Psicologia cognitiva (Olivetti Belardinelli)

[sgrugna87]

allora proverò a rispondere in maniera più o meno chiara, ed in base a quello che io ho capito..
1) il presupposto realistico in psicologia è uguale a quello delle altre scienze, esso è quello che nella situazione sperimentale si pone a fondamento del concetto di variabile indipendente, intesa come una variabile esterna, manipolabile dallo sperimentatore in una situazione controllata (laboratorio) per verificare se cambiamenti in questa possano causare trasformazioni in una variabile dipendente interna al sistema che si sta studiando... detto questo anche in psicologia così come nelle altre scienze si vuole indagare come fattori esterni siano in grado di causare cambiamenti all'interno del sistema concreto, questo fa presuppore quindi che una realtà esterna al sistema, esita. Tuttavia non possiamo sapere effettivamente se una realtà OGGETTIVA esterna esista al di la del soggetto che la percepisce, perchè non posso esser certa che la mia percezione del reale sia identica a quella di qualcun altro; in oltre l'unico accesso alla realtà e rappresentato dai sensi e dalla percezione che come sappiamo possono essere ingannati (illusioni percettive) per uscire da questa situazione di stallo si assume che una realtà esterna al sistema esista come presupposto, ossia come condizione NECESSARIA perchè possa esserci sperimentazione, se la realtà esterna non esistesse, non si potrebbe sperimentare.
2)il modello proposto dalla costruzione della realtà è migliore perchè permette di superare la diatriba riguardo l'oggetto di studio della psicologia (per i funzionalisti, gli strutturalisti e la gestalt, la coscienza; per i comportamentisti il comportamento) proponendo una prospettiva integrata che affianca all'analisi qualitativa un'analisi quantitativa. Un approccio esclusivamente quantitativo causa una frattura tra approcci sperimentali, volti ad indagare le somoglianze tra i soggetti mediante la sperimentazione, e approcci clinici che si preoccupano maggiormente delle vicissitudini individuali. Gli oggetti di studio della psicologia in quest'ottica divengono la COSCIENZA E IL COMPORTAMENTO, tra loro non vi è contrapposizione. Questo cambiamento di prospettiva può avvenire solo nel momento in cui la psicologia consideri costitutiva del suo oggetto l'interazione organismo ambiente considerati come membri interagenti di un UNICO sistema ad autorganizzazione.
so che è un casino ma ho cercati di essere chiara.... Questo esame è allucinante cmq e il suo libro lo avrei capito più facilmente se fosse stato scritto in aramaico!!

[pandistella]

Ragazzi davvero nessuno di voi sa cosa è importante o cosa chiede riguardo al libro a scelta "apprendere e organizzare l'esperienza"???? dovete scusare la mia insistenza ma è l'ultimo esame che devo dare, sto nel panico più totale e avere qualche dritta mi sarebbe utile per placare il mio stato d'ansia... Grazie

[-VaLe...RoMa-]

mi spiace io come libro a scelta ne ho presi un altro... ma scusate vi posso chiedere se mi potete spiegare l'analogia mente e computer che non ho capito nulla??

[nastorti]

=) hai davvero ragione!....cmq grazie mille Sgrugna87 sei stata piu ke chiara...speriamo bene per domani =( ...ciaoooooooooooooooooooooooooo!!!

[-VaLe...RoMa-]

domande di oggi: omeostasi, linguaggio, percezione, analogia mente e computer

[Psicosnoopy]

Grazie Vale! Quanti ne ha bocciati?!?!?! Più o meno, ovviamente

[aiceINwonderla]

ragazzi scusate qualcuno mi potrebbe rispondere alla domanda sul libro conoscere e rappresentare la città, ossia quali elementi ricorda un cieco di una città??? o una cosa del genere, cmq qualcuno a cui è stata fatta la domanda mi avrà capito!!! grazie!!!

[-VaLe...RoMa-]

ciao guarda su quel libro basta che ti fai l'ultimo capitolo, li c'è sscritto tutta la ricerca fatta ai ciechi e ai vedenti, e ti fa vedere tutte le differenze tra uno e l'altro. comunque non so quanti sono stati bocciati, perchè io ho fatto subito e me ne sono andata. Cmq era abbastanza tranquilla. Apparte il fatto che quando parlate vi fa la faccia come a di ma che stai a diii?? e ti contraddice in tutto. voi non fateci caso e andate avanti

[aiceINwonderla]

grazie mille vale!

[Triskele]

Qualcuno ha mai scelto il libro "Apprendimento e organizzazione dell'esperienza"? Cosa chiede di solito su questo libro?? Grazie!

[Amy:Lilac]

Ragazzi qualcuno ha la beatissima pazienza di spiegarmi la teoria generale dei sistemi?

Confido in voi, sono disperata! Grazie

Amy

[Amy:Lilac]

Nessuno sta preparando questo esame?

[Amy:Lilac]

Ragazzi ma qual'è l'esperimento di Kosslyn e Pylyshyn che chiedono all'esame? Dove lo trovo?

E poi quando chiedono "le linee guida di costruzione della realtà" cosa dobbiamo dire? Più o meno quello che si trova nell'introduzione?

Vi prego sono semi-disperata

[Triskele]

Ragazzi vado un attimo fuori tema perchè non so dove postare questo avviso e non so come contattare questa persona.
Oggi 02/09 in aula 7 all'esame di psico generale una ragazza mi ha fatto consultare il suo libro di psicologia cognitiva, poi è andata via e l'ha dimenticato...
L'ho lasciato in portineria, all'ingresso della facoltà.
Credo sia molto importante, nel caso dovessi accorgertene nel fine settimana che la facoltà è chiusa posso prestartelo io...
In ogni caso fammi sapere

[aiceINwonderla]

Ragazzi scusate, prima che mandi una mail alla professoressa che non mi sembra troppo avvezza a rispondere a domande che sicuramente per lei saranno stupide, io non ho trovato la prenotazione al suo esame su infostud, per caso sapete se è terminata??? però mi sembra strano, ci si può prenotare per gli esami del 6 ma il suo che dovrebbe essere il 7 non l'ho proprio trovato!!! Grazie