Esame di Stato Roma Novembre 2014

[dolcetrilly88]

Secondo me,dipende molto dalla traccia e da com'è strutturato il caso:in ogni caso io citerei più ipotesi ipotesi diagnostiche motivando il perché le prendi in considerazione, al fine di evidenziare un ragionamento concreto. Riguardo alla tua seconda domanda penso che vada specificato che l'intervento cognitivo-comportamentale venga svolto dallo psicoterapeuta, aggiungendo sicuramente gli obiettivi mentre per quanto concerne le tecniche penso che non andresti fuori traccia scrivendole...suppongo rappresentino una specificazione aggiuntiva utile.

Ma se scrivo più ipotesi diagnostiche, la diagnosi differenziale la faccio solo sull'ipotesi principale giusto? ho paura di dilungarmi troppo sui primi punti e di arrivare agli sgoccioli poi per le ultime domande

[MEMOLEMEMOLE]

io sono dell'idea che bisogna esplicitare tutti i dubbi..per cui visto che raramente si può fare un unica ipotesi diagnostica.....ne farei due!....questo perchè come più volte ribadito alla commissione interessa il CORRETTO RAGIONAMENTO CLINICO non l'ipotesi in sè!!!!!
ovvio la diagnosi differenziale solo sulla principale!

[dolcetrilly88]

Grazie ragazzi!! Ho paura di fare confusione......!!!! speriamo in bene!!!!

[laura976]

Ma se scrivo più ipotesi diagnostiche, la diagnosi differenziale la faccio solo sull'ipotesi principale giusto? ho paura di dilungarmi troppo sui primi punti e di arrivare agli sgoccioli poi per le ultime domande

ragazzi scusate .ma io non ho capito... ci viene presentato un unico caso clinico o ci sono + tracce??

grazie

[laura976]

ragazzi scusate .ma io non ho capito... ci viene presentato un unico caso clinico o ci sono + tracce??

grazie

aggiungto..ma com'è strutturato il caso?
è cpome nel progetto?? helpppp

[MEMOLEMEMOLE]

allora..vi viene dato un foglio su cui ci sono 4 tracce di casi: uno per ogni indirizzo e voi potete scegliere quale svolgere, indipendentemente dal vostro indirizzo di appartenenza!

e' strutturato più o mneo così:
vi viene presentato descritto un caso...con vari sintomi...e vi viene richiesto, in qualità di psicologo di effettuare un anamnesi, diagnosi ipotetica e iun ipotetico trattamento...a volte richiedono gli struemnti e le risorse da impiegare.

Per quanto riguarda lo svolgimento deve essere svolto tipo tema, discorsivo..esplicitando tutti i punti, ricordo che per fare una corretta ipotesi diagnostica serve una diganosi differenziale, quindi anche se nonr ichiesta, fatela! Gli strumenti vanno citati...poi se ne volete spiegare qualcuno, meglio ancora..ma solo se coerenti con il trattamento e l'anamnesi che andrete a fare!
Nelle risorse sono comprese le risosre personali..la collaborazione con più professionisti..in base alla patologia...tipo alzheimer avrete un neurologo, un Adhd MAGARI un educatore, un afasia, una logopedista!

[dolcetrilly88]

Ecco... quindi in base a quanto hai spiegato, Memole, e in base a questa scaletta di giugno 2014:

1. l’ipotesi valutativa, relativamente al modello di riferimento scelto, specificando i criteri che ritiene fondamentali nella determinazione dell’ipotesi valutativa stessa;
QUI SCRIVIAMO L'IPOTESI O LE IPOTESI DIAGNOSTICHE; E LA DIAGNOSI DIFFERENZIALE SULL'IPOTESI PRINCIPALE, ANCHE SE NON E' STATA RICHIESTA ESPLICITAMENTE. GIUSTO???

2. altre informazioni da rilevare per effettuare un più completo inquadramento del
caso; QUI SCRIVIAMO L'ANAMNESI, QUINDI IL COLLOQUIO CON I GENITORI E/O INSEGNANTI,
E IL COLLOQUIO CON IL BAMBINO.

3. gli strumenti diagnostici da utilizzare;

4. se ritiene necessario un trattamento psicologico e di che tipo (sostegno, consulenza,
abilitazione/riabilitazione), indicando gli obiettivi, il setting e le motivazioni della
scelta effettuata;

5. le eventuali risorse di rete psicosociale da attivare. QUI POSSIAMO SCRIVERE AD ESEMPIO I PARENT-TRAINING, LA CONSULENZA AGLI INSEGNANTI... GIUSTO?
OLTRE OVVIAMENTE ALLA COLLABORAZIONE CON UN NEUROPSICHIATRA ED EVENTUALMENTE EDUCATORI.



Un'altra domanda: per quanto riguarda il processo diagnostico... allora nel colloquio col bambino, anche per farlo familiarizzare con l'esperto e l'ambiente, utilizzerei gli strumenti carta e matita, che ne dite? Che comunque danno delle prime informazioni... poi strumenti per la valutazione dell'intelligenza, per poter escludere sempre un ritardo che può essere la causa dei sintomi, giusto? E infine gli strumenti specifici per l'ipotesi che ho formulato.
Gli accertamenti medici e neurologici (per escludere ad esempio effetti dovuti a sostanze e/o condizioni mediche generali) dove li scrivereste?

[MEMOLEMEMOLE]

Ecco... quindi in base a quanto hai spiegato, Memole, e in base a questa scaletta di giugno 2014:

1. l’ipotesi valutativa, relativamente al modello di riferimento scelto, specificando i criteri che ritiene fondamentali nella determinazione dell’ipotesi valutativa stessa;
QUI SCRIVIAMO L'IPOTESI O LE IPOTESI DIAGNOSTICHE; E LA DIAGNOSI DIFFERENZIALE SULL'IPOTESI PRINCIPALE, ANCHE SE NON E' STATA RICHIESTA ESPLICITAMENTE. GIUSTO???

giustissimo

2. altre informazioni da rilevare per effettuare un più completo inquadramento del
caso; QUI SCRIVIAMO L'ANAMNESI, QUINDI IL COLLOQUIO CON I GENITORI E/O INSEGNANTI,
E IL COLLOQUIO CON IL BAMBINO.

3. gli strumenti diagnostici da utilizzare;

4. se ritiene necessario un trattamento psicologico e di che tipo (sostegno, consulenza,
abilitazione/riabilitazione), indicando gli obiettivi, il setting e le motivazioni della
scelta effettuata;

5. le eventuali risorse di rete psicosociale da attivare. QUI POSSIAMO SCRIVERE AD ESEMPIO I PARENT-TRAINING, LA CONSULENZA AGLI INSEGNANTI... GIUSTO?
OLTRE OVVIAMENTE ALLA COLLABORAZIONE CON UN NEUROPSICHIATRA ED EVENTUALMENTE EDUCATORI.



Un'altra domanda: per quanto riguarda il processo diagnostico... allora nel colloquio col bambino, anche per farlo familiarizzare con l'esperto e l'ambiente, utilizzerei gli strumenti carta e matita, che ne dite? Che comunque danno delle prime informazioni... poi strumenti per la valutazione dell'intelligenza, per poter escludere sempre un ritardo che può essere la causa dei sintomi, giusto? E infine gli strumenti specifici per l'ipotesi che ho formulato.
Gli accertamenti medici e neurologici (per escludere ad esempio effetti dovuti a sostanze e/o condizioni mediche generali) dove li scrivereste?

ottimo il ricorso a test con il disegno..soprattutto in ambito evolutivo ok anche per wais per rm


accertamenti medici direi nella diagnosi differenziale (come esclusione causa medica)......

[dolcetrilly88]

Quanti dubbi mi stai dissolvendo Memole!!! Grazie!!! Approfitto della tua competenza per farti altre domande: abbiamo parlato del ricorso ai test di intelligenza... nel caso in cui dovessi trovarmi di fronte a un'ipotetico disturbo d'ansia o dell'umore, uso ugualmente un test di intelligenza? Da una parte non lo userei sinceramente, nel senso che oltre al colloquio e ai test carta e matita userei direttamente strumenti specifici per i disturbi d'ansia e/o dell'umore; dall'altra lo userei per avere un profilo più completo anche dei punti di forza e di debolezza del bambino. Che dici?

[MEMOLEMEMOLE]

io la wais o wisc la farei sempre!!!!!! un disturbo d'ansia può essere un sintomo o campanello d'allarme x altri disturbi...quindi si ai test d'intelligenza x escludere il rm

[dolcetrilly88]

Perfetto...
nelle eventuali risorse di rete, se nell'intervento consigliamo un percorso psicoterapeutico, citiamo ovviamente anche lo psicoterapeuta giusto?

[dolcetrilly88]

Esempio di diagnosi differenziale... abbiamo un'ipotesi di Fobia Sociale. Hai detto che nella diagnosi differenziale si deve scrivere anche degli accertamenti medici, quindi sarebbe più o meno così?

SAREBBE IMPORTANTE EFFETTUARE DEGLI ESAMI MEDICI E NEUROLOGICI PER ESCLUDERE EVENTUALI CONDIZIONI MEDICHE GENERALI O ALTRE ANOMALIE CHE POTREBBERO ESSERE LA CAUSA DEI SINTOMI RIFERITI.
QUALORA DAGLI ESAMI NON SI EVIDENZIASSERO ALTRE PROBLEMATICHE, SI POTREBBERO PRENDERE IN CONSIDERAZIONE ALTRE IPOTESI DI DIAGNOSI DIFFERENZIALE: CI SI POTREBBE CHIEDERE, AD ESEMPIO, SE LA PAURA DI ANDARE AL RISTORANTE E' DOVUTA ALL'ESPOSIZIONE A PERSONE NON FAMILIARI DAVANTI ALLE QUALI SI POTREBBE FARE BRUTTA FIGURA (NEL QUAL CASO SI POTREBBE IPOTIZZARE UNA FOBIA SOCIALE) OPPURE SE LA PAURA RIGUARDA UNO STIMOLO SPECIFICO, PER ESEMPIO IL TERRORE DI SOFFOCARE (SI POTREBBE PENSARE ALLORA AD UNA FOBIA SPECIFICA).
PER FARE DIAGNOSI DI FOBIA SPECIFICA DEVONO ESSERE SODDISFATTI I SEGUENTI CRITERI.... e scrivo i criteri... alla fine ovviamente scrivo che i dati a nostra disposizione sono insufficienti a formulare una diagnosi in tal senso e si dovrebbe procedere con i relativi approfondimenti e basta. E' giusto così?

[DIZIONARIO]

Ciao ragazzi, sul sito della Facoltà sono uscite le date:
27 gennaio 2015 - Pubblicazione ammessi alla prova orale
Dal 3 al 6 febbraio 2015 prova orale

[Melody82]

Ragazzi occhio che scrivere in maiuscolo equivale a gridare
In bocca al lupo per l'orale!

[dolcetrilly88]

No, in realtà ho scritto in maiuscolo per distinguere il testo del caso clinico dalle domande che dovevo farti su questo quindi secondo te è giusto così??

Cmq viste le date... ma sapete se bisogna portare la relazione del tirocinio all'orale? La commissione non lo ha specificato mi sembra...