EDS giugno 2011

[MEMOLEMEMOLE]

purtroppo ho dato l'eds in un altra sede e non posso aiutarti...dicendoti se è SEMPRE stato così... ma mi pare che comunque in generale...si...le prove vengono suddivise..anche perchè se uno ha sempre studiato uno specifico indirizzo non vedo come può, per l'eds, trovarsi a studiare tutt'altro!...comunque attendiamo altre risposte, per sicurezza!

[iside]

infatti per favore qualcuno sa dare qualche info???colleghe e colleghi della terza prova voi come vi state regolando???perchè credo che il problema sia di chi vuole dare sviluppo perchè il caso adulto credo ci sia sempre.....o no??mamma che caos!!!!prego un pò di collaborazione!!!!!!!!grazie.....

[MEMOLEMEMOLE]

iside....purtroppo in agosto il forum è sepsso poco frequentato..ma se avrai un po' di pazienza..già dai primi di settembre..noterai tanta affluenza..e troverai le risposte che cerchi! :9

[iside]

già....aspetto tranquillamente!!!!!!grazie!

[venere84]

ciao raga anche io sono fortemente indecisa tra la traccia di clinica e di sviluppo, vista la commissione meglio evitare sviluppo(?) che ne pensate???????

[alexia84]

ragazzi ma quali testi state studiando per il caso clinico sull'infanzia?

[MEMOLEMEMOLE]

io non mi stancherò mai di dire che la composizione della commissione NOn influenza l'esito degli esami...ne tantomeno è importante ai fini dei voti!
scegliere una prova di un idnirizzo piuttostoc he un altro dovrebbe dipendere dal vostro grado di preparazione in una piuttostoc he in altro,..tuto qui! Io, ade smepio, che sono di sviluppo, non potrei mai svolgere una traccia di clinco, non perchè non mi sento preparata, ma perchè sono affascinata dal mondo evolutivo...e quindi anche più competente in materia!....

[piper&flower]

ciao a tutti volevo chiedervi se per caso sapete quali tracce sono uscite, per la 3° prova, nelle sessioni precedenti di giugno e novembre 2010.
Poi volevo sapere come devo impostare lo studiodi questa 3° prova, mi aiutate? grazie a chiunque risponderà

[celeste84]

salve ragazzi, per il caso clinico c'è una scaletta che si segue per sviluppare l'elaborato? grazie a chi mi risponderà

[MEMOLEMEMOLE]

per la 3 prova io direi...di farsi comunque unos chema (anche non scritto...) su criteri diagnostici, decorso, eziologia, diagnosi diffreenziale, terapia e struemnti per ogni disturbo.....Io avevo fatto questi temi e mi sono stati utilissimi per lo studio! anche se poi all'eds ti presentano un caso da analizzare, avendo già studiato queste info è difficile non riuscire a svolgerlo! in bocca al lupo!

[numero_9]

Ragazzi, qualcuno alla terza prova proverà a svolgere la traccia di lavoro? Con quali fonti si sta preparando? Farà una scaletta? Come dovrebbe essere svolto l'elaborato finale? Rispondetemi

[feliciti]

Crepi MemoleMemole!
Comunque io sto cominciando a prepararmi sul caso clinico adulto e non ho intenzione di fare nulla di sviluppo, anche perchè la mole è gia abbondante così!! Spero sia sicura la possibilità di scelta tra le diverse tracce e che la possibilità di svolgere il caso clinico adulto ci sia sicuramente!

[piper&flower]

grazie memolememole! ma per quanto riguarda i criteri diagnostici dobbiamo impararli tutti a memoria? mentre per i disturbi che sono sul DSM dobbiamo farli tutti? io, per esempio,
ho deciso di fare il caso adulto e ho visto che i disturbi riferiti all'adulto sono molti devo impararli tutti?

[numero_9]

Prontoooo!!! C'è nessuno??? Ripeto: Qualcuno alla terza prova proverà a svolgere la traccia di lavoro? Con quali fonti si sta preparando? Farà una scaletta? Come dovrebbe essere svolto l'elaborato finale? Rispondetemiiiiii

[Melody82]

ciao ragazzi,
innanzitutto vi invito a non ripetere sempre le stesse domande a più riprese, leggendo questo e soprattutto i vecchi thread aperti in questa stanza dai vostri colleghi delle precedenti sessioni troverete moltissime risposte alle vostre richieste e vi farete anche un'idea su come sono andate le scorse edizioni dell'edS
In secondo luogo vi sconsiglio di concentrarvi sulle commissioni, sui loro orientamenti eccetera, ma qui rischio di ripetermi io non serve a nulla, è giusto che ognuno di voi abbia il proprio orientamento, a loro non interessa certo che aderiate a chissà quale, per di più essendo composta da più membri non è detto ci sia un orientamento prevalente sull'altro, infine una traccia ben scritta è una traccia ben scritta indipendentemente dalle proprie declinazioni personali e professionali (e ci aggiungo per fortuna, ci mancherebbe altro...)!

Per il resto se avete modo vi consiglio di leggervi il più possibile le vecchie tracce già uscite per farvi un'idea su come vengono impostate dalla vostra sede, ognuna ha delle peculiarità ed è bene saperle riconoscere. Seguite la scaletta nell'ordine in cui vi verrà data cercando di scrivere in maniera semplice e sintetica, non dimenticate di citare i riferimenti diagnostici vigenti (DSM IV TR, o ICD10 per chi lo conosce) e qualche spunto di letteratura laddove andrete a varare un'ipotesi di trattamento (es. Gabbard) per motivare come mai si è scelto proprio quello proprio per quello specifico tipo di eventuale futuro paziente (ricordatevi che il soggetto NON è un paziente, non al momento quantomeno!), tenete a mente che non siete psicoterapeuti, quindi dovrete prevedere al massimo una batteria di test diagnostici ed alcuni colloqui di valutazione generale prima di poter suggerire l'invio ad altro specialista ecc. ecc.
Sembrano dettagli ma sono cose fondamentali che è bene tenere a mente onde evitare gaffe
Infine fate caso alla possibilità di sfoci di tipo psichiatrico, neurologico ecc. (es. qualora vada esclusa una condizione medica generale o altro) - in quel caso bisognerà suggerire al soggetto di agire in sinergia con il medico competente.

quando leggerete il testo sottolineate tutto ciò che vi sembra importante, saranno frasi che poi, durante la stesura del compito, riporterete tra parentesi e/o virgolette per motivare le vostre considerazioni sul caso stesso, rinforzandole e dandogli una buona coerenza interna agli occhi di chi lo correggerà

Se potete studiate approfonditamente i criteri diagnostici di ciascun disturbo relativo alla vostra area di competenza, e solo dopo provate ad esercitarvi a svolgere casi clinici e/o leggetene di già svolti, perchè fare al contrario sarebbe un metodo troppo superficiale di procedere e potrebbe compromettere la vostra conoscenza generale della diagnostica lasciandovi scoperti qualora dovesse presentarvisi un caso meno comune!

Spero di esservi stata utile, un saluto e in bocca al lupo