Cattolica 2012

[pimpa_07]

Io le ho prese dal libro di sociale che avevo io.... Penso che comunque siano un di più....

[Picciosa]

Io le ho prese dal libro di sociale che avevo io.... Penso che comunque siano un di più....

Io ho studiato sociale principalmente dal Palmonari-Cavazza...La scorsa settimana ho preso quello consigliato in Cattolica per fare dei confronti e capire se mancasse qualcosa, ma non riesco comunque a leggerlo tutto!!!

[pimpa_07]

Eh io ho quello consigliato dalla cattolica (Smith e Mackie) perché è quello che ho usato per l'esame di sociale il primo anno....

[Picciosa]

Eh io ho quello consigliato dalla cattolica (Smith e Mackie) perché è quello che ho usato per l'esame di sociale il primo anno....

Io lo sto guardando in questi giorni per capire cosa ci sia di diverso, ma è strutturato in maniera diversa e in alcune parti seocndo me "si perde un po'", per cui non posso leggerlo tutto entro il 19...Spero basti quello che ho fatto di sociale...Riassumento (per l'ennesima volta):

- Aggressività
- Cognizione sociale (Attribuzione causale, Atteggiamenti, Formazione impressioni, stereotipi e pregiudizi, Influenza sociale)
- Conflitto
- Frustrazione
- Gruppi
- Norme sociali e comportamento (una parte di norme l'ho inserita anche nel gruppo)
- Incrociati: Frustrazione e Aggressività, Conflitto e frustrazione

[pimpa_07]

Io frustrazione e aggressività nulla.....

[Picciosa]

Io frustrazione e aggressività nulla.....

Niente di che, non preoccuparti...si tratta di cose che trovi anche nei singoli riassunti: io ho definito la frustrazione, ho parlato della teoria di Dollard e Miller e di Berkowitz, poi ho parlato dell'aggressività come una delle possibili cause della frustrazione (mentre alcuni autori ritenevano, inizialmente che l'aggressività fosse l'unica conseguenza diretta della frustrazione)

=)

[pimpa_07]

Ok.... Ansia e disperazione stanno vincendo su di me

[iamghost]

Niente di che, non preoccuparti...si tratta di cose che trovi anche nei singoli riassunti: io ho definito la frustrazione, ho parlato della teoria di Dollard e Miller e di Berkowitz, poi ho parlato dell'aggressività come una delle possibili cause della frustrazione (mentre alcuni autori ritenevano, inizialmente che l'aggressività fosse l'unica conseguenza diretta della frustrazione)

=)

bella lì. io invece l'ho trattata meno dal punto di vista sociale... dimmi se secondo te ha senso una cosa così:

- definizioni
--aggressività: comportamento teso a nuocere intenzionalmente all'altro
--frustrazione: stato di attivazione fisiologica che si prova quando un ostacolo si frappone all'obiettivo

-tipi di aggressività

-teorie
--th della frustrazione-aggressività (Yale): dalla frustrazione nasce sempre l'aggressività e perché vi si aggressività deve sempre esserci frustrazione
---ricerche successive: NON è una cosa così sicura
---nascono due filoni: Berkowitz studia gli "Indizi aggressivi" nel contesto, l'altro il tema dell' arousal aggressivo
---risultati: l'arousal non è sufficiente a provocare aggressività, deve esserci1attribuzione cognitiva. gli indizi aggressivi nel contesto rendono + probabile il passaggio frust->agg

---applicazioni: il bullismo (caratteristiche tipiche del bullo e della vittima)

[Picciosa]

Inetressante messa giù anche così! Secondo me va bene! Ognuno decide poi in quale ambito sviluppare l'argomento e, su questa base, quale taglio dargli (spesso è proprio specificato nella traccia, da quel che ho visto)

Davvero interessante e, soprattutto, poco scontata! =)

[Picciosa]

Mi è rimasto un dubbio, nel caso mi chiedessero un metodo di ricerca posso parlare del metodo psicometrico vero??? I test si usano a scopo di ricerca...

Nel caso, ecco la mia scaletta a riguardo:

- Definizione di psicometria
- Strumento chiave del metodo: i test
- Attendibilità e validità
- Classificazione di Canestrari: test di intelligenza generale, test di abilità specifiche e test di personalità (suddivisi a propria volta in: autobiografici, di interessi e proiettivi)
- Vantaggi e svantaggi legati all'uso dei test con relative critiche
- Uso consapevole dei test (se ci sta, altrimenti elimino questa parte)

[Sally_85]

Dunque, non l'ho ancora ripetuto, per cui mi rifaccio a quello che ho scritto nel riassunto-tema:

Nella propria prospettiva teorica, Bandura considera lo sviluppo morale all’interno di un processo interattivo globale, in cui rientrano fattori individuali-personali e fattori ambientali-sociali. Egli ha focalizzato la propria attenzione sull’organizzazione dei controlli interni, considerata come parte integrante della moralità; ad essa appartengono le auto-sanzioni, che possono assumere carattere anticipatorio e prevenire comportamenti contrari ai propri modelli.
Bandura ha, quindi, approfondito i meccanismi e le condizioni che nel corso della socializzazione determinano l’attivazione e la disattivazione dei controlli morali interni, agendo come cause del comportamento immorale da parte di persone e gruppi pur capaci delle più elevate forme di ragionamento morale. Egli ha individuato i seguenti meccanismi:

- Disimpegno morale [...]

Questo processi di disattivazione o disimpegno dei controlli morali non agiscono insieme e immediatamente, ma in diversi modi e a seconda delle circostanze: vi è così una graduale diminuzione delle auto sanzioni, che può portare a un progressivo allentamento delle capacità inibitorie.



Per il resto ho parlato anche io di Piaget e di Kohlberg, ma non so ancora quale dei tre autori portare nel caso in cui mi dovessero chiedere una teoria specifica...Per un confronto ero portata verso Piaget e Kohlberg, ma non ne sono ancora certa...

Perfetto! grazie mille!
Io di Bandura studio solo quanto scritto sopra... per un confronto, effettivamente la teoria di Kohlberg è un'articolazione di quella di Piaget... non ci sono punti di "opposizione"...
forse si può fare un confronto Piaget/Kohlberg vs Bandura...

[pimpa_07]

Non necessariamente si deve fare un confronto... La traccia può chiedere semplicemente una o due teorie sull'argomento... Raramente chiedono esplicitamente confronti tra due teorie opposte

[Picciosa]

Non necessariamente si deve fare un confronto... La traccia può chiedere semplicemente una o due teorie sull'argomento... Raramente chiedono esplicitamente confronti tra due teorie opposte

Uhm buono a sapersi!!!

[pimpa_07]

Beh provate a leggere qualche traccia di esempio.... Spesso si trova la dicitura "esponga una o più teorie sul tema..."! Magari sbaglio io a interpretare le frasi.. Ormai non mi sorprenderei di nulla

[AkouSaCla]

In effetti le tracce non lo chiedono esplicitamente, ma è indice di spirito critico usare i confronti.
Io però considero "confronti" anche le teorie che sono una lo sviluppo dell'altra, se si esplicitano le linee comuni..