Cattolica 2012

[MEMOLEMEMOLE]

NO, tutte le metodologie hanno una teoria alle spalle...ci amncherebbe altro! Non dimentichiamoci che la pèsicologia è una sceinza! Cercate tutte le teorie dallq uali derivano..internet ne è piano!

[pimpa_07]

E comunque io il circle time e le cooperative learning le ho messe come attività da svolgere nel progetto che ho steso sull'integeazione di bambini stranieri a scuola...

[pimpa_07]

Così immetto 4 giorni solo a recuperare le teorie dietro a ogni metodologia ahahahhahahah la vedo difficile come lavoro da fare al momento...

[Marcia17]

Ciao ragazzi! Sto facendo l'esame in Cattolica ma mi sono sorti dei dubbi!!!
Ero convinta che le prove fossero ad "eliminazione diretta" ma ho scoperto che in Bicocca, prima di darti i risultati, ti fanno fare le prime due prove scritte. E' così anche in Cattolica??? In questo caso ci darebbero gli esiti solo dopo aver fatto anche la seconda prova?

Grazie!

[pimpa_07]

Eh certo! Fai le prime due prove e dopo una decina-quindicina di giorni escono i punteggi... Chi le ha superate entrambe passa alla terza....

[Marcia17]

Grazie mille! Mi avevano detto che avrebbero dato i voti già dopo la prima prova! Ora non so se sentirmi meglio o peggio

[Marcia17]

Eh certo! Fai le prime due prove e dopo una decina-quindicina di giorni escono i punteggi... Chi le ha superate entrambe passa alla terza....

Grazie mille! Mi avevano detto che avrebbero dato i voti già dopo la prima prova! Ora non so se sentirmi meglio o peggio

[pimpa_07]

Guarda l'hanno detto anche a me a un corso dicendomi ce in cattolica davano feedback dopo ogni prova ma in realtà non è vero! Probabilmente le cose son cambiate o hanno sbagliato

[iamghost]

credo sia impossibile li correggano prima di martedì... mettiamoci il cuore in pace i risultati arriveranno nella seconda settimana di luglio...

[pimpa_07]

Anche secondo me.. Non si saprà nulla fino al 9-10 luglio, secondo me

[pimpa_07]

Possiamo fare una sorta di sintesi/schema insieme per quanto riguarda quindi modelli/metodologie/attività?
Allora da quello che ho capito tra le metodologie abbiamo:
- psicoeducazione.. (a che modello si rifà? Attività?)
- peer education (psicologia di comunità.. Attività?)
- cooperative learning (psicologia di comunità? Io direi anche dell'educazione in quanto usata spesso nei progetti scolastici, che dite? Attività?)
- educazione socio affettiva (psicologia umanistica di gordon e rogers; attività circle time, ascolto attivo poi?)

[Picciosa]

Io non li sto facendo così specifici o, meglio, ho guardato qualche vecchio progetto e sto provando a insierire le metodologie che possono essere utili per quello che metto giù (ma non saprei specificare la teoria di riferimento), ad esempio in un progetto sulla prevenzione delle tossicodipendenze ho detto che si tratta di un progetto che si rifà al modello "life skill education", per cui si propone di promuovere le competenze e le abilità già presenti negli adolescenti, orientato allo sviluppo delle loro capacità, all’acquisizione di una fiducia in se stessi adeguata ad assumere decisioni rispetto alle scelte di salute. Poi, come metodologia "più specifica" ho indicato una metodologia integrata, di cui faccia parte la psicoeducazione, l'educazione socioaffettiva (poi, durante le fasi, ho inserito la tecnica del circle time, che ne fa parte) e la peer education.

Non so se vada bene!

[Picciosa]

Provo a mettere giù un mio schema relativo alla metodologia:

Le metodologie citabili sono:

- PSICOEDUCAZIONE: tecnica cognitivo-comportamentale che prevede una fase iniziale nella quale si forniscono informazioni sul problema e una fase di sviluppo abilità (attività di potenziamento delle risorse);
- PEER-EDUCATION: metodo di apprendimento/insegnamento che vede protagonisti i ragazzi, divisi in piccoli gruppi, all’interno dei quali ognuno assume un ruolo e ha la responsabilità di trasmettere un contenuto agli altri. Attiva lo scambio reciproco;
- EDUCAZIONE SOCIO-AFFETTIVA: Metodo educativo di sviluppo della conoscenza di sè e delle proprie emozioni e di miglioramento delle relazioni di gruppo (una delle tecniche è quella del CIRCLE TIME, che consiste nel disporsi in cerchio con la consegna di esprimere a turno le proprie opinioni/emozioni su una questione, rispettando e non giudicando ciò che ciascuno esprime.
- PSICODINAMICA: Fa riferimento ad autori come Freud ed è centrata su fantasie, pulsioni, conflitti…li esplora aiutando il paziente a rielaborarli e superarli
- PSICOLOGIA DI COMUNITA': l'ho trovato come modello, ma non so se sia vero, io non la cito esplicitamente nei progetti, ma faccio riferimento ad essa tramite alcune parole-chiave quali: empowerment (si cerca di attivare risorse), lavoro di rete (si cerca di costruire una rete di relazioni e di servizi), risorse (attenzione focalizzata sulle doti e non sul deficit), gruppo (approccio che valorizza le relazioni), ricerca-azione (metodologia di Lewin, che permette di rendere i destinatari dei protagonisti attivi)

In alcuni progetti io ho parlato di metodologia integrata, per cui ho fatto riferimento a più metodi!

Che dite? Può andare??? Basta???

[pimpa_07]

Ah guarda non ne ho idea! Ci vorrebbe l'aiuto di MEMOLEMEMOLE mi sa...
Io vi dico i progetti che sto mettendo giù io (a partire da progetti già fatti)..
Prevenzione: HIV e drop out adolescenti
Promozione: multiculturalità (che va bene anche per tema inserimento persone e integrazione) e donne in gravidanza
Sostegno/riabilitazione: catastrofi naturali e genitoralità di bambini disabili
Per la valutazione ho messo giù un "progetto" relativo agli aspetti da indagare nell'iter adottivo per l'idoneità dei genitori (come da kaneklin)
Ma per valutazione diagnostica e valutazione e osservazione boh... Al momento non ho idee illuminanti

[Picciosa]

Io faccio questi:

- PREVENZIONE: prevenzione delle tossicodipendenze e prevenzione del bullismo (o educazione alimentare, ora vedo)
- SOSTEGNO: sostegno pazienti anoressiche
- RIABILITAZIONE: Riabilitazione pazienti alcolisti e riabilitazione pazienti neuro
- INTEGRAZIONE SOCIALE: inserimento di bambini extracomunitari a scuola
- VALUTAZIONE: competenze genitoriali in inter adottivo (Kaneklin anch'io!)
- SVILUPPO E POTENZIALITA' DEI GRUPPI: pazienti psicotici

Con promozione cosa intendi? Promozione del benessere? secondo te, in tal caso, un tema sul benesse in un'équipe potrebbe andare bene???