Escludendo l'11 in effetti non è che ci sia chissà quanto da slatare se ci fai caso... 2,3 paragrafi!
Escludendo l'11 in effetti non è che ci sia chissà quanto da slatare se ci fai caso... 2,3 paragrafi!
Allora io ho seguito il corso e il prof ha spiegato i neuroni, il Sistema visivo, uditivo, vestibolare, tatto e dolore, sistema motorio, fame e sete, emozioni, un pò del linguaggio, gusto e olfatto, sonno, plasticità neuronale e le altre cose vanno fatte comunque...
Posso dire per mia esperienza che è stato bellissimo e utilissimo il corso, perchè capisci come impostare le cose e come studiare.
Vi posso consigliare di fare bene tutto, cercando di sintetizzare le cose e di capirle.. Per ogni sistema basta fare le nozioni generali, le vie cerebrali, le lesioni e ovviamente le caratteristiche delle strutture di quel sistema.. Ad esempio del sistema visivo fate bene la differenza tra coni e bastoncelli, le vie principali, dove incrociano, dove no e le lesioni. se schematizzate è poca la roba e viene giù un amore.. Basta ripetere tanto ma soprattutto capire..
Io sto al sonno... In bocca al lupo a tutti noi
io dv iniziare lo sviluppo senso motorio... uffaaaa avete qualc domanda .. per capire 1pò il livello di difficoltà del scritto? aiutiamoci
ragazzi avete quache spiegazione sull insula?
Perché, senza l'amaro, amico mio, il dolce non è tanto dolce...
ciao qualcuno mi può spiegare lo sprouting collaterale(pag.165)?ho provato a cercare su internet ma non è spiegato bene.grazie
io dico cosi: l obbiettivo dello sprouting collaterale è la formazione di nuove connessioni, perchè qdo 1 assone degenera, si verifica 1 ricrescita della branche assonali dei neuroni adiacenti che si dirigono a "riprendere" contatto sinaptico nelle zone lasciate scoperte dalla assone degenerato.. spero di essere stata + chiara
ce così tanto da fare![]()
Ultima modifica di michela_arpino : 05-06-2011 alle ore 13.29.18
ganja_girl
ok grazie lo avevo pensato ma mi sembrava strano che un singolo assone degenerato provocasse una ricrescita degli assoni adiacenti.volevo chiederti sempre riguardo lo sprouting collaterale:quando dici che gli assoni adiacenti si dirigono a prendere contato sinaptico nelle zone lasciate scoperte dall'assone degenerato,cosa intendi?cosa vuol dire nelle zone lasciate scoperte dall'assone degenerato? scusa per le tante domande ma in questo genere di materie sono una vera frana.grazie
scoperte credo xke nn avviene sinapsi a causa del degenerazione cmq io nn ho seguito il corso e qdi a come capisco..... ; D
ragazzi il prof oltre alle 3 righe nel libro e alle slide sul sistema vestibolare ha aggiunto altro? poi volevo anche chiedervi se riguardo all'insula ha spiegato qualcosa... grazie mille
Perché, senza l'amaro, amico mio, il dolce non è tanto dolce...
mi associo a gattosilvestro,qualcuno saprebbe dirci qualcosa riguardo all'insula?????
ragazzi ma il cap 6 è veramente complicato.... nn trovate? voi dite tutto tutto.. tutti quei nomi oppure qst capitolo lo fate in md meno approfondito..? m pare k il prof sia più fissato cn il sistema visivo e il sonno vero? grazie riiisp
qualcuno h appunti che riguardano la riorganizzazione e il rimodellamenot della corteccia dopo una lesione??? il prof lo ha spiegato nell ultima lezione....