EDS Pavia Novembre 2011

[belanda]

Ciao! Qualcuno sa se nel forum ci sono le prove assegnate a giugno per quanto riguarda il caso clinico? Nel caso, mi mettereste un link che io non le trovo, per favore?
E' uguale per entrambi gli ordinamenti?
Chissà quando saranno gli orali... hanno per caso detto qualcosa? Io credo dopo Natale a questo punto...
Beh, grazie, buono studio!
F.

Prima dell'inizio della 2a prova, dissero metà gennaio

[belanda]

tulurita anche io non ho tempo di studiare, lavoro pure io. la sera sono sfinita. infatti sono molto indietro. coraggio, siamo tutte nella stessa barca


io ho un dubbio:
il falabella prima ipotizza la diagnosi. Prima domanda: per sostenere la nostra ipotesi vanno messi tutti i criteri del dsm/quelli che compaiono nel caso e dire quelli che mancano?
Dopo aver ipotizzato la diagnosi, il falabella propone di approfondire determinati aspetti con i colloqui (come la motivazione, le relazioni, la storia del sintomo, insomma l'analisi della domanda riferita a quell'ipotesi in particolare). Voi la mettereste prima o dopo l'ipotesi diagnostica? grazie!

Io metterei dopo, in modo da approfondire meglio la mia ipotesi.

[saxnabis]

Per gli orali da metà gennaio...se qualcuno con importanti necessità(gravidanza,...)volesse farlo prima, si sono dati disponibili per il 16 dopo la terza prova!

[indirout]

Sono usciti i risultati! In bocca al lupo ragazzi!

[belanda]

Ci vediamo venerdì

P.S.Ricordo che il 15 e 16 c'è scioperooooooo!!!..infatti io parto il 14

[tulurita]

non dimenticate di fare colloqio oltre che con il pz anche con la famiglia!...è importante per avere una giusta idea come ipotesi diagnostica!

solo nel caso di minorenni però giusto? La psicologa dove ho fatto il tirocinio mi ha detto che nel caso di maggiorenni, non è necessario, ovvio sepre che il pz abbia il rapporto con la realtà NON alterato

[alidineve]

ma bisogna sempre ipotizzare la diagnosi?
ho letto esempi di casi clinici in cui non comparivano sintomi per cui andava detto solo di approfondire tutti gli aspetti per ricavare info in più e poter fare diagnosi...

[alidineve]

alt.alt.

caos. loro vogliono che siamo vaghi. cosa significa secondo quelli che l'hanno passato a giugno "vaghi"?

io pensavo di far così:
- sintesi del caso: si presenta la sig.ra xy che lamenta questi sintomi etcetc.
- analisi della domanda: da chi è stata inviata e perchè (-> suo livello di motivazione), perchè proprio ora chiede consulenza psicologica, cosa chiede realmente, quali sono le aspettative e i bisogni del pz.

poi panico:
non so se mettere:
- bisogna accertarsi che la sintomatologia lamentata non sia frutto di condizioni mediche o indotta da sostanze.
- per le ipotesi diagnostiche si farà riferimento al manuale diagnostico dsm IV tr.

e mettere subito l'ipotesi sostenuta dall'elenco di sintomi e poi le mie motivazioni (dato le tempistiche da cui soffre il disturbo, l'insorgenza, il comportamento del pz, e dati i sintomi ipotizzo....)

oppure:

mettere prima che risulta importante chiedere quando è insorto il disturbo, in quali circostanze e approfondire meglio alcuni aspetti come le relazioni del soggetto, se ha avuto trattamenti precedenti etc.
e poi dato quanto appena scritto e dato i sintomi posso ipotizzare che...

- è opportuno indagare meglio con colloqui e test tali aspetti volti a confermare l'ipotesi diagnostica.
- per questo e quel motivo in caso fosse confermata ipotesi, si consiglia questo trattamento con questi obiettivi.

che faccio? non so se mettere subito ipotesi diagnostica con sintomi, o prima fare domande di approfondimento e poi fare ipotesi (cosa che mi pare più logica!) help!

[estorbo2011]

personalmente credo vadano bene entrambe, dipende molto da cosa ci chiedono, comunque prima indagherei i sintomi, la storia personale, eventuali altri disturbi,ulteriori accertamenti diagnostici, poi diagnosi, poi trattamento.

[alidineve]

ok perfetto! grazie mille!

[MEMOLEMEMOLE]

alt.alt.

caos. loro vogliono che siamo vaghi. cosa significa secondo quelli che l'hanno passato a giugno "vaghi"?

io pensavo di far così:
- sintesi del caso: si presenta la sig.ra xy che lamenta questi sintomi etcetc.
- analisi della domanda: da chi è stata inviata e perchè (-> suo livello di motivazione), perchè proprio ora chiede consulenza psicologica, cosa chiede realmente, quali sono le aspettative e i bisogni del pz.

poi panico:
non so se mettere:
- bisogna accertarsi che la sintomatologia lamentata non sia frutto di condizioni mediche o indotta da sostanze.
- per le ipotesi diagnostiche si farà riferimento al manuale diagnostico dsm IV tr.

e mettere subito l'ipotesi sostenuta dall'elenco di sintomi e poi le mie motivazioni (dato le tempistiche da cui soffre il disturbo, l'insorgenza, il comportamento del pz, e dati i sintomi ipotizzo....)

oppure:

mettere prima che risulta importante chiedere quando è insorto il disturbo, in quali circostanze e approfondire meglio alcuni aspetti come le relazioni del soggetto, se ha avuto trattamenti precedenti etc.
e poi dato quanto appena scritto e dato i sintomi posso ipotizzare che...

- è opportuno indagare meglio con colloqui e test tali aspetti volti a confermare l'ipotesi diagnostica.
- per questo e quel motivo in caso fosse confermata ipotesi, si consiglia questo trattamento con questi obiettivi.

che faccio? non so se mettere subito ipotesi diagnostica con sintomi, o prima fare domande di approfondimento e poi fare ipotesi (cosa che mi pare più logica!) help!

IO, farei rpima domande di approfondimento..infondo nella realtà si fa prima l'anamnesi (cioè domende di approfondimento) e poi l'ipotesi diagnostica...altrimenti su cosa la basi la tua ipotesi???

[Fedina P.]

sapete cosa chiedono all'orale?? Cioè oltre al tirocinio, agli eventuali progetti per il futuro e ovviamente codice deontologico...
chiedono qualcos'altro tipo normativa sulla pubblicità? carta di noto? regolamento disciplinare?? oioi

[alidineve]

IO, farei rpima domande di approfondimento..infondo nella realtà si fa prima l'anamnesi (cioè domende di approfondimento) e poi l'ipotesi diagnostica...altrimenti su cosa la basi la tua ipotesi???

infatti! non avrebbe senso farli dopo! significherebbe basarsi solo sui sintomi senza considerare la storia del soggetto...

[Monimary]

proprio nessuno farà sviluppo ed educazione?

mi sto guardando i disturbi elencati ma sono tantissssssssimi....

secondo voi può capitare anche un adolescente?

qualcuno sa dirmi una definizione di caso clinico x ll'indirizzo di sviluppo? per capire cosa dobbiamo aspettarci...


grazie

[MEMOLEMEMOLE]

i disturbi dell'evolutivo NON sono tantissimi....ioa vevo studiato questi:
1. ansia da separazione
2. dgs (autismo, rett, asperger..)
3. dist identità di genere
4. dist reattivo dell’attatccamento
5. dist sonno (terrore, sonnambulismo..)
6. dist ansia (panico, fobie….)
7. dist alimentari (anoressia, bulimia…)
8. dist comportamento (addi, doc…….)
9. dist apprendimento (lettura, scrittura, calcolo…)
10. dist umore (depressione, distmia..)
11. dist comunicazione
12. dist nutrizione (pica…)
13. dist capacità motorie
14. dist adattamento,
15. mutismo
16. tic
17. RM


per agevolarmi lo studio avevo svolto dei temi con criteri diagnostici, decorso,e ziologia, manifestazione e dsiturbia ssociati, diagnosi differnziale, terapia e disturbi..oni tema su ogni disturbo..e poi studiato solo quello! in tal modo sonor iuscita a memorizzare ogni songolod isturbo e a non avere problemi in sede di eds!
comunque pr farti capire, questo è un acso evolutivo:


Gli insegnanti della scuola primaria segnalano al Servizio Territoriale Materno e Infantile il caso di
Denise, una
bambina di 7 anni che presenta marcati disturbi dell'apprendimento, e del comportamento. Alcuni
esempi di
comportamenti anomali sono i seguenti: sottrae oggetti dalla classe e li nasconde nel proprio
zainetto, ha un
linguaggio scurrile con i compagni e con gli adulti, danneggia gli oggetti degli altri bambini tanto
che i genitori se ne
lamentano con gli insegnanti, mente continuamente anche posta di fronte all'evidenza, ha
atteggiamenti provocatori
e viene facilmente alle mani.
La bambina vive in una famiglia composta dalla madre, paziente seguita dai servizi territoriali per
una grave
depressione con frequenti ricoveri, da un fratello e una sorella più piccoli; il padre e deceduto l'anno
scorso a causa
di un incidente sul lavoro.
La coppia era conflittuale: il padre accusava la madre di essere una malata immaginaria e di non
volersi occupare
della casa e dei figli.
Denise ha avuto difficoltà di separazione dalla madre che hanno reso complesso l'inserimento nella
scuola
dell'infanzia: la bambina piangeva ininterrottamente, restando stretta ad una busta di latte vuota che
portava sempre
con se nascosta nello zainetto.
Il/la candidato/a illustri sinteticamente:
1) Quale/i ipotesi diagnostica prenderebbe in considerazione, specificando gli aspetti del
funzionamento
psichico e relazionale della bambina;
2) Come procederebbe nella consultazione indicando quali altri dati sarebbero necessari per:
a) avvalorare l'ipotesi diagnostica;
b) disporre di elementi utili ad avanzare ulteriori ipotesi di diagnosi differenziale.
3) di quali strumenti diagnostici intenderebbe avvalersi per raccogliere i dati di cui al punto 2);
4) quali possibili indicazioni di intervento fornirebbe, specificando:
a) se sia necessario avvalersi di consulenze specifiche o specialistiche;
b)la metodologia e gli obiettivi dell'intervento ritenuto più idoneo.
5) le eventuali risorse di rete psico-sociale da attivare;
6) Un'ipotesi sull'evoluzione del caso clinico.