eravamo circa 120 alla seconda prova.
l'adolescenza è una traccia fattibile più per chi viene dall'indirizzo evolutivo... chi ha fatto lavoro o clinica non tocca sta roba dal primo anno della triennale.
poi più ci penso più mi vengono in mente cose che avrei potuto scrivere, tipo i distubi del dsm che non ho completamente messo.
io ho parlato delle modificazioni fisiche in generale, di erikson per il concetto di crisi evolutiva, di freud per lo sviluppo sessuale, dell'intelligenza emotiva e dei vari costrutti di coping-autoefficacia-locus of control per lo sviluppo intellettivo, infilandoci qualcosa qua e là della teoria dei sistemi.







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,so solo che erano circa sei pagine e, alla fine, mi è sembrato di esser stata fin troppo poco esaustiva con un argomento così vasto.
io ho qualche difficoltà con le flessioni!! ma mi sto allenandoo...

