EDS sessione Novembre 2014

[anrides78]

2 teorie:
Teoria della motivazione al successo di Atkinson e teoria dell'autodeterminazione di Deci e Ryan (più recente)

Ah ecco....volevo proprio un riscontro su Decy e Ryan. Anche io avevo già deciso di trattare questa teoria ma non ne avevo sentito parlare prima anche perché in 5 anni di studi la motivazione non è stato un argomento fortemente trattato a lezione o in preparazione a qualche esame....giusto qualcosa.
Trovo la teoria molto interessante e sicuramente parlare di motivazione intrinseca e estrinseca serve molto soprattutto per gli ambiti applicativi.
Almeno questo è il mio pensiero.

Io ho parlato d Castelfranhi e Parisi (gerarchia d scopi e valori), McClellan (motivazione all'affiliazione, al potere o al successo), Bandura (auto efficacia), Seligman (impotenza appresa)

E' interessante vedere come ognuno di noi attribuisca importanza a autori diversi. Per esempio su Seligman non ci avevo pensato...quindi ho riflettuto un po' sul perché di questa scelta e credo che sia ampiamente argomentabile dal punto di vista della motivazione....poi argomentazione agganciabile alla teoria di auto efficacia di Bandura. Mi piace!

[anrides78]

A roma la 2 prova è stata fissata per il giorno 20...e Pavia la sera del 19.. Secondo me, almeno il progetto andrebbe visto prima del 19...

Ho controllato le sessioni precedenti sia di Pavia che di Roma...da loro è sempre così....E anche vero che da quest'anno anche a Cagliari hanno deciso di conformarsi ai tempi delle altre facoltà italiane, cosa che trovo giustissima in quanto un esame di Stato da sostenere in 4 mesi erano tempi a mio parere troppo lunghi. Credo quindi che anche per la seconda sessione useranno lo stesso metodo. Inoltre il calendario di giugno/luglio aveva visto la suddivisione della prima prova in due gruppi....sezione A e sezione B.

[_stella marina_]

In ogni caso proprio perché a giugno la distanza tra le varie prove non era inferiore a due settimane circa, mi sembra difficile che con noi si cambi drasticamente la regola, sarebbe troppo penalizzante e poco equo. Anche visto e considerato che non sono ancora state comunicate le date ufficiali delle prove successive alla prima.
A parte questo, vi volevo chiedere se qualcuno di voi avrebbe qualcosa di scritto riguardo la metodologia di ricerca in psicologia (temi svolti, schemi, riassunti ecc) che potrebbe gentilmente passarmi, naturalmente in cambio di altro materiale mio personale... fatemi sapere, ancora non ho studiato nulla a proposito proprio perchè non so bene da dove attingere! grazie

[anrides78]

In ogni caso proprio perché a giugno la distanza tra le varie prove non era inferiore a due settimane circa, mi sembra difficile che con noi si cambi drasticamente la regola, sarebbe troppo penalizzante e poco equo. Anche visto e considerato che non sono ancora state comunicate le date ufficiali delle prove successive alla prima.
A parte questo, vi volevo chiedere se qualcuno di voi avrebbe qualcosa di scritto riguardo la metodologia di ricerca in psicologia (temi svolti, schemi, riassunti ecc) che potrebbe gentilmente passarmi, naturalmente in cambio di altro materiale mio personale... fatemi sapere, ancora non ho studiato nulla a proposito proprio perchè non so bene da dove attingere! grazie

Mi spiace ma io non ho ancora affrontato questo tema e a mio rischio e pericolo non lo farò. Se dovesse capitare credo, ma soprattutto spero, di riuscire ad attingere dalla mia esperienza e dalle mie reminiscenze. Però visto che hai posto il problema appena potrò cercherò di tirare fuori almeno uno schema....ma non prometto niente.
Sono molto in ritardo con gli studi e sto cercando di soffermarmi sugli argomenti più ostici per me....vedi il linguaggio....come fai a scrivere in un foglio di protocollo un argomento del genere?......aiuto!!!!!

[cocktail]

Per la motivazione io parlo di McClelland, Deci e Ryan e Bandura.
anch'io credo che in caso di date così ravvicinate avrebbero dovuto darci un preavviso sufficiente! come nelle facoltà di Pavia e Roma. in ogni caso nelle altre facoltà capita spesso che abbiano date molto ravvicinate. Da noi credo non sia mai successo. iI tempi più stretti che abbiamo avuto sono quelli della sessione di giugno di quest'anno, no?

[_stella marina_]

Ogni argomento é già di per se vastissimo... Tutto sta nel selezionare due e tre teorie recenti a nostro piacimento e sviluppare un tema coerente ed esaustivo. Ma abbiamo forse dei limiti sulle pagine da riempire?

[cocktail]

Ogni argomento é già di per se vastissimo... Tutto sta nel selezionare due e tre teorie recenti a nostro piacimento e sviluppare un tema coerente ed esaustivo. Ma abbiamo forse dei limiti sulle pagine da riempire?

ufficialmente credo di no. Ma meglio essere il più sintetici possibile.

[anrides78]

ufficialmente credo di no. Ma meglio essere il più sintetici possibile.

Credo che diano un foglio ma eventualmente credo che si possa chiederne un secondo....bisogna stare attenti alle informazioni che da la commissione. Se dovesse dire: siate sintetici allora meglio concentrarsi su quello spazio. Oltrettutto credo che per quanto possa essere difficile riassumere introduzione, teorie, ambiti applicati e test in 4 pagine, questo sia anche positivo perché si rischia meno di andare fuori tema. Per fare il punto della situazione il tema dovrebbe essere: chiaro (meglio usare periodi brevi che frasi con 10.000 subordinate), dalla struttura logica, sintetico ma esaustivo, utilizzando le parole chiavi delle teorie che si espongo....più facile a dirsi che a farsi!

[cocktail]

Credo che diano un foglio ma eventualmente credo che si possa chiederne un secondo....bisogna stare attenti alle informazioni che da la commissione. Se dovesse dire: siate sintetici allora meglio concentrarsi su quello spazio. Oltrettutto credo che per quanto possa essere difficile riassumere introduzione, teorie, ambiti applicati e test in 4 pagine, questo sia anche positivo perché si rischia meno di andare fuori tema. Per fare il punto della situazione il tema dovrebbe essere: chiaro (meglio usare periodi brevi che frasi con 10.000 subordinate), dalla struttura logica, sintetico ma esaustivo, utilizzando le parole chiavi delle teorie che si espongo....più facile a dirsi che a farsi!

si si può chiedere un altro foglio ma io mi manterrei entro le quattro pagine se possibile anche meno. e soprattutto attenersi a quanto chiesto. il fuori tema è sempre in agguato!

[_stella marina_]

Ma che voi sappiate a giugno ė stato chiesto di parlare degli ambiti e degli strumenti?... Perchė per questioni di tempo rimanente, durante la prova, se non vengono richiesti esplicitamente nella traccia, in teoria si potrebbero omettere. Io so solo che la commissione aveva detto una frase del tipo "... E m raccomando, se vi chiediamo patate, non parlate d pomodori..." o qualcosa del genere :-D :-D :-D

[anrides78]

Ma che voi sappiate a giugno ė stato chiesto di parlare degli ambiti e degli strumenti?... Perchė per questioni di tempo rimanente, durante la prova, se non vengono richiesti esplicitamente nella traccia, in teoria si potrebbero omettere. Io so solo che la commissione aveva detto una frase del tipo "... E m raccomando, se vi chiediamo patate, non parlate d pomodori..." o qualcosa del genere :-D :-D :-D

In un post precedente ho letto che avevano detto di tralasciare i test....ma non so se è vero...poi non so! Vado a leggere il tread della sessione precedente.

Non ho trovato niente. Ho chiesto a una mia amica che ha sostenuto l'esame a giugno. Vi aggiornerò a riguardo!

[VIRGINIA5]

Buongiorno a tutti
Allora, in merito alla motivazione, io ho deciso di trattarla in ambito della psic del lavoro. Vi riporto la mia scaletta:
Definizione e piccola introduzione (t. di processo-t. contenuto)
Autori: Weiner (1986), Bandura (1982;1987) e chiuderei con Alderfer (1972) T. ERG. Queste tre teorie sono tutte sulla M al lavoro.. e ad oggi ritenute valide.
in merito agli ambiti, lavoro-organizzazioni
strumenti: TOM ( è perfetto), TAT di Murray (misura l'aspetto motivazionale dell'individuo come la M al successo, aggressività, socialità...) e in ultimo, anche il MBI della Maslach (questo strumento è stato costruito ai fini di misurare le variabili del burnout, ma il burnout è anche assenza di motivazione al lavoro. Lo strumento ha delle scale che forniscono info sulla dimensione M)

[VIRGINIA5]

LINGUAGGIO
definizione, piccola introduzione
panoramica molto sintetica degli autori iniziatori, tipo Piaget vs Vygotsky. Confronti tra Skinner, Chomsky e chiudo con Bruner
Ambiti: evolutivo e clinica (rif. problemi del linguaggio, balbuzie)
Strumenti: colloquio e il test di Gessel e Armatrude per la rilevazione dello sv linguistico entro i 6 ani.

Ps. Non ho una scaletta pronta per il tema "metodi in psicologia", cerco di girarla tra stasera e domani.
Buono studio ragazzi...

[VIRGINIA5]

Abbiamo la dicitura esatta delle tracce di giugno?

[anrides78]

Abbiamo la dicitura esatta delle tracce di giugno?

La formula più o meno era questa:
1) Il candidato illustri le teorie più recenti sull'interazione caregiver-bambino (traccia estratta);
2) emozioni (stessa formula);
3) apprendimento (stessa formula)

Se lo formulazione rimane la stessa diciamo che lasciano molto spazio all'argomentazione.
Dovesse uscire per esempio: il candidato illustri le teorie più recenti sulla memoria, o sulla personalità, sulla motivazione etc... sarebbe molto molto molto bello!!!!