Strumenti psicometrici di analisi dei dati (Leone)

[francy29]

Ciao francy,
per la r di Pearson devi cmq guardare anche la sign. (col solito metodo), perché può esserci correlazione, ma può non essere significativa.
Il valore della r va da -1 a +1; quindi più il valore di r che trovi in tabella si avvicina a 1, più la correlazione è forte. Viceversa più si avvicina a -1, più la correlazione sarà negativa. Se r=0, non c'é proprio correlazione. Sulle slide trovi i punteggi di r che esprimono il grado di correlazione (molto debole,forte,ecc.), se dovessi avere bisogno dimmelo che te li riporto qui. Spero di esserti stata utile,anche se sto preparando questo esame al volo e alla meno peggio proprio, quindi mi scuso se per cado ho sbagliato qualcosa!tu sua cmq un occhio di conferma sulle slide!
X Erika: penso e spero proprio, che basti solo l'interpretazione delle tab spss!

Grazie Monique! Io guardavo solo la sig. è x questo che non riuscivo a capirla!!!! Sinceramente questo esame mi terrorizza.... più lo studio e più mi sembra di non arrivare a niente! Speriamo che sia clemente e non ci dia domande troppo difficili... soprattutto la parte pratica. Scusami ancora per l'info sbagliata sul chi2 e la binomiale!!!!

[erika.p.]

X Francy (e Monique):Scusa il ritardo Francy! Per la r di Pearson confermo ciò che ha scritto Monique. Confermo anche che la significatività della U e del test di Wilcoxon si trova con il meccanismo opposto...ma mi confermate che è sempre quando p>alfa che si accetta Ho? Per questo, se lo troviamo nelle tabelle spss si considera normalmente?Almeno così mi sembra di capire dagli esercizi. E' giusto secondo voi?
Monique: Grazie...e spero tanto anche io che nn indaghi oltre!:-)
Ah dimenticavo...voi in che gruppo state?IO nel secondo..il mio cognome inizia con la P!(Pensa ;-) )

[francy29]

X Francy (e Monique):Scusa il ritardo Francy! Per la r di Pearson confermo ciò che ha scritto Monique. Confermo anche che la significatività della U e del test di Wilcoxon si trova con il meccanismo opposto...ma mi confermate che è sempre quando p>alfa che si accetta Ho? Per questo, se lo troviamo nelle tabelle spss si considera normalmente?Almeno così mi sembra di capire dagli esercizi. E' giusto secondo voi?
Monique: Grazie...e spero tanto anche io che nn indaghi oltre!:-)
Ah dimenticavo...voi in che gruppo state?IO nel secondo..il mio cognome inizia con la P!(Pensa ;-) )

Ciao ragazze!!!! Non sapevo facesse i gruppi!!!!!!!!!!!!! Ora vado avedere! Cmq... si per p>alfa accetto Ho tranne per i due test già detti.
ma l'ANOVA per misure ripetute non è da fare vero? Sulle slide non ne parla, dice solo che esite.

[francy29]

Inizio con la A e come al solito mi tocca il primo turno!!!
Scusate ma che voi sappiate i risultati li fa uscire in giornata oppure no?

[erika.p.]

Ciao ragazze!!!! Non sapevo facesse i gruppi!!!!!!!!!!!!! Ora vado avedere! Cmq... si per p>alfa accetto Ho tranne per i due test già detti.
ma l'ANOVA per misure ripetute non è da fare vero? Sulle slide non ne parla, dice solo che esite.

In realtà io ho capito che anche per quei 2 test è signif. per p<di alfa, cercavo di dire questo. La differenza è che se ho un numero più piccolo, la p è < per cui accetto H1 (al contrario del solito). Quindi in teoria nelle tab spss. se ho una p <di .05 accetto H1!Scusate l'insistenza ma forse è fondamentale capirlo,siete d'accordo con me?
Io farò solo ciò che è sulle slide,sperando ci siano solo le tabelle da interpretare!Invece...cambiando discorso...voi avete capito i grafici dell'anova?Io proprio no e al prof piacciono tanto!POtreste illuminarmi?Grazie infinite!

[erika.p.]

Inizio con la A e come al solito mi tocca il primo turno!!!
Scusate ma che voi sappiate i risultati li fa uscire in giornata oppure no?

Così te lo togli!!:-) Cmq dipende da quanti siamo a limite il giorno dopo, non di più!

[francy29]

In realtà io ho capito che anche per quei 2 test è signif. per p<di alfa, cercavo di dire questo. La differenza è che se ho un numero più piccolo, la p è < per cui accetto H1 (al contrario del solito). Quindi in teoria nelle tab spss. se ho una p <di .05 accetto H1!Scusate l'insistenza ma forse è fondamentale capirlo,siete d'accordo con me?
Io farò solo ciò che è sulle slide,sperando ci siano solo le tabelle da interpretare!Invece...cambiando discorso...voi avete capito i grafici dell'anova?Io proprio no e al prof piacciono tanto!POtreste illuminarmi?Grazie infinite!

Questo esame è un casino! Si è sicuramente fondamentale capirlo... per i "normali" x es se z<zcritico p>alfa ACCETTO Ho per questi due se z<zcritico p<alfa RIFIUTO Ho... quindi se hai i valori z o t e zcrit o tcrit per U e W guardi quelli (potrebbe però essere una domanda di teoria) altrimenti nelle tabelle ti comporti come al solito.... credo.... ormai non sono più sicura di nulla!!!!
Per quanto riguarda i grafici ti scrivo come interpretarli xò ti conviene prendere le slide xchè andrò in ordine di come li ha messi lui così mi capisci meglio: 1° le rette sono parallele quindi non c'è effetto ( a,b,axb:n.s.); 2°le rette non sono parallele quindi c'è effetto infatti c'è differenza tra il punto più alto e l'altro e non di poco! 3° c'è effetto nelle b xchè sono parallele tra loro senza sovrapporsi, 4° c'è effetto solo in a perchè b e axb n.s.; 5° l'effetto di a non cambia al cambiare di b perchè sono parallele ma non si sovrappongono; 6° b è più bassa di a; 7° c'è effetto B2 x a2 ma non x a1; 8° c'è interazione!.....
Spero che tu abbia capito!

[erika.p.]

Questo esame è un casino! Si è sicuramente fondamentale capirlo... per i "normali" x es se z<zcritico p>alfa ACCETTO Ho per questi due se z<zcritico p<alfa RIFIUTO Ho... quindi se hai i valori z o t e zcrit o tcrit per U e W guardi quelli (potrebbe però essere una domanda di teoria) altrimenti nelle tabelle ti comporti come al solito.... credo.... ormai non sono più sicura di nulla!!!!
Per quanto riguarda i grafici ti scrivo come interpretarli xò ti conviene prendere le slide xchè andrò in ordine di come li ha messi lui così mi capisci meglio: 1° le rette sono parallele quindi non c'è effetto ( a,b,axb:n.s.); 2°le rette non sono parallele quindi c'è effetto infatti c'è differenza tra il punto più alto e l'altro e non di poco! 3° c'è effetto nelle b xchè sono parallele tra loro senza sovrapporsi, 4° c'è effetto solo in a perchè b e axb n.s.; 5° l'effetto di a non cambia al cambiare di b perchè sono parallele ma non si sovrappongono; 6° b è più bassa di a; 7° c'è effetto B2 x a2 ma non x a1; 8° c'è interazione!.....
Spero che tu abbia capito!

Oh mamma mi hai scritto tutti i grafici!!Ti ringrazio....anche se forse l'unica soluzione sarà impararli a memoria...perchè non capisco proprio il senso...solo l'interazione è chiara (quando si intrecciano) ma cmq ti ringrazio tanto...ci rifletterò meglio!
Rispetto a quanto sopra..meno male confermi ciò che dicevo!Grazie ancora...

[Sigmund^^]

Ma perchè non facciamo una cosa...la butto li: con gli esercizi che abbiamo tutti (quelli che il prof ha messo nella sua area files) pubblichiamo le risposte alle domande fornendo anche una spiegazione alla risposta, così se qualcuno ha problemi, oltre a vedere solo qual'è la risposta corretta può anche capire il ragionamento che c'è dietro quella risposta...

che ne dite????

[Nicole88]

Scusate qualcuno mi sa spiegare la risposta C all'esercizio numero 8 dei Test whitin-subjects..ecc!!!!! Grazieeee

[Monique.]

X Francy (e Monique):Scusa il ritardo Francy! Per la r di Pearson confermo ciò che ha scritto Monique. Confermo anche che la significatività della U e del test di Wilcoxon si trova con il meccanismo opposto...ma mi confermate che è sempre quando p>alfa che si accetta Ho? Per questo, se lo troviamo nelle tabelle spss si considera normalmente?Almeno così mi sembra di capire dagli esercizi. E' giusto secondo voi?
Monique: Grazie...e spero tanto anche io che nn indaghi oltre!:-)
Ah dimenticavo...voi in che gruppo state?IO nel secondo..il mio cognome inizia con la P!(Pensa ;-) )

X Erika p. e Francy!!Ragazze!!io purtroppo ho avuto una serie di problemi e non riesco ad essere a Roma prima di sabato... mi toccherà rimandare l'esame al prossimo appello!!che palleeeee!!!
magari domani poi con calma, mi fate sapere come era organizzato il compito?facile/difficile, le varie domande ecc?!
Se siete anche voi del primo anno della magistrale invece, magari ci vediamo lunedì a lezione!
In bocca al lupo a entrambe intanto!

[erika.p.]

X Erika p. e Francy!!Ragazze!!io purtroppo ho avuto una serie di problemi e non riesco ad essere a Roma prima di sabato... mi toccherà rimandare l'esame al prossimo appello!!che palleeeee!!!
magari domani poi con calma, mi fate sapere come era organizzato il compito?facile/difficile, le varie domande ecc?!
Se siete anche voi del primo anno della magistrale invece, magari ci vediamo lunedì a lezione!
In bocca al lupo a entrambe intanto!

Cavolo mi dispiace...ti farò sapere!!...magari il primo anno heheh...ormai sono vecchia...specialistica fuori fuori corso...però, lavoro permettendo, vorrei provare a seguire Mangia (sempre se utile per il mio esame) Ah dimenticavo..crepi il lupo e in bocca al lupo anche a te!

[erika.p.]

Scusate qualcuno mi sa spiegare la risposta C all'esercizio numero 8 dei Test whitin-subjects..ecc!!!!! Grazieeee

Ciao...la risposta dell'esercizio 8 è B (giusto per essere sicuri che sia chiaro :-)). La c non può essere vera perchè la varianza è uguale a r alla seconda per cui se non erro sarebbe stata 0.36 (l'ho capito solo dagli esercizi teorici...c'è una domanda proprio su correlazione e varianza).

[erika.p.]

Mi correggo .036 cioè .19 per 2!

[francy29]

X Erika p. e Francy!!Ragazze!!io purtroppo ho avuto una serie di problemi e non riesco ad essere a Roma prima di sabato... mi toccherà rimandare l'esame al prossimo appello!!che palleeeee!!!
magari domani poi con calma, mi fate sapere come era organizzato il compito?facile/difficile, le varie domande ecc?!
Se siete anche voi del primo anno della magistrale invece, magari ci vediamo lunedì a lezione!
In bocca al lupo a entrambe intanto!

Mi dispiace!!! Certo che ti faccio sapere le domande... sperando di nn rimuovere tutto appena finito!!! No sono della specialistica ed anche fuori corso.... la vita va presa con calma!
Crepi il lupo!!!!!!!!