Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

[fabrizia_bri]

ragazze ciao a tutte! sul tema della coscienza che dite così? sono un pò in confusione:
1) definizione di W.James
2) teorie a confronto: PSICODINAMICA con freud che parla di conscio, preconscio ed inconscio, facedo riferimento al sonno e all'ipnosi come diversi stati di coscienza; e dall'altra parte I COGNITIVISTI che ritengono che l’inconscio sia costituito da un insieme di ricordi, ECC...
3) metodi d'indagine:ipnosi, interpretazione sogni e test proiettivi (per psicodinamica) e per i cognitivisti?
4) ambiti applicativi: nella clinica è possibile raggiungere una condizione di tipo ipnotico con la auto-concentrazione e la restrizione del campo della coscienza con training autogeno utile per pre-parto e per gli atleti. che dite?
ed i costrutti???

[fabrizia_bri]

non è mai stato il giorno dopo la II prova a chieti... e poi credo che ce l'avrebbero già detto...sempre 2° e 3° sono state fatte un giorno dopo l'altro dopo un mese dalla prima...

[marianna.83]

una domanda tecnica invece, io scrivo male, ed oramai quasi solo in stampatello, è un problema vero !?!? aspetto notizie

saluti

Anke io ormai scrivo solo in stampatello. Ma è vero ke te lo vietano? Penso ke x loro sia + semplice leggere quello ke il corsivo, no?

[CMICHELA]

non è mai stato il giorno dopo la ii prova a chieti... E poi credo che ce l'avrebbero già detto...sempre 2° e 3° sono state fatte un giorno dopo l'altro dopo un mese dalla prima...

buongiorno...
Anche io mi chiedo quando sapremo le date... Piu' che altro per organizzarmi con il lavoro... A roma a novembre prima e seconda sono state attaccate ... Ma chissa'?
Intanto buono studio a tutti!!!

[CMICHELA]

personalità e meccanismi di difesa:
- definizione di entrambe
- teorie: Freud (classificazione orizzontale, ordine cronologico)- Vaillant e Peerry (classificazione verticale: maturità e adattamento)
- strumenti: dmi, Rem- 71, DST;
- APLICAZIONI: Ambito clinico.

Voi aggiungete altro???

[asimmetrica]

Grazie!!! Forse saremo di meno visto che non c'è più la possibilità di rifarlo senza pagare...

è in ordine alfabetico, di solito A-L prima commissione
e M-Z seconda commissione.
però comunque dipende da quante persone sono si scrivono

[elvispsycho]

Buongiorno a tutti!
Sto svolgendo il tema per la prima prova sullo sviluppo nell'arco di vita - sviluppo psicosociale (Erikson), ho problemi ad individuare ambiti applicativi e strumenti di indagine (come d'altronde in numerosi altri temi)!
Voi come vi siete regolati? Premesso che ho studiato il canestrari e di info non se ne traggono poi molte, dove andate a ricercare ambiti e strumenti per gli altri temi?

[asimmetrica]

Quanto alla coscienza facendo riferimento al libro di Sternberg:
Definizione di James
Elaborazione (fenomeno della percezione subliminale, priming, fenomeno punta della lingua. blinsight)
Procesi controllati e automatici (Shmeider e Shiffrin) (processo dell'automatizzazione)
Processo della repressione del pensiero - : Freud
Sistema ettntivo superiore di Posner

[asimmetrica]

Nel Moderato Rovetto vi è un capitolo sull'intelligenza in cui illustra i principali metodi di indagine (studi psicometrici, metodi fattoriali, fattori ereditari e ambientali dell'intelligenza) e dedica diversi paragrafi al metodo genetico, meccanismi di sviluppo. Poi c'è un capitolo sullo sviluppo socio-cognitivo nell'infanzia e un intero capitolo sulla valutazione dello sviluppo. Tra i reattivi direi di citare sempre ile scale Wechsler, valutazione dello stile comportamentale, Strange Situation e lo studio dell'interazione precoce tra i coetanei.

[dalilasil]

personalità e meccanismi di difesa:
- definizione di entrambe
- teorie: Freud (classificazione orizzontale, ordine cronologico)- Vaillant e Peerry (classificazione verticale: maturità e adattamento)
- strumenti: dmi, Rem- 71, DST;
- APLICAZIONI: Ambito clinico.

Voi aggiungete altro???

condivido in pieno!!!! anche se spero che non esca un tema in cui parlare in modo approfondito di freud mi preoccupa un pò ...mi sembra su di lui di non sapere mai abbastanza. buono studio

[CMICHELA]

puoi confrontarla con la teoria di ustin e searle!

Credo di avere le idee un pò confuse: allora la scuola di Palo Alto si occupa degli aspetti pragmatici della comunicazione... elenco gli assiomi (in particolare pensavo di approfondire i primi due), ma mi chiedevo Austin e Searle sono coloro che parlano di atti linguistici? Dunque, anche loro si occupano di aspetti pragmatici? Qual è la principale differenza con la scuola di Palo Alto?
Per favore aiutatemi a chiarire le idee!!!
Grazie e buono studio

[asimmetrica]

Per quanto riguarda Austin e Searle il linguaggio è concepito come AZIONE, mentre nella scuola di Palo Alto è principalmente SISTEMA RELAZIONALE.
Ti cito da unt esto di psicologia del linguaggio:
...l'idea che il linguaggio contenga in sè una dimensione di azione viene generalmente ascritta alla Filosofia del linguaggio in particolar modo al lavoro di filosofi della scuola di Oxford, primi fra tutti Austin, Grice e Strawson, poi al filosofo americano Searle.
...per Austin parlare un alingua sognifica in realtà impegnarsi in una FORMA DI COMPORTAMENTO, compiere appunto degli atti linguistici. Ogni atto linguistico è prodotto dalla convergenza di tre livelli, astrattamente distinguibili: locutorio, illocoturio, perlocutorio.
Mentre
La comunicazione come sistema relazionale
II assioma della Scuola di Palo Alto:

“Ogni comunicazione ha un aspetto di contenuto e un aspetto di
relazione, di modo che il secondo classifica il primo ed è quindi
meta-comunicazione” (Watzlawick, Beavin e Jackson 1967)

Dal punto di vista pragmatico la natura della relazione condiziona le
conseguenze comportamentali di un certo contenuto comunicativo

Ex: “Sei un genio” è un commento sarcastico o un sincero
complimento?
Magari è utile...!

[dalilasil]

Per quanto riguarda Austin e Searle il linguaggio è concepito come AZIONE, mentre nella scuola di Palo Alto è principalmente SISTEMA RELAZIONALE.
Ti cito da unt esto di psicologia del linguaggio:
...l'idea che il linguaggio contenga in sè una dimensione di azione viene generalmente ascritta alla Filosofia del linguaggio in particolar modo al lavoro di filosofi della scuola di Oxford, primi fra tutti Austin, Grice e Strawson, poi al filosofo americano Searle.
...per Austin parlare un alingua sognifica in realtà impegnarsi in una FORMA DI COMPORTAMENTO, compiere appunto degli atti linguistici. Ogni atto linguistico è prodotto dalla convergenza di tre livelli, astrattamente distinguibili: locutorio, illocoturio, perlocutorio.
Mentre
La comunicazione come sistema relazionale
II assioma della Scuola di Palo Alto:

“Ogni comunicazione ha un aspetto di contenuto e un aspetto di
relazione, di modo che il secondo classifica il primo ed è quindi
meta-comunicazione” (Watzlawick, Beavin e Jackson 1967)

Dal punto di vista pragmatico la natura della relazione condiziona le
conseguenze comportamentali di un certo contenuto comunicativo

Ex: “Sei un genio” è un commento sarcastico o un sincero
complimento?
Magari è utile...!

[CMICHELA]

Per quanto riguarda Austin e Searle il linguaggio è concepito come AZIONE, mentre nella scuola di Palo Alto è principalmente SISTEMA RELAZIONALE.
Ti cito da unt esto di psicologia del linguaggio:
...l'idea che il linguaggio contenga in sè una dimensione di azione viene generalmente ascritta alla Filosofia del linguaggio in particolar modo al lavoro di filosofi della scuola di Oxford, primi fra tutti Austin, Grice e Strawson, poi al filosofo americano Searle.
...per Austin parlare un alingua sognifica in realtà impegnarsi in una FORMA DI COMPORTAMENTO, compiere appunto degli atti linguistici. Ogni atto linguistico è prodotto dalla convergenza di tre livelli, astrattamente distinguibili: locutorio, illocoturio, perlocutorio.
Mentre
La comunicazione come sistema relazionale
II assioma della Scuola di Palo Alto:
“Ogni comunicazione ha un aspetto di contenuto e un aspetto di
relazione, di modo che il secondo classifica il primo ed è quindi
meta-comunicazione” (Watzlawick, Beavin e Jackson 1967)
Dal punto di vista pragmatico la natura della relazione condiziona le
conseguenze comportamentali di un certo contenuto comunicativo
Ex: “Sei un genio” è un commento sarcastico o un sincero
complimento?
Magari è utile...!

Grazie mille!!!
A volte penso che studiare per questo esame mi sta rendendo un pò stupida...
Ci aggiorniamo!!!!

[asimmetrica]

Macchè, lascia stare, anch'io ho un'ansia...