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  1. #211
    Partecipante Affezionato
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    21-01-2011
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    ahahahahhaha!!!tranquilla kundera il mio è tutto fumo e niente arrosto!! ancora leggo tutto dal quaderno ho memorizzato ben poco!! :-D
    Cmq per quanto riguarda la teoria di Bucci di cui ti parlavo, ne ho sentito parlare in questo forum(altre pagine)in riferimento alle emozioni e paragonata all'alessitimia di ledoux. Digitala su google e vedi un po, potrebbe essere interessante anche perchè una teoria contemporanea. Digitandola su google può anche uscirti la pag. di questo forum in cui ne parlavano altri ragazzi(non ricordo di preciso dove si trova). Al solito integrerò con i tuoi argomenti(interessanti)perchè qualcosa mi manca. Certo che continueremo a confrontarci a breve gli altri argomenti ;-D

  2. #212
    Matricola
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    12-04-2007
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    ciao ragazzi..
    io come argomenti ho fatto
    apprendimento, memoria,attenzione, percezione, pensiero, linguaggio, adolescenza,conflitto frustrazione e aggressività, intelligenza, sviluppo affettivo, sviluppo sociale, sviluppo morale e cognitivo, il sè, i modelli teorici,vecchiaia, emozioni e motivazioni, attaccamento,metodi psicologi, personalità, per la seconda prova sto studiando dal rollo.
    rimango in attesa di saper la commissione...speriamo bene

  3. #213
    Postatore Epico L'avatar di MEMOLEMEMOLE
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    Kiara..e allora forza..sei sulla buonissima strada!
    ." all'origine gli esseri umani erano doppi:possedevano 2 teste, 4gambe, 2 sessi uguali o diversi.Questa condizione cionferivaloro una grande forza e un ambizione tale che un giorno si lanciarono all'assalto del cielo.Allora zeus infuriato tagliò in due ciascuno di loro e da qual giorno ognuno è alla ricerca della sua metà!"
    .................

    nuovo regolamento: http://www.opsonline.it/help/
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  4. #214
    Postatore Epico L'avatar di MEMOLEMEMOLE
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    18-02-2005
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    provincia di Latina
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    Kiara..e allora forza..sei sulla buonissima strada!
    ." all'origine gli esseri umani erano doppi:possedevano 2 teste, 4gambe, 2 sessi uguali o diversi.Questa condizione cionferivaloro una grande forza e un ambizione tale che un giorno si lanciarono all'assalto del cielo.Allora zeus infuriato tagliò in due ciascuno di loro e da qual giorno ognuno è alla ricerca della sua metà!"
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  5. #215
    Matricola
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    12-04-2007
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    grazie mille....l unica cosa ke mi preoccupa e quando nel progetto viene chiesto il modello di riferimento entro nel panico

  6. #216
    Postatore Epico L'avatar di MEMOLEMEMOLE
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    Kiara, come MOd devo avvisarti che il linguaggio da sms (xke, cn, nn...) qui su ops è vietato....potresti incorrere ins anzioni..per cui ti invito a leggere il regolamento! Grazie ;D

    detto questo, Il modelo teorico di riferiemnto non è difficile..sono qusi sempre gli stessi....e lo studio della prima prova aiuta per questo....basta cercare delle teorie che spieghino il fenomeno indagato (nel progetto)e...come per la prima prova esstono dei jolly! ;D
    ." all'origine gli esseri umani erano doppi:possedevano 2 teste, 4gambe, 2 sessi uguali o diversi.Questa condizione cionferivaloro una grande forza e un ambizione tale che un giorno si lanciarono all'assalto del cielo.Allora zeus infuriato tagliò in due ciascuno di loro e da qual giorno ognuno è alla ricerca della sua metà!"
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  7. #217
    Matricola
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    ti ringrazio molto per questo conforto che mi dai...ma qualcosa sullo stalking e il bullismo e altri fenomeni sociali attuali conviene farla?

  8. #218
    Matricola
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    volevo sapere quanto tempo danno per la prima prova?ma la seconda è un progetto mentre la terza un caso clinico per il nuovo ordinamento?

  9. #219
    Partecipante Affezionato
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    Intelligenza: metodi d’indagine:wais,Wisconsin card sorting test,torri di londra,test di gesell,test attitudinali.Ambiti applicativi: ritardo mentale da DSM IV.
    Frustrazione: metodi d’indagine: colloquio, defense mechanism inventory, piscture frustration study,esperimento di Berkowitz, Bandura, Bunker. Ambiti applicativi: ciò che emerge dalla terapia con il paziente(in merito ho ben poco!!!datemi una mano)
    Conflitto:metodi d’indagine:colloqui, rorschach, tat,esperimenti di Festinger, Hovlan e Sears(test psicometrici non ne conosco,se ce ne sono..help!).Ambiti applicativi: trattamento delle nevrosi, in area evolutiva il passaggio da una fase evolutiva all’altra.
    P.S. In merito al conflitto qualcuno ha trattato cooperazione/conflitto o competizione /conflitto???io non riesco a trovare nulla!!

  10. #220
    Partecipante Affezionato
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    Kiara per le info che desideri ti consiglio di leggere le pagine precedenti già altre colleghe hanno risposto a queste domande!! Comunque benvenuta tra le disperate hihih!!

  11. #221
    Partecipante Assiduo
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    29-06-2009
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    Citazione Originalmente inviato da psicomari Visualizza messaggio
    Intelligenza: metodi d’indagine:wais,Wisconsin card sorting test,torri di londra,test di gesell,test attitudinali.Ambiti applicativi: ritardo mentale da DSM IV.
    Frustrazione: metodi d’indagine: colloquio, defense mechanism inventory, piscture frustration study,esperimento di Berkowitz, Bandura, Bunker. Ambiti applicativi: ciò che emerge dalla terapia con il paziente(in merito ho ben poco!!!datemi una mano)
    Conflitto:metodi d’indagine:colloqui, rorschach, tat,esperimenti di Festinger, Hovlan e Sears(test psicometrici non ne conosco,se ce ne sono..help!).Ambiti applicativi: trattamento delle nevrosi, in area evolutiva il passaggio da una fase evolutiva all’altra.
    P.S. In merito al conflitto qualcuno ha trattato cooperazione/conflitto o competizione /conflitto???io non riesco a trovare nulla!!

    ciao, per quanto riguarda gli ambiti applicativi riguardanti il tema della frustrazione a me viene in mente il rapporto tra frustrazione e comportamento sociale, tra frustrazione e rendimento lavorativo e quindi il tema anche dello stress lavoro-correlato; in ambito evolutivo: frustrazione e drop out-dispersione scolastica, bullismo.. Comunque la tematica della frustrazione, così come quella del conflitto, prende davvero tantissimi argomenti. Questi argomenti: cooperazione/conflitto o competizione /conflitto li trovi in un qualsiasi manale di psicologia sociale!.
    Invece per quando riguarda gli strumenti di indagine per il linguaggio:
    Test neuropsicologici
    - Fluenza fonemica: è richiesto al sog. di pronunciare con la stessa iniziale tutti i vocaboli che gli vengono in mente.

    - Fluena semantica: richiesta di nomi appartenenti a determinate categorie di oggetti.

    - Test dei gettoni (Token Test): valutazione delle abilità di comprensione verbale; la consegna prevede l'esecuzione da parte del sog. di 36 ordini verbali. un punteggio patologico indica la presenza di un disturbo afasico (devono essereesclusi i distubi d'attenzione o il disturbo del riconoscimento di forme e colori)

    - Prove di concettualizzazione: valutata l'intelligenza verbale; es. esprimere delle differenze.

    Batterie
    - Aachen Aphasie Test (AAT): stima il tipo di afasia da cui è affetto il paziente.

    - Batteria per l'analisi dei disturbi afasici (BADA): valuta le competenze fonologiche, sintattiche e semantiche e la memoria verbale; risulta difficilemnte applicabileai pazienti gravi o a sog. con basso livello di scolarità.

    - Batteria sviluppata dal Centro di Neuropsicologia dell'Università di Milano: verifica le prestazioni di un paziente in cui la diagnosi di afasia è evidente in modo da pianificare un intervento riabilitativo. Comprende:eloquio spontaneo, denominazione, ripetizione, lettura ad alta voce, comprensione uditiva e visiva, scrittura spontanea- sotto dettato- in copia. E' di facile applicabilità.
    Ultima modifica di laurasmath : 18-05-2011 alle ore 13.26.16
    §math
    a volte la realtà è più rassicurante...a volte è devastante..

  12. #222
    Partecipante Assiduo
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    ancora non si sa cosa sono la seconda e la terza prova!!! la prima è un tema sicuro!
    per la prima prova la scorsa sessione hanno dato 4 ore, per la seconda 3 ore, per la terza 2 ore

    Citazione Originalmente inviato da kiara240 Visualizza messaggio
    volevo sapere quanto tempo danno per la prima prova?ma la seconda è un progetto mentre la terza un caso clinico per il nuovo ordinamento?
    §math
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  13. #223
    Partecipante Assiduo
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    Citazione Originalmente inviato da kiara240 Visualizza messaggio
    volevo sapere quanto tempo danno per la prima prova?ma la seconda è un progetto mentre la terza un caso clinico per il nuovo ordinamento?
    ancora non si sa cosa sono la seconda e la terza prova!!!dipende dalla decisione della nuova commissione! la prima è un tema sicuro!
    per la prima prova la scorsa sessione hanno dato 4 ore, per la seconda 3 ore, per la terza 2 ore
    §math
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  14. #224
    Partecipante Affezionato
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    Grazie laurasmath per il contributo! Per quanto riguarda gli altri temi che abbiamo descritto io e kundera sei d'accordo? hai aggiunto qualcos'altro? Per quanto riguarda il manuale di psicologia sociale,si è vero, purtroppo a casa non me ne ritrovo(vergogna!!!che fine fanno i testi universitari!!ahaha)per questo chiedevo...su internet non riesco a trovare molto :-( (a parte l'esperimento di Sherif sul campo estivo) Per quanto riguarda i test sul conflitto secondo voi bastano quelli da me citati? Graziee e buono studio!

  15. #225
    Partecipante Assiduo
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    Riferimento: Esame di stato -giugno-

    Citazione Originalmente inviato da psicomari Visualizza messaggio
    Grazie laurasmath per il contributo! Per quanto riguarda gli altri temi che abbiamo descritto io e kundera sei d'accordo? hai aggiunto qualcos'altro? Per quanto riguarda il manuale di psicologia sociale,si è vero, purtroppo a casa non me ne ritrovo(vergogna!!!che fine fanno i testi universitari!!ahaha)per questo chiedevo...su internet non riesco a trovare molto :-( (a parte l'esperimento di Sherif sul campo estivo) Per quanto riguarda i test sul conflitto secondo voi bastano quelli da me citati? Graziee e buono studio!
    per quanto riguarda il conflitto..quando si parla di strumenti, dipende dal tipo di conflitto a mio avviso che si sta prendendo in esame, se si tratta di conflitto ad esempio nel periodo evolutivo,come il conflitto adolescenziale tra polo narcisistico e polo oggettuale, o comunque anche nell'adulto il conflitto tra le parti del Sé( e rientriamo anche nel tema dell'Identità), volendo utilizzare un approccio clinico e psicodinamico di sicuro il primo strumento da utilizzare è il colloquio clinico, poi certo, di fronte a conflitti che riguardano la perosnalità anche reattivi di personalità come hai già detto tu il Rorschach e il TAT . Se ad esempio si tratta di conflitto in ambito organizzativo, magari si possono utilizzare strumenti come il focus group, o le interviste...mi vengono in mente queste in questo momento considerando che: I Conflitti Organizzativi si possono rilevare come riferiti al comportamento delle singole persone facenti parte dell’organizzazione , oppure a quello di interi gruppi individuabili di persone riuniti da strutture, procedure o professionalità comuni , ed infine al comportamento direzionale che viene associato alla definizione delle strategie, degli obiettivi e dei valori dell’Organizzazione
    nel suo complesso,per cui riscontriamo Conflitti Organizzativi di natura:

    • Relazionale

    • Organizzativa (strutturale o procedurale – polarizzazione all’efficienza
    od all’efficacia)

    • Economica (risorse a disposizione del sistema in relazione all’esterno)
    •Sociale.

    VI copio cosa ho trovato nel caso dei conflitti organizzativi, quale ruolo può svolgere il consulente (psicologo nel nostro caso):
    La richiesta di consulenza/formazione per gestire conflitti

    Il committente ha rilevato nella propria organizzazione la presenza
    di conflitti interpersonali o interfunzionali che non riesce a gestire
    e dei quali non ha ben chiara la funzione e la prognosi. Spesso sono
    già stati messi in atto strategie di controllo della situazione che non hanno dato i frutti sperati. La richiesta al consulente è allora quella di aiutare il committente a leggere il significato della situazione conflittuale, ma anche di favorire la comunicazione tra le parti, se non addirittura di riportare la “pace in famiglia” attraverso
    interventi diretti con le parti in causa.

    Questo intervento, che possiamo definire convenzionalmente mediazione,
    deve avere tuttavia tutte le caratteristiche e le cautele di un intervento
    di consulenza organizzativa. Infatti il consulente chiamato a intervenire
    sui conflitti interpersonali o organizzativi non potrà mai assumere pienamente il ruolo di terzo neutrale in quanto incaricato dal committente, che ha assunto la responsabilità della
    scelta e della retribuzione del consulente stesso.

    I conflitti organizzativi ed anche spesso quelli interpersonali si
    evidenziano maggiormente in momenti di crisi evolutiva dell’azienda, quando le richieste di cambiamento provenienti dall’interno o dall’esterno si fanno più pressanti e gli individui o i sottosistemi aziendali vedono messe in pericolo la propria identità,
    il proprio ruolo, la propria stessa esistenza.
    §math
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