seconda prova....quando si saprà la data ?

[atena2007]

per le ricerche intervento (non trovo più il post di chi aveva alzato la questione)

sul leone prezza, p. 120-121, è citata una ricerca-intervento (anche se al di là dell'esempio non è specificato altro in merito).
riassumo: si vuole introdurre una cera modalità di formazione a distanza, con cd rom e formatori on line, per imprese e cooperative di piccole e medie dimensioni. e si progetta il tutto.
Il fatto della ricerca sta nel valutare se il prodotto è efficace, e se sì, renderlo pubblico attraverso manuali e tavole rotonde.

questo mi fa pensare che per ricerca-intervento si internde una specie di progetto pilota, in cui bisogna trovare un buon modo per valutare i risultati ottenuti in modo da capire se vale la pena replicarlo...

[tovaglia83]

Ma ragà io ho un altro dubbio (l'ennesimo!) sempre rispetto alla ricerca-intervento: se gli obiettivi vanno contrattati con i destinatari dell'intervento, e talvolta modificati a seconda di cosa emerge dalla fase di ricerca, che dobbiamo scrivere? cioè, formulo gli obiettivi e poi specifico che non sono definitivi ma potrebbero essere modificati in itinere?
e inoltre: dobbiamo necessariamente mettere un gruppo di confronto che non viene sottoposto alla ricerca-intervento? cioè, a me non costerebbe nulla scriverlo, ma sinceramente non mi pare che nella realtà le cose vadano sempre così..

comunque vi linko un sito dove ho trovato qualche indicazione sulla ricerca intervento, magari può essere utile

http://www.psico.univ.trieste.it/fac...t#267,21,Punti di forza

[vera1985]

Sposto qui come suggeritomi la discussione per la seconda prova...

Ragazze-i..qualcuno di voi ha voglia di sgeuire qui il lavoro di preparazione del progetto..??
Io per ora sto seguendo la teoria del testo di prezza che anche se in astratto aiuta a capire..se ci sono dubbi qui commentiamo insieme?
Poi inzierei anche a leggere dei progetti svolti ma non ho testi solo qualcosa da internet e di momy...
Proporrei di scriverci le teorie più utili e le metodologie per i vari ambiti: prevenz promozione sostegno..
e poi infine la ricerca-intervento
che ne dite?
a presto e buono studio

[papaya.79]

grazie mille!!!
per lo meno ci fa capire un po' di più!!!!!

[momypsic]

Ciao volevo condividere con voi un pò di nozioni, fatemi sapere cosa ne pensate...
Ho fatto un elenco delle metodologie d'intervento:
modello teorico: Teoria dell'apprendimento sociale Metodo d'intervento: Peer education
Mod teorico: Psicologia umanistica Metodo d'intev: educazione socio affettiva-metodologia partecipativa (gruppo)
Altri metodi d'intervento: cirle time-focus grouo-messaggio Io-ascolto attivo- gruppi auti aiuto-role playing.
Ne avete altri?
grazie

[momypsic]

La mia preoccupazione è la ricerca intervento...
Un progetto di intervento non è difficile, basta leggerne qualcuno, m ala ricerca intervento nn capisco come deve essere svolta....avete qualche progetto svolto di ricerca intervento?

[atena2007]

grazie per il link!
secondo me per il gruppo di controllo dipende da che ricerca è, probabilmente è meglio che ci sia, ma se riesco a misurare comunque un cambiamento nel corso dell'intervento - o non lo riscontro - comunque è un dato pro o contro il tipo di intervento.
probabilmente su certi ambiti è abbastanza inverosimile, come dici tu, per lo meno nei progetti che ho letto fin'ora c'era una volta sola.

[vera1985]

Eccomi...
Per quel che riguarda le metodologie momy, anch'io per il poco che ho letto fino ad ora, ho ritrovato le tue stesse :
-educazione socio-affettiva con metodo gordon
-la peer education
-cooperative learning
ma ho appena aperto il tutto ,
e la ricerca intervento ho solo un articolo teorico ma nessun esempio, bisognerà cercarne.. vediamo online e magari ci scambiamo poi..
Tu dici sono semplici gli altri ma io non ne ho ancora provato uno..e comunque il mio dubbio è sul tema, se a piacere magari ci si prepara qualcosa,
ma se danno loro la traccia dovremmo saper introddure noi il tema e aveer una teoria di riferimento in linea con la metodologia?

papaya più tardi commento il tuo progetto!
Qualcuno sa dirci come orinetare la preparazione teorica..quanti metodi possono essere usati infondo? riabilitazione no vero??
Per gruppi di auto mutuo aiuto a che teoria e metodo si fa riferimento?
a dopo

[okkiblu80]

Anche per me questa prova è la più complessa..sono stata bocciata sempre a questa!!E ora ci mancava solo la ricerca-intervento -.-
ho provato a cercare su internet qualche esempio di ric-int ma non o trovato molto...e sinceramente sto un bel pò in crisi!
Cmq concordo con le teorie e i metodi corrispondenti, per quanto riguarda i gruppi di auto-aiuto penso si debba far riferimento alla psicologia di comunità in cui il gurppo è inteso come setting ambientale in cui vengono attuate le strategie di intervento.

[momypsic]

Anche per me questa prova è la più complessa..sono stata bocciata sempre a questa!!E ora ci mancava solo la ricerca-intervento -.-
ho provato a cercare su internet qualche esempio di ric-int ma non o trovato molto...e sinceramente sto un bel pò in crisi!
Cmq concordo con le teorie e i metodi corrispondenti, per quanto riguarda i gruppi di auto-aiuto penso si debba far riferimento alla psicologia di comunità in cui il gurppo è inteso come setting ambientale in cui vengono attuate le strategie di intervento.

Ciao..anche io sono stata bocciata a questa.. e sinceramente credevo che fosse la più semplice.... mi mette proprio in crisi la ricerca intervento!!!
Comunque stavo leggendo nel forum le discussioni di giugno 2010 sulla seconda prova...
Riporto la traccia di giugno del progetto..
fare 1 progetto di RICERCA-INTERVENTO per la PREVENZIONE/SOSTEGNO/RIABILITAZIONE di persone con dipendenze(es. droghe,tv,internet) e mettere
-premessa
-scopo e ipotesi di intervento
-metodi,strumenti e tempi
-valutazioni sui risultati attesi

Invece questa è giugno 2009:
Il candidato immagini di elaborare un progetto di ricerca-intervento su richiesta di un Ente (ASL,
Comune, Provincia, Scuole di vario grado, aziende, ecc.) per studiare e intervenire su un problema
specifico da loro rilevato, utilizzando il seguente schema:
1. Definizione del problema
2. scopo e ipotesi della ricerca
3. popolazione coinvolta nella ricerca
4. metodologia, strumenti utilizzati e tempi di realizzazione
5. verifica degli effetti dell’intervento
In particolare per quest’ultimo punto ci si deve chiedere:
1. come il cambiamento avvenga e in che misura;
2. quali possano essere gli effetti del trattamento a medio e a lungo termine

Credo che dobbiamo leggere bene cosa ci chiedono, perchè entrambi li chiamanao progetto di ricerca intervento, ma in realtà nel primo chiedono scopo e ipotesi d'intervento mentre nel secondo scopo e ipotesi di ricerca....
Non so se sono un pò paranoica ma voglio capire bene, visto che sono stata bocciata proprio a questa prova e mi sono stancata di regalare soldi e tempo...
Cosa ne pensate?

[okkiblu80]

Mi pare strano e ti dico perchè...io ho provato l'eds anche a giugno 2009 (bocciata sempre al progetto...sigh) e ti assicuro che non era una ricerca intervento!Era un progetto di prevenzione e intervento su un caso di adhd!sicura che non sia sempre di giugno 2010?

[momypsic]

Mi pare strano e ti dico perchè...io ho provato l'eds anche a giugno 2009 (bocciata sempre al progetto...sigh) e ti assicuro che non era una ricerca intervento!Era un progetto di prevenzione e intervento su un caso di adhd!sicura che non sia sempre di giugno 2010?

Anche io l'ho fatto a giugno 2009 e la traccia era quella...io sono A-L,nn credo di essermi sbagliata, se vai sul sito diell'esame di stato giugno 2009, in fondo c'è quella traccia....fammi sapere
Comunque che ne pensi della differenziazione?
Hai qualche progetto di ricerca- intervento?

[tovaglia83]

Anch'io per la ricerca-intervento ho le idee un po' confuse, comunque per i progetti in generale (e a quanto pare va bene pure per la r-i) sto considerando come modello teorico la psicologia di comunità perchè utilizza diverse metodologie che si possono applicare in differenti contesti, chessò: scuola, organizzazioni, comunità intese come quartieri-città etc.
Le metodologie che utilizza sono ad esempio l'analisi organizzativa multidimensionale, l'analisi di comunità, focus group, gruppi self-help, educazione socio-affettiva..
Riguardo ai libri io ho ridato un'occhiata a quelli usati per gli esami proprio di psico di comunità, forse il più utile è "Psicologia di comunità e mondi del lavoro" che ha pure esempi di progetti svolti, anche se sono spiegati in modo più discorsivo e non in modo schematico come dobbiamo farli noi.

Comunque se qualcuno ha qualche illuminazione sulla ricerca-intervento, sopratutto se si trovano progetti svolti faccia sapere!!

[papaya.79]

Ragazze scusatemi ma ditemi con franchezza se quello che ho pensato sulla ricerca-intervento è un delirio....
Leggendo un progetto di prev al disagio scolastico in bambini con disturbi dell'apprendimento e avendo dato un'occhiata al link sulla ric-int postato non ricordo da chi ho pensato:
in realtà si tratterebbe della stessa cosa del progetto solo che dovremmo prevedere una fase preliminare di ricerca e una verifica più articolata sull'efficacia dell'intervento a sostegno delle ipotesi iniziali.
Mi spiego: sempre in riferimento al caso del progetto citato sopra, se ipotizziamo che il disagio scolastico è "causato" sia dal problema specifico del bam, sia dalla mancata integrazione all'interno del gruppo-classe la fase di ricerca potrebbe essere orientata all'osservazione preliminare di questi aspetti, magari attraverso l'uso di griglie o altro, si propone un intervento tipo il cooperative learning volto a migliorare sia l'integrazione che il rendimento scolastico e si procede ad una fase di verifica dell'effettiva efficacia dell'intervento a sostegno delle ipotesi iniziali, magari attraverso un re-test degli strumenti somministrati in fase di osservazione.
Che ne dite???? Ha un senso oppure è frutto di uno sclero????

[vera1985]

Ragazze scusatemi ma ditemi con franchezza se quello che ho pensato sulla ricerca-intervento è un delirio....
Leggendo un progetto di prev al disagio scolastico in bambini con disturbi dell'apprendimento e avendo dato un'occhiata al link sulla ric-int postato non ricordo da chi ho pensato:
in realtà si tratterebbe della stessa cosa del progetto solo che dovremmo prevedere una fase preliminare di ricerca e una verifica più articolata sull'efficacia dell'intervento a sostegno delle ipotesi iniziali.
Mi spiego: sempre in riferimento al caso del progetto citato sopra, se ipotizziamo che il disagio scolastico è "causato" sia dal problema specifico del bam, sia dalla mancata integrazione all'interno del gruppo-classe la fase di ricerca potrebbe essere orientata all'osservazione preliminare di questi aspetti, magari attraverso l'uso di griglie o altro, si propone un intervento tipo il cooperative learning volto a migliorare sia l'integrazione che il rendimento scolastico e si procede ad una fase di verifica dell'effettiva efficacia dell'intervento a sostegno delle ipotesi iniziali, magari attraverso un re-test degli strumenti somministrati in fase di osservazione.
Che ne dite???? Ha un senso oppure è frutto di uno sclero????

Ho iniziato ieri a prendere contatto con questa seconda prova..letto dei progetti, ma nessuno ben fatto, e mi sento proprio confusa, non so da dove partire, come spiegare ipotesi causale e di intervento.. soprattuto la verifica, nel tetso oprale si parla anche di disegni sperimentali..io non so cosa si intenda..
Mi fate degli esempi ben fatti di verifiche in itinere e post? questionari?? gruppi di controllo??
Per la ric-interv papaya, io sinceramente credevo si trattasse di un piano di ricerca-indagine delineata in tutte le sue fasi da professinisti in collaborazione con membri di comunità o comunque con i destinatari stessi... allora, nel caso di interventi ricerca a scuola, come si oprocede?
Io non so,ma nonci capisco nulla..
se memole o altri esperti potessero aiutarci in generale e soprattutto rispetto ad una tipologia di ricerca intervento.. con esempi..
Non so proprio come muovermi.. forse sarà anhe l'ansia ma non trovo coordinate..
a presto