Scambio-Ripasso prima prova novembre 2010

[melita74]

mi sta venendo un dubbio: riguardavo il tema sulla comunicazione e come teoria ho inserito la scuola di palo alto; come altra teoria c'è quella di austin e searle, ma non credo si possa usare questa come teoria di confronto!!!! parlano entrambe della pragmatica....
voi quale teoria avete scelto per un eventuale confronto con watzlawick???
illuminatemi vi prego

anche io palo alto e austin e searle, si trattano della pragmatica ma non dicono le stesse cose

[papaya.79]

ragazze scusate se torno sull'argomento ... ma se dovessero chiedere due teorie a confronto per il tema della comunicazione come fate a inserire watzlawick e austin e searle??? su quali basi lo fate il confronto?
l'unica alternativa che ho trovato è il modello tecnico di Shannon e Weaver che parla di comunicazione in termini di trasmissione di informazioni e spiega come ciò avvenga. Come lo risolviamo questo problema???

[misamisa]

ragazze scusate se torno sull'argomento ... ma se dovessero chiedere due teorie a confronto per il tema della comunicazione come fate a inserire watzlawick e austin e searle??? su quali basi lo fate il confronto?
l'unica alternativa che ho trovato è il modello tecnico di Shannon e Weaver che parla di comunicazione in termini di trasmissione di informazioni e spiega come ciò avvenga. Come lo risolviamo questo problema???

mi sembra che le ragazze, che hanno fatto i tuoi stessi autori, ti hanno risposto, vedi i post precedenti. per quanto riguarda linguaggio e comunicazione io l'ho impostato diversamente. non metto palo alto austin e searle ma confronto grice e sperber e wilson sull'elaborazione di frasi metaforiche ed ironiche in base al contesto comunicativo (elaborazione che passa per il significato metaforico vs elaborazione diretta)

[melita74]

ma poi voi il confronto come lo fate?i francamento penso di esporre prima una teoria e poil'altra non mi metto a dire tizio dice così e invece caio cosà, su questo punto il pensiero è in comune e qui discora...cioè non ce la posso fare...sbaglio?non so se sia normale ma ho proprio un calo di energie...mi stannp venendo persino dubbi se farlo ora o rimandare..

[papaya.79]

Il problema è che quando chiedono un confronto tra teorie credo che vogliano autori che hanno teorizzato il costrutto, in questo caso la comunicazione, in modo diverso altrimenti che confronto è?
Il problema è che queste due teorie, pur dicendo cose diverse, hanno però entrambe approfondito l'aspetto relazionale della com, quindi mi chiedo se è giusto confrontarle o se sarebbe meglio inserire un autore che ha affrontato il tema della com da un punto di vista diverso...
bhò, non lo so se sbaglio o se mi sto creando troppi problemi...

[blanchette]

si hai ragione ma è anche vero che si possono conrfrontare du concezioni opposte nell'ambito della stessa teoria. Ad esempio l'appensimento per i comportamentisti è di tipo associazionista sia per pavlov che per skinner ma entrambi lo concepiscono diversamente uno più passiv l'altro piu attivo..non so hai ragione se vogliamo essere precisi.. ma ritengo che si possano confrontare anche cosi

[melita74]

io sono d'accordo con blanchette

[blanchette]

Melita anche o questo pomeriggio ero nel tuo stesso dubbio...ma possiamo fino alla fine studiare e vedere dove arriviamo

[melita74]

Melita anche o questo pomeriggio ero nel tuo stesso dubbio...ma possiamo fino alla fine studiare e vedere dove arriviamo

eh si hai ragione, spero che mi ritorni la voglia, prima stavo più ore ultimamente invece poco e niente...da lunedì mi ci rimetto di impegno :-)
ma voi per memorizzare ripetete a voce alta?
ragazze ma secondo voi qual'è un buon libro di psicologia generale?

[blanchette]

Secondo me nessuno è completo comunque l atknson è molto consigliato..comunque stavo riguardando la personalità ma vista l'ora...sono davvero stanca..

[melita74]

ti credo, io domani non posso studiare, ci riaggiorniamo domenica pomeriggio ok'buonanotte a tutti

[vera1985]

ciao ragazze,
vorrei sapere se qualcuna di voi possiede le traccuie esatte di enrambe le commissioni di giungo 2010, poichè, essendo la commissione mi pare quasi la medesima, io credo, e la cosa mi preoccupa un pochino, che la struttura della traccia possa essere cmq la medesima... e, giacchè si chiedeva di partire dal fenomeno-contesto..e citare una teoria precisando quali aspetti spiegherebbe.. sarebbe utile pensare ai temi soprattutto in tal senso..

Non so voi, ma credo la situazione in questo modo cambi parecchio, perchè è necessario che sia coerente e motivato il rapporto tra fenomeno da cui si parte/teoria inserita..

esempio.. motivazioni.. se si parla come si diceva noi, dell'applicazione in terapia, in riferim alle motivazioni al lavoro psicologico, e se la teoria che si voleva mettere fosse di freud, o anke di maslow.. quale aspetto di questa applicazione è spiegato dalle nostre teorie? sono nel pallone..

poi, altro dilemma, sperando di nn guastravi la giornata .. la seconda prova??quando e quale scaletta, cosa studiare? sapere quando è rilevante, io ad es. nn ho ankora idea di come sarebbe e cosa studiare...
buon week end a tutte-i
vale

[misamisa]

ciao ragazze,
vorrei sapere se qualcuna di voi possiede le traccuie esatte di enrambe le commissioni di giungo 2010, poichè, essendo la commissione mi pare quasi la medesima, io credo, e la cosa mi preoccupa un pochino, che la struttura della traccia possa essere cmq la medesima... e, giacchè si chiedeva di partire dal fenomeno-contesto..e citare una teoria precisando quali aspetti spiegherebbe.. sarebbe utile pensare ai temi soprattutto in tal senso..

Non so voi, ma credo la situazione in questo modo cambi parecchio, perchè è necessario che sia coerente e motivato il rapporto tra fenomeno da cui si parte/teoria inserita..

esempio.. motivazioni.. se si parla come si diceva noi, dell'applicazione in terapia, in riferim alle motivazioni al lavoro psicologico, e se la teoria che si voleva mettere fosse di freud, o anke di maslow.. quale aspetto di questa applicazione è spiegato dalle nostre teorie? sono nel pallone..

poi, altro dilemma, sperando di nn guastravi la giornata .. la seconda prova??quando e quale scaletta, cosa studiare? sapere quando è rilevante, io ad es. nn ho ankora idea di come sarebbe e cosa studiare...
buon week end a tutte-i
vale

ciao, mi sembra che la commissione non sia la stessa di giugno 2010 ma che sia molto simile se non quella di giugno 2009. in ogni caso anche se la traccia dovesse partire dall'ambito io, ma anche molte altre ragazze che scrivono in questo forum, sto già preparando scalette che all'occorrenza siano rovesciabili, scegliendo le teorie per i vari ambiti con i relativi contesti applicativi. le teorie che scelgo o sono state usate in qualche contesto oppure sono in grado di spiegare un determinato fenomeno.
per fare il tuo stesso esempio sulla motivazione, le teorie di maslow ma anche quelle di vroom, herzberg e taylor sono state utilizzate in diversi ambiti lavorativi. sulla base delle loro teorie sono state portate alcune innovazioni nell'organizzazione del lavoro, il lavoro a cottimo ne è un esempio. ma sono state adottate anche varie pratiche per favorire l'autorealizzazione (aumento produzione=aumento di stipendio=miglioramento di status= autorealizzazione) oppure seguendo la teoria igienico-motivante di Herzberg si è cercato di migliorare i fattori motivanti ( il riconoscimento, la responsabilità, la crescita professionale, risultati ottenuti, il lavoro in sé, l'avanzamento nella carriera). ovviamente se parli di freud non puoi mettere la motivazione al lavoro ma devi orientarti su altri aspetti. per quanto mi riguarda la motivazione io l'ho divisa cosi: MOTIVAZIONI e e approfondisco bowlby con le applicazioni della sua teoria e MOTIVAZIONI SECONDARIE e approfondisco maslow ecc con le relative applicazioni, quindi ho materiale solo su questo se ti interessa fammi sapere

per quanto riguarda la seconda prova è un progetto d'intervento (da non confondere con il progetto di ricerca che è invece, insieme al caso clinico, una delle alternative della terza prova), il progetto può riguardare la psicologia clinica (ad es. un progetto di sostegno per pz anoressiche), la psicologia dello sviluppo (es. progetto per prevenire bullismo nelle scuole) o la psicologia del lavoro . un altra alternativa sarebbe un progetto inerente la psicologia sperimentale ma non credo che possa uscire dato che praticamente si tratta di fare un progetto di ricerca che come ti dicevo è una delle alternative della terza.
la traccia della seconda prova è uguale per tutti mentre nella terza prova si può scegliere se fare il caso o la ricerca.
per quanto riguarda l'impostazione della seconda prova per stendere un progetto basta seguire diverse tappe quali: analisi della domanda/richiesta, formulazione del progetto (delineando tempi, fini, metodi ecc), verifica dei risultati ottenuti (de restituire alla committenza). ovviamente queste tappe non sono così rigide ma cambiano in funzione del tipo di progetto.
spero di averti chiarito un po' le idee
buono studio

[melita74]

.

(da non confondere con il progetto di ricerca che è invece, insieme al caso clinico, una delle alternative della terza prova),.
buono studio

io sono del v.o. quindi la mia seconda prova sarebbe la vostra terza, ma io ho sempre saputo solo del caso clinico, questa del progetto di ricerca è una novità...in che consiste?

[misamisa]

io sono del v.o. quindi la mia seconda prova sarebbe la vostra terza, ma io ho sempre saputo solo del caso clinico, questa del progetto di ricerca è una novità...in che consiste?

non so se questa cosa della doppia traccia valga anche per il VO o se invece è una novità del NO ordinamento. comunque nella nostra terza prova abbiamo la possibilità di scegliere se fare il caso che loro ti danno oppure fare progettare una ricerca su un argomento a nostra scelta.
praticamente consiste nel formulare un ipotesi su un determinato argomento (costrutto) e poi impostare un esperimento per confermarla o smentirla . ad esempio la mia ipotesi è: le abilità linguistiche peggiorano dopo i 40 anni negli uomini. decido pertanto di verificare questa ipotesi facendo un esperimento specifico quindi quanti soggetti prendo che prove gli faccio fare come commenterei eventuali risultati confermativi e così via, non so se rendo l'idea. credo sia pensato per studenti che hanno seguito indirizzi simili al mio (cognitivo) che non saprebbero distinguere un ansioso da un depresso, non avendo mai fatto nulla di clinica. questa per noi del cognitivo è la prova più semplice perchè le nostre tesi sono tutte sperimentali (dove appunto partendo da una teoria di riferimento si deve formulare un ipotesi e poi verificarla),quindi ne abbiamo un'esperienza pratica