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  1. #136
    Moderatore OPS L'avatar di miria1984
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    01-04-2007
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    Torino
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    444

    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    oggi non ne ha fatte, ma se non ho capito male ne fa una domani

  2. #137
    Partecipante Esperto L'avatar di sarapsisara
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    03-01-2007
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    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    ok. t ringrazio!!!

  3. #138
    Partecipante Super Esperto L'avatar di tortocane
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    18-01-2008
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    605

    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    ...e comunque ha me tramite mail ha detto che le assenze massime erano 2. Ma voi sapete che punteggio darà in più? e poi volevo chiedervi se durante le esercitazioni vi ha detto come si svolgerà la seconda prova?
    La puntualità è la virtù di chi si annoia...

  4. #139
    Partecipante
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    2

    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    Ciao a tutte non vi preoccupate l'esame non è difficile anche se io l'ho fatto con la Pontecorvo. penso cmq che le modalità siano le stesse. se il testo da analizzare è la storia di cappuccetto rosso scritta da un bambino di prima elementare dove guardare:
    * l'impaginazione ovvero se mantiene la riga immaginaria orizzontale nella scrittura del testo;
    * se scrive correttamente le maiuscole, le doppie, se va a capo correttamente e dopo il punto utilizza la maiuscola, se utilizza i segni di punteggiatura nel passaggio da discorso diretto a quello indiretto, come scrive la parola 'cappuccetto rosso' ovvero se scrive tutte le doppie e quali scrive e perchè (la doppia 'c' è quella più difficile da concettualizzare per il bambino, mente il suffusso 'etto' è quello scritto esattamente nella maggior parte dei casi in quanto è una parola che viene riscontrata ed inacontrata molte volte nelle storie narrate, nelle favole ed in generale è un diminutivo, vezzeggiativo che nel linguaggio usato con i bambini si usa largamente.
    * la coniugazione dei verbi, le 'h' nel verbo avere, gli accenti in 'è' verbo essere e nel tempo passato remoto (io andai, tu andasti, egli andò.
    spero di esservi stata di aiuto.
    Volevo chiedervi se conoscete qualcuno che frequenta il corso della Pastorelli 'psicologia della personalità' di step-lav. vorrei fare l'esame a scelta ma non posso frequentare e ho mandato diverse mail alla proff ma non mi ha mai risposto!!!!?
    Se mi potete aiutare..... ve ne sono grata

  5. #140
    Partecipante Assiduo L'avatar di verronica
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    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    Sono di psicologia 1 e vorrei dare psicologia dell'alfabetizzazione come esame a scelta. Secondo voi è fattibile premettendo che non potrei seguire le lezioni?

    Un'altra domanda ho provato a vedere le date degli appelli su infostud, ma me ne da soltanto una a marzo (non c'è la lista di tutti gli appelli possibili per il corso). Come faccio a sapere le altre date? Aiuto please!!

  6. #141
    Partecipante Super Esperto L'avatar di tortocane
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    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    Citazione Originalmente inviato da altaquota Visualizza messaggio
    Ciao a tutte non vi preoccupate l'esame non è difficile anche se io l'ho fatto con la Pontecorvo. penso cmq che le modalità siano le stesse. se il testo da analizzare è la storia di cappuccetto rosso scritta da un bambino di prima elementare dove guardare:
    * l'impaginazione ovvero se mantiene la riga immaginaria orizzontale nella scrittura del testo;
    * se scrive correttamente le maiuscole, le doppie, se va a capo correttamente e dopo il punto utilizza la maiuscola, se utilizza i segni di punteggiatura nel passaggio da discorso diretto a quello indiretto, come scrive la parola 'cappuccetto rosso' ovvero se scrive tutte le doppie e quali scrive e perchè (la doppia 'c' è quella più difficile da concettualizzare per il bambino, mente il suffusso 'etto' è quello scritto esattamente nella maggior parte dei casi in quanto è una parola che viene riscontrata ed inacontrata molte volte nelle storie narrate, nelle favole ed in generale è un diminutivo, vezzeggiativo che nel linguaggio usato con i bambini si usa largamente.
    * la coniugazione dei verbi, le 'h' nel verbo avere, gli accenti in 'è' verbo essere e nel tempo passato remoto (io andai, tu andasti, egli andò.
    spero di esservi stata di aiuto.
    Volevo chiedervi se conoscete qualcuno che frequenta il corso della Pastorelli 'psicologia della personalità' di step-lav. vorrei fare l'esame a scelta ma non posso frequentare e ho mandato diverse mail alla proff ma non mi ha mai risposto!!!!?
    Se mi potete aiutare..... ve ne sono grata


    Ma grazieeee, spero proprio che esca Cappuccetto Rosso allora!!! Per fortuna ci sono ancora utenti come te in giro, che aiutano così tanto!!!! per quanto riguarda la pastorelli non mi stupisce che non ti risponda, è nelle sue caratteristiche.....grazie ancora!
    La puntualità è la virtù di chi si annoia...

  7. #142
    Partecipante Super Esperto L'avatar di tortocane
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    18-01-2008
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    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    sono uscite le possibili domande sul sito di facoltà, nella sezione AVVISI DEI DOCENTI...
    La puntualità è la virtù di chi si annoia...

  8. #143
    Partecipante Esperto L'avatar di lelina85
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    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    le domande sono le stesse della pontecorvo...io sto avedno un po' d problemi a trovare le risposte sul libro se qualcuno puo m potrebbe dare una mano,,,m farebbe un piacere...sto preparando altri 3 esami....vi ringrazio!!p.s. sono pronta a restituire il favore se posso !!!!grazie ancora
    dany dany

  9. #144
    Partecipante Super Esperto L'avatar di tortocane
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    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    lelina prova a metterele qui quelle che ti creano problemi...non sarai certo l'unica....comincerò anche io a breve...
    La puntualità è la virtù di chi si annoia...

  10. #145
    Partecipante Assiduo
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    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    Ragà ma sul cd dove s possono trovare i fac-simile della seconda domanda?dai aiutamoci per sostenere al meglio qst'esame...baci baci

  11. #146
    Partecipante Esperto L'avatar di sarapsisara
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    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    allora..cominciamo a confrontarci un pò sulle domande??
    io non riesco a trovare la 7.."oralità e scrittura in prospettiva culturale"..
    qualcuno può aiutarmi??

  12. #147
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    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    la nr. 7 la trovi sul cts(costruzione del testo scritto) a pag 11 e sul mpe (manuale di psicologia dell'educazione) a pag.184

  13. #148
    Partecipante Esperto L'avatar di lelina85
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    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    io per quanto riguarda la n. 7 ho trovato qualcosa anche a pag. 128 del CTS..SOLO CHE NN RIESCO A TROVARE LA 12-15-18-23...COME LIBRO A SCELTA HO QUELLO CON IL CD.....SE QUALCUNO M POTESSE DARE UNA MANO CONTRACCAMBIEREI VOLENTIERI!!!!!!GGRAZIE!!!!!!
    dany dany

  14. #149
    Partecipante
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    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    io la nr. 12 l'ho trovata sulcts a pag. 123, le altre le sto cercando
    ciao

  15. #150
    Partecipante Esperto L'avatar di sarapsisara
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    Riferimento: Psicologia dell'alfabetizzazione (ex Pontecorvo - Maroni)

    per la numero 12 anche io ho cominciato con pag. 123, poi ho comiciato ad introdurre i vari approcci...
    per quanto riguarda le altre le devo ancora fare anche io...

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