[prof.Nicotra]Metodi di analisi multivariata

[Pinkydolphin]

Allora...nel 2° modello soggetti tutti diversi sono sottoposti alla prova (quindi se nel testo parla di 32 soggetti, tu nella tabella ne conti 32)......
Invece nel 4° modello gli stessi soggetti sono sottoposti alla prova (quindi se il testo parla di 32 soggetti nella tabella ne conterai meno di 32, in quanto alcuni soggetti ripeteranno 2 volte la prova)

Ho fatto dei controlli per cercare di capirci qualcosa..

nel caso del 2° modello ( ad esempio l'esercizio sulla rigidità percettiva )
ci sono per esempio 2 gruppi, fanno la stessa prova ma sono 2 gruppi diversi uno dall'altro... un gruppo ha tot soggetti e l'altro gruppo ha tot soggetti diversi dai soggetti del primo gruppo... e in questo caso , se conto tutti le cifre che ci sono dentro la tabella , il numero totale corrisponde al numero totale dei soggetti partecipanti.. quindi ipotizziamo siano 16 soggetti in un gruppo e 16 nell' altro gruppo.. in tabella sono 16+ 16= 32 numeri in totale riportati

In questo caso gli elementi fondamentali sono
- gruppi diversi
-il totale dei soggetti di tutti i gruppi partecipanti ,corrisponde al numero di cifre riportate in tutta la tabella




nel caso del 4°modello (ad esempio rumore bianco)
il testo indica un numero di soggetti.. questi soggetti , facenti parte dello stesso gruppo di persone per intenderci, vengono suddivisi in sottogruppi e fanno tutti la stessa prova ma in modi diversi ..
in questo caso . il numero totale delle cifre riportate in tabella è maggiore del numero dei soggetti di cui parla il testo.. ad esempio nel testo si parla di 10 soggetti... ma ripetono la stessa prova per 3 volte .. sempre nell'esempio del rumore bianco... quindi 10 x3 = 30.. infatti in tabella ci sono 30 numeri in totale !


In questo caso
- il gruppo è uno per esempio,ma suddiviso in sottogruppi per intenderci..
- il numero totale di cifre riportato in tabella non corrisponde al numero di soggetti indicato nel testo, ma è sostanzialmente quest ultimo moltiplicato per il numero di prove / trattamenti appunto ripetuti..

Ditemi che ci ho capito qualcosa!!!!

Grazie!!!

[priscilla24]

Ho fatto dei controlli per cercare di capirci qualcosa..

nel caso del 2° modello ( ad esempio l'esercizio sulla rigidità percettiva )
ci sono per esempio 2 gruppi, fanno la stessa prova ma sono 2 gruppi diversi uno dall'altro... un gruppo ha tot soggetti e l'altro gruppo ha tot soggetti diversi dai soggetti del primo gruppo... e in questo caso , se conto tutti le cifre che ci sono dentro la tabella , il numero totale corrisponde al numero totale dei soggetti partecipanti.. quindi ipotizziamo siano 16 soggetti in un gruppo e 16 nell' altro gruppo.. in tabella sono 16+ 16= 32 numeri in totale riportati

In questo caso gli elementi fondamentali sono
- gruppi diversi
-il totale dei soggetti di tutti i gruppi partecipanti ,corrisponde al numero di cifre riportate in tutta la tabella




nel caso del 4°modello (ad esempio rumore bianco)
il testo indica un numero di soggetti.. questi soggetti , facenti parte dello stesso gruppo di persone per intenderci, vengono suddivisi in sottogruppi e fanno tutti la stessa prova ma in modi diversi ..
in questo caso . il numero totale delle cifre riportate in tabella è maggiore del numero dei soggetti di cui parla il testo.. ad esempio nel testo si parla di 10 soggetti... ma ripetono la stessa prova per 3 volte .. sempre nell'esempio del rumore bianco... quindi 10 x3 = 30.. infatti in tabella ci sono 30 numeri in totale !


In questo caso
- il gruppo è uno per esempio,ma suddiviso in sottogruppi per intenderci..
- il numero totale di cifre riportato in tabella non corrisponde al numero di soggetti indicato nel testo, ma è sostanzialmente quest ultimo moltiplicato per il numero di prove / trattamenti appunto ripetuti..

Ditemi che ci ho capito qualcosa!!!!

Grazie!!!

premesso che sono fusa... cmq io quell'esercizio sulla rigidità percettiva l'ho svolto con il 4 modello perchè ho rilevato l'età come fattore between...ero in dubbio fra il 2 e il 4 però.. in effetti la differenza non l'ho ben capita....

[Magda]

Non ho gli esercizi davanti...ma....Si Pinkydolphin...dovrebbe essere proprio così! Il ragionamento è giusto

[Pinkydolphin]

Non ho gli esercizi davanti...ma....Si Pinkydolphin...dovrebbe essere proprio così! Il ragionamento è giusto

Davvero???? Beneeeeeeeeeeee!!!
Grazie

[ballerina88]

premesso che sono fusa... cmq io quell'esercizio sulla rigidità percettiva l'ho svolto con il 4 modello perchè ho rilevato l'età come fattore between...ero in dubbio fra il 2 e il 4 però.. in effetti la differenza non l'ho ben capita....

ricordati di non usare il linguaggio sms!

[betrayed]

io sicuramente so sbagliando ma sia l esercizio sul rumore bianco che quello sulla rigidita percettiva gli ho svolti come 2 modello io come 4 modello ho trovato solo il 24 ma ripeto è sicramente errore mio...oggi riprovero a rifletterci sopra con i nuovi consigli per identificarli...perche li ho fatti settimana scorsa di testa mia

[ballerina88]

io sicuramente so sbagliando ma sia l esercizio sul rumore bianco che quello sulla rigidita percettiva gli ho svolti come 2 modello io come 4 modello ho trovato solo il 24 ma ripeto è sicramente errore mio...oggi riprovero a rifletterci sopra con i nuovi consigli per identificarli...perche li ho fatti settimana scorsa di testa mia

anche il sesto è un quarto modello!

[betrayed]

grazie ballerina mentre il 10 sulla rigidita percettiva è un 2 vero'' e il 24 un 4?grazie in anticipo

[cherry kiss]

ma secondo voi potrebbe metterlo un terzo modello? io lo sto trascurando un pò...

[Magda]

ma secondo voi potrebbe metterlo un terzo modello? io lo sto trascurando un pò...

Non si può escludere....comunque è più semplice degli altri, non è che cambino tanto le cose.... Sperate non vi metta un quarto cosa mai, che è il più lungo

[cherry kiss]

già...speriamo io ci metto tre ore solo per fare quello...

[Magda]

Ma quando potremo registrare l'esame sul libretto non è dato sapersi? A luglio??? Chissà quanto sarà altrettanto lunga questa attesa.... e ogni giorno a dover controllare la pagina di Nicotra, che stress!!

[SOFIETTA]

Ora non so se ho fatto bene o no,,ma seguendo l'avviso che ha messo nicotra io per la seconda parte dell'esame mi sono iscritta nuovamente però per l'esame di analisi II,,,come diceva lui nell'avviso,,,,

[Magda]

Ora non so se ho fatto bene o no,,ma seguendo l'avviso che ha messo nicotra io per la seconda parte dell'esame mi sono iscritta nuovamente però per l'esame di analisi II,,,come diceva lui nell'avviso,,,,

Si si hai fatto bene

[polina8787]

ragazzi ma anche nell'effect coding si esclude il primo T calcolato come facciamo nel dummy?perche io lo sto escludendo ma ipotizziamo di avere 4 K quindi alla fine avremo 4 T calcolate,escludiamo la prima e ci rimangono 3T dei tre trattamenti,e il 4 trattamento?? O.o