ragazze/i allora?? Pronti??? In bocca al lupo a tutti!!! Buono studio
ragazze/i allora?? Pronti??? In bocca al lupo a tutti!!! Buono studio
Ciao a tutti.
E' uscito il linguaggio, sono abbastanza contenta.
Ditemi una cosa soltanto, non ho fatto in tempo a ricopiare in bella, mi mancavano dieci righe ma sono stati tassativi, secondo voi è un problema. Ditemi di no vi prego
Mi sono lasciata influenzare dalle parola di un'assistente che ha consigliato a una ragazza di copiare in bella...
IO sono partita dalla definizione poi ho trattato piaget: adattamento: assimilazione e accomodamento
quattro stadi focalizzandomi sul linguaggio infantile egocentrico e animistico
Poi l'ho criticato poi Vigotskij (approccio ambientalista importanza dei pari, ambiente) ZSP...
con Chomsky (approccio innatista)..
con Bruner: sintesi delle due precedenti più esperienza passata e apprendimento.
con Bowbly: non è vero che il bimbo piccolo è così rimba..fino da quando è all'interno del grembo materno riconosce voce della madre e poi l'imitazione dei suoi, il legame con la madre
Metodi: osservazione, colloquio, esperimenti...rinforzi positivo. Primo colloquio con paziente
Ambiti applicativi: colloquio clinico, test: Camaioni, Novelli.. afasie, disturbi del linguaggio comunicazione verbale e non, ambito scolastico...
che ne dite?
ho spaziato molto
dovevo fare il confronto tra Piaget e Vygotskji e poi ho agiunto tutto il resto.
ciao a tutti
il linguaggio era uno dei temi che non avrei sperato uscisse! avendo fatto clinico-dinamica mi son trovata in svantaggio perchè non mai approfondito quell'argomento nel corso di studi (giusto un capitolo nel libro di generale). Per fortuna avevo degli appunti passati da amiche che mi hanno aiutato ad affrontare la prova ma temo di avere fatto UN GRAVE ERRORE DI INTERPRETAZIONE della traccia! quando vengono chiesti i metodi di indagine io ho indicato i test usati oggi per indagine linguaggio (TPL, TVL, COMUN E LING DI CAMAIONI, WISC E WAIS, TROG + colloquio) che conoscevo...ma forse la traccia chiedeva i metodi usati da quella teoria trattata per i propri studi tipo osservazione o met.sperimentale!
Ho parlato di Chomsky criticandolo con Bruner , Vygotskij e Piaget (accennato) perchè il tempo era poco...pessima idea fare la brutta copia!
per non parlare dei fatti o fenomeni che la teoria contribuisce a spiegare...lì veramente non sapevo granchè!
Nei libri che avevo di generale l'argomento linguaggio non veniva così approfondito o meglio le singole teorie non venivano trattate criticamente, metodi e fenomei ecc... ma c'erano descrizioni più generali.
Son veramente preoccupata perchè temo di aver cannato e nn ho la più pallida idea cìdi come la commissioni valuti, di quanto sia rigida rispetto a valutare come hai trattato il tema...almeno non ho scritto castronerie...
silvia
[QUOTE=lauralombardia;2737318]Ciao a tutti.
E' uscito il linguaggio, sono abbastanza contenta.
Ditemi una cosa soltanto, non ho fatto in tempo a ricopiare in bella, mi mancavano dieci righe ma sono stati tassativi, secondo voi è un problema. Ditemi di no vi prego
Metodi: osservazione, colloquio, esperimenti...rinforzi positivo. Primo colloquio con paziente
ma tu come hai inteso metodi di indagine? metodi in gnerale che possono essere usati per lo studio del linguaggio oppure quelli utilizzati dalle teorie o autori che hai citato? e la parte dei fatti o fenomeno ?
ma tu come hai inteso metodi di indagine? metodi in gnerale che possono essere usati per lo studio del linguaggio oppure quelli utilizzati dalle teorie o autori che hai citato? e la parte dei fatti o fenomeno ?
non credo sia un problema se non hai copiato in bella...a noi hanno detto che bastava indicare in brutta la parte che non sei riuscita a copiare
ciao a tutti
per caso sapete quando usciranno i risultati per la commissione di Soresi??
Grazie!!
Ciao,
io ho parlato di Piaget..
metodi: osservazione del bambino durante il gioco e durante la risoluzioni di problemi e colloquio..
che vengono ripresi oggi: osservazione durante il gioco, a scuola...
colloquio con adulti: linguaggio verbale e non verbale, congruenze e incongruenze..
poi ho messo anche io i test più moderni:
test di fluenza verbale novelli
test sullo sviluppo comunicativo e linguistico nel secondo anno di vita di Camaioni..
e poi non ricordo piu
Ciao. io so che per Soresi cognome M-Z (che poi era G-Z)
escono il 2 dicembre dopo le 13.00
forse giovedì escono gli altri?
Domanda: ma per l'orale cosa studiate?
Faccio l'ottimista, ma ho proprio paura di non averlo passato.
Io stavo leggendo Codice Deontologico,
tesi triennale,
tesi magistrale
per il tirocinio bisogna preparare qualcosa?
...
Per l'orale riprendi il codice deontologico (lo trovi scaricabile sul sito dell'ordine nazionale. In più, riprendi ciò che hai svolto durante l'anno di tirocinio. Io mi rivedo anche qualcosa relativa alle prove...
A proposito, vi dico come ho svolto le prove.
Del linguaggio, chiedevano una teoria da discutere in modo critico. Quindi, dopo una breve introduzione generale (approcci innastici - Chomsky - e approccio socio-costruttivisti), ho scelto di trattare la teoria di Piaget. Ho parlato del linguaggio egocentrico e di come questa funzione mentale si sviluppi secondo il principio dell'equilibrazione (assimilazione e accomodamento delle strutture mentali), quindi in primo luogo il linguaggio per Piaget è una funzione autocentrata, che poi si sviluppa come modalità sociale. Ho ripreso i metodi dell'osservazione e soprattutto del colloquio clinico, utilizzati da Piaget (quindi li ho scelti inerenti alla teoria).
Del caso clinico, qualcuno ha scelto il caso evolutivo? Io ho ipotizzato un dsa, dislessia con dist della scrittura, valutato con prove MT, WISC (per escludere un rit mentale) e accertamenti neuropsicologi (per escludere condizioni medico generali intaccate). Ho scelto di inserire anche alcune prove per la valutazione della memoria e delle funzioni esecutive. Ho impostato molto sull'analisi della domanda, essendo riportati pochi dati nella traccia. Ciclo di colloqui con insegnanti (che segnalano il caso), con la bambina (di 11 anni) e con la famiglia. Ho scelto di utilizzare un colloquio strutturato con le CBCL. Trattamento (qualora fosse confermata l'ipotesi diagn principale) di tipo psico educativo.
Spero sia andata bene!!! Non so... per il progetto ho scelto la prova di prevenzione al disagio tra operatori di un'assistenza per anziani...
Ciao,
io ho sotenuto l'esame ora a novembre.
Vorrei sapere come fare a vedere i risultati.
L'amica che l'ha fatto con me mi ha detto di inserire il numero che hanno dato ad ognuno il giorno della prova ma non è corretto.
Potete aiutarmi,
grazie. ciao ciao
Paola la password è 21A, ma posso già dirti che sei passata![]()
ciao laura,
ho visto che per il progetto hai fatto la prevenzione del disagio tra operatori di un centro anziani, anche io ho fatto quello ma sono stata un pò imprecisa, cmq sono passata all'orale che sosterrò venerdì 6,puoi dirmi come hai trattato il progetto per cortesia.
Grazie mille
Ciao,
ho fatto una breve presentazione del fenomeno..
burn out tipico delle professioni sanitarie e assistenziali, con grande responsabilità e impiego di energia...
popolaz diretta: operatori
popolaz indiretta: anziani del centro, famiglie, società
Durata 5-6 mesi
Incontro informativo: presentazione equipe di lavoro, test sulla qualità della vita, test soddisfazione personale, professionale e lavorativa, deplian informativo con indirizzi a cui rivolgersi in caso di disagio.
Incontri: incontri frontali: tipi di disagio degli operatori, cosa fare, come riconoscere segnali, incontri su diverse tematiche con discussione, role playing, testimonianza di una signora..
Indicatori: partecipazione (attraverso griglie compilate da psicologi in formazione)
test qualità della vita e soddisfazione x confronto
persona che si sono rivolte a centri specialistici..
Più o meno era così...
Spero ti sia utile.
Del tirocinio cosa bisogna dire?
Ciao ciao...fatemi sapere cosa vi hanno chiesto. Il mio orale è il 12.