che ho fatto anche attenzione e percezione...
io i metodi li ho messi tutti insieme ma spero proprio non esacno, così come spero non esacno i modelli...
un confronto finale sarebbe ottimo papaya....ma tu quindi hai finito tutti i temi?

senti ma su emozione-cognizione che scaletta hai fatto? e poi volevo sapere se i processi sensoriali vista udito ecc ecc vanno fatti...me li eviterei volentieri

inoltre qualcuno sa già a che ora è l'esame?e c'è qualcuno di voi di roma nord?

[papaya.79]

Allora per emoz e cogniz ho messo la teoria dell'intelligenza emotiva di goleman
i processi sensoriali non li ho fatti e non credo di farli
grosso modo ho finito i temi stavo rivedendo quello sul pensiero perchè mi sono accorta di aver messo una sola teoria e ne stavo cercando un'altra per un confronto
quando vuoi possiamo iniziare il ripasso

[melita74]

ok allora da cosa vogliamo iniziare?
decidi tu

[papaya.79]

Memoria
definizione
accenni all'approccio associazionista
teorie: atkinson e shiffrin con critiche
confronto baddley e hitch (modello multicomponenziale della memoria)
accenni all'oblio
applicazioni: ps della testimonianza - ps clinica- disturbi della memoria- terza età- mnemotecniche
strumenti: test per mem in generale
test specifici per mbt e mlt
se dovessi partire dagli ambiti parlerei dei disturbi di memoria (anche nella terza età) per poi passare a dire dei diversi approcci che si sono avuti nello studio della memoria e a quel punto accennerei solo a atkinson e shiffrin e metterei come teoria quella dei modelli multicomponenziali
che ne dici? tu hai strumenti e ambiti più specifici per queste teorie?

[melita74]

papaya il tuo schema mi sembra veramente ottimo, ecco il mio
definizione e processi codifica, ritenzione e recupero.
teorie, accenno associazionsmo di ebbinghaus, modello HIP con approfondita la teoria di atkinson e shiffrin, accenno a tulving e craick e lockarth (più che altro se dovessero chiedere una sorta di exursus) e modello di baddeley ed hitch approfondito.
strumenti: test memoria di lavoro ispirato al listening span test di daneman e carpenter, teste di span cifre in avanti, test mbt visuo spaziale-orientamento e sequenza (ma tanto in sede eds non li ricoderò mai). altri test 15 parole di rey, test di corsi, figura complessa di rey, wechsler, test di memoria comportamentale di rivermead. se si accenna al modello ecologico di neisser si può mettere in mini mental test soprattutto per il decadimento della memoria nell'anziano.
ambiti applicativi: psicologia dello sviluippo nell'amito scolastico visti i collegamenti che intercorrono tra memoria e apprendimento. area clinica nel caso di sogg con amnesie retrogarde o anterograde, tra di disturbi dissociativi vi è l'amnesia dissociativa-->rimozone di notizie legate a trauma o stress. disturbi della memoria si trovano anche in psicotici gravi,alcolismo cronico. in psicoanalisi recupero del rimosso con associazioni libere...in psicoogia del lavoro utilizzo delle memotecniche per migliorare le prestazioni menstiche.

ora gli ambiti applicativi che ho messo non so se siano correlati alle teorie messe, io e te le abbiamo uguali, che dici vanno bene i miei ambiti?

ora devo scappare a prendere la bimba a scuola che sta male :-( ci aggiorniamo più tardi, io controllo spesso il forum, ciao

[Emylee83]

MI dite gli strumenti che avete messo per Aggressività e Frustrazione? grazie 1000!