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  1. #316
    Partecipante Assiduo
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    05-01-2011
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    Citazione Originalmente inviato da barbaraperini Visualizza messaggio
    la data della II prova io non sono andata a cercarla prima dunque non so se è già pubblicata ma non credo ... a novembre l'hanno comunicata il giorno della prima prova, quindi un giorno per l'altro
    si è vero confermo

  2. #317
    Postatore Epico L'avatar di MEMOLEMEMOLE
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    è già può capitare anche questo! comunque, se dovesse uscire prima, la trovate sul sito solito!
    ." all'origine gli esseri umani erano doppi:possedevano 2 teste, 4gambe, 2 sessi uguali o diversi.Questa condizione cionferivaloro una grande forza e un ambizione tale che un giorno si lanciarono all'assalto del cielo.Allora zeus infuriato tagliò in due ciascuno di loro e da qual giorno ognuno è alla ricerca della sua metà!"
    .................

    nuovo regolamento: http://www.opsonline.it/help/
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  3. #318
    Partecipante
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    Ciao
    sto affrontando il tema sull'ATTENZIONE ma ho qualche difficoltà.
    Voi come lo state impostando?
    grazie

  4. #319
    Partecipante Esperto L'avatar di dalilasil
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    11-02-2012
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    ATTENZIONE:
    definizione e differenza con attivazione;
    varie teorie accennate;
    approfondisco broadbent con attenzione selettiva/teoria del filtro primario;
    paradigmi del filtraggio e di selezione
    confronto con Neisser attenzione divisa;
    strumenti:test psicometrici vedi le scale weschler, batteria TEA, figura complessa di rey
    ambiti:evolutivo ADHD, clinico disturbi ansiosi

    pensavo che sarebbe utile un tema PERCEZIONE-ATTENZIONE

  5. #320
    Partecipante Assiduo L'avatar di CMICHELA
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    Buongiorno ragazzi!!!
    Domanda delle 9 nel tema sull'adattamento sociale si può parlare, secondo voi, di apprendimento??? Magari poi si approfondisce quello osservativo di Bandura...
    Per quanto riguarda l'attenzione:
    - definizione;
    - teorie del filtro, Neisser, Posner;
    - modelli di Bddely e Shallice;
    - metodi di indagine: Cancellazione di stimoli, Stroop test, batterie tipo TEA e zIMMERMANN, Wisc, WAIS, WCST;
    - applocazioni: neuropsicologico e scolastico

    Buono studio a tutti!!!

  6. #321
    Partecipante
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    Citazione Originalmente inviato da dalilasil Visualizza messaggio
    ATTENZIONE:
    definizione e differenza con attivazione;
    varie teorie accennate;
    approfondisco broadbent con attenzione selettiva/teoria del filtro primario;
    paradigmi del filtraggio e di selezione
    confronto con Neisser attenzione divisa;
    strumenti:test psicometrici vedi le scale weschler, batteria TEA, figura complessa di rey
    ambiti:evolutivo ADHD, clinico disturbi ansiosi

    pensavo che sarebbe utile un tema PERCEZIONE-ATTENZIONE

    la tua impostazione mi sembra perfetta ma come fai tutto questo in sole due pagine???

    io ho fatto (ma non mi convince):
    definizione
    vari tipi di attenzione
    approccio cognitivo Neisser
    approfondisco attenzione divisa
    strumenti: i soliti wisc....
    ambito: lavoro

  7. #322
    Partecipante Assiduo L'avatar di CMICHELA
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    Riferimento: Re: Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    Citazione Originalmente inviato da memyasile Visualizza messaggio
    grazie! qualcuno ci risponde?! più che altro mi chiedevo se quando nella traccia vediamo scritto ricerca-azione, ricerca-intervento il modello teorico di riferimento è sempre la ricerca-azione di Lewin??? se va impostata con due popolazioni di riferimento (ad es. con una popolazione di controllo con cui confrontare l'altra su cui si vuole intervenire)???
    Riprendo questo topic perchè ho trovato sul manuale Moderato Rovetto al capitolo 5 un paragrafo intitolato RICERCA- INTERVENTO... Ancora non ho avuto tempo di leggerlo, ma forse può essere utile...

  8. #323
    Partecipante Esperto L'avatar di dalilasil
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    Citazione Originalmente inviato da ilimilim Visualizza messaggio
    la tua impostazione mi sembra perfetta ma come fai tutto questo in sole due pagine???

    io ho fatto (ma non mi convince):
    definizione
    vari tipi di attenzione
    approccio cognitivo Neisser
    approfondisco attenzione divisa
    strumenti: i soliti wisc....
    ambito: lavoro
    Sia per la seconda e la prima prova mi sto allenando sulla lunghezza...ogni tanto scrivo....!!comunque parto dalla scaletta...definizione poche righe esaurienti, modelli accennati li nomino soltanto approfondisco la teoria che mi piace, gli esperimenti e le variabili, strumenti poche righe e idem per gli ambiti!!! è difficile però ce la dobbiamo fare.
    buono studio

  9. #324
    Partecipante Assiduo
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    ATTENZIONE:

    definizione, broadbente (teoria del filtro) collegata a treisman che la riformulò, kahneman
    strumenti: test stroop, test di toulose e pieron
    ambit applic profess: clinico

  10. #325
    Partecipante Assiduo L'avatar di CMICHELA
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    Citazione Originalmente inviato da barbaraperini Visualizza messaggio
    Ciao, io quel tema l'ho fatto ed era andato bene (purtroppo mi hanno bocciato alla III prova). Allora avevo introdotto le motivazioni come bisogni (citando Maslow e Murray) e poi ho parlato della teoria di Bowlby (attaccamento come motivazione sociale) paragonandola al modello pulsionale di Freud ...non ho fatto un esplicito riferimento al contesto storico, forse sarà bastato il paragone con Freud in questo senso. E anche per quanto riguarda l'attivazione fisiologica è bastato parlare dei bisogni come "spinte" alla ricerca di una soddisfazione, da quelle più fisiologiche (i bisogni primari; pulsione per abitudine) a quelle più sociali e di autorealizzazione (bisogni secondari; aspettattive per valore).
    Dalla mia esperienza ciò che richiedono non è la perfezione nello svolgimento di tutti i punti richiesti quanto piuttosto un discorso aderente alla traccia, coerente e ben articolato (e aggiungo io, magari azzeccando anche il loro orientamento preferito!)
    Quindi... anche se il tema chiede di affrontare un autore o un modello teorico, il confronto può essere comunque fatto?
    Chiedo questo perchè io non ho una conoscenza così vasta di un solo autore o modello e non riuscirei a svolgerci un tema... mentre potendolo confrontare... per esempio io confronto Freud con le recenti teorie dell'attivazione fisiologica...
    voi che dite?
    grazie e buono studio!!!

  11. #326
    Partecipante Affezionato
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    Ciao, per quanto riguarda l'apprendimento sociale io citerei sempre Vygotsky perchè molti interventi sull'apprendimenti sono ad orientamento costruttivista. Intendo interazionismo simbolico, sociale etc.(anche Bruner, Piaget...). Quanto all'attenzione, in campo applicativi, citare la riabilitazione neuropsicologica. La riabilitazione dell'attenzione, fra l'altro, è propedeutica alla riabilitazione della memoria.

  12. #327
    Partecipante
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    Citazione Originalmente inviato da CMICHELA Visualizza messaggio
    Quindi... anche se il tema chiede di affrontare un autore o un modello teorico, il confronto può essere comunque fatto?
    Chiedo questo perchè io non ho una conoscenza così vasta di un solo autore o modello e non riuscirei a svolgerci un tema... mentre potendolo confrontare... per esempio io confronto Freud con le recenti teorie dell'attivazione fisiologica...
    voi che dite?
    grazie e buono studio!!!
    Io penso che se rispondi non ignorando quanto ti si chiede nella traccia e in più inserendo anche un confronto tra più autori vada proprio bene!

  13. #328
    Partecipante Esperto L'avatar di dalilasil
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    SCUSATE ho un dubbio...se nella traccia non sono richiesti gli strumenti d'indagine...io non li citerei...giusto????

    Se dovesse uscire un tema un pò generico....per es. parlare di due modelli della psicologia che hanno influenzato gli studi...voi di che cosa parlereste??
    a me sono venuti in mente: comportamentismo-cognitivismo(Bandura...);
    psicologia della gestal-funzionalismo oppure psic.gestalt-ps.sociale (studi sulla percezione);
    psicogenetica(PIaget)-cognitivismo parlerei di Sternberg

  14. #329
    Partecipante Assiduo
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    Citazione Originalmente inviato da dalilasil Visualizza messaggio
    SCUSATE ho un dubbio...se nella traccia non sono richiesti gli strumenti d'indagine...io non li citerei...giusto????

    Se dovesse uscire un tema un pò generico....per es. parlare di due modelli della psicologia che hanno influenzato gli studi...voi di che cosa parlereste??
    a me sono venuti in mente: comportamentismo-cognitivismo(Bandura...);
    psicologia della gestal-funzionalismo oppure psic.gestalt-ps.sociale (studi sulla percezione);
    psicogenetica(PIaget)-cognitivismo parlerei di Sternberg
    io scriverei cognitivismo (wundt), comportamentismo (watson)
    parlerei della teria della mente e compito della falsa credenza

    che ne dite??

  15. #330
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    Riferimento: Superare l'esame di Stato - Giugno 2012

    Forse è troppo specifico ma se dovesse uscire un tema del tipo "confronto tra due modelli teorici" sulla MEMORIA?
    la maggior parte dei modelli sono in ambito cognitivista...

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