Chiarimento seconda prova-progetto

[roberta80]

scusa se nn richiedono la teoria di riferimento posso mettere tutti i metodi che voglio e mischiarli senza pensare alla teoria

[lovvina82]

si di regola si ma richi di fare un minestrone...e poi ricordati sempre che hai limiti di spazio e devi cmq spiegare le fasi e attivita del progetto...ma ti è arrivata la mia mail?

[roberta80]

si scusami che stupida, grazie mannaggia sono proprio una maleducata....

[lovvina82]

no ma figurati ...solo che ieri la connessione nn era delle migliori ...:-)
ma tu hai finito di ripetere i temi?

[roberta80]

no....nn ho+voglia li ho letti tante volte ma ti dico la verità nn ricordo nulla...piena crisi...

[lovvina82]

per quanto riguada il budget che scrivete????

e qualcuno di voi ha usato come tecnica l'AOM???per che tipo di progetto?

[Sadharma]

Ragazzi scusate ma la peer education che io sappia si rifà ad Erikson (gruppo dei pari e importanza della cultura adolescenziale per innsecare il cambiamento nel singolo), non so se c'entri anche Bandura, controllate bene...
Per il resto io metto:
BREVE definizione del problema
Orientamento e modelli teorici di riferimento:
- della stesura del progetto (es. concertativo-partecipativo)
- teorie usate per inquadrare il problema in esame (es. psicologia di comunità x bullismo)
- riferimenti teorici delle metodologie utilizzate (es. psicologia umanistica per ed. socioaffettiva o Erikson per la PEE)
Poi specifico finalità e obiettivi
Poi metto chi sono i destinatari
Poi gli strumenti di valutazione per gli obiettivi indicati
Poi la metodologia: azioni-fasi-tempi-risorse
I costi solo se lo chiede la traccia (e non credo) ma metterei: si rimanda al tariffario
Verifica in itinere e finale di efficacia (ex post).
Per metodologia si intende la fase del progetto in cui si spiega il piano di cosa si fa, in quali fasi, in quali tempi eccetera....non c'entra con i riferimenti teorici che guidano le azioni intraprese...almeno Moderato-Rovetto così dice....(cap. sugli interv nel sociale nella prima parte del testo su sviluppo delle potenzialità x chi lo ha) ma è lo schema di quelli che ho anche visto da internet..
Che dite??

[lovvina82]

Peer education - Wikipedia

sahdarma ecco dove c'è scritto che la peer edication si rifa a bandura...

[chiaretta83]

scusate, il circle time con tutta la classe di ragazzini? cioè quanti?

[irenesotgia]

scusate, il circle time con tutta la classe di ragazzini? cioè quanti?

ho appena controllato.. il circle time deve comprendere tutta la classe.. deve avere durata di 30 minuti e deve essere presente un insegnante con il ruolo di facilitatore della comunicazione..

[irenesotgia]

ah scusami..non l'avevo letto!


analisi problema: parlerei ad esmepiod ell'importanza della gestione di questi comportamenti ai fini della tranquillità in classe e del benessere del gruppo classe- e rapporto insegnanti!

destinatari: insegnanti delle classi II° A-IIIC

obiettivi:
- generale: diminuire gli atti di bullismo in classe e diminuire episodi di aggressività
- specifici:
1. aumentare le conoscenze del fenomeno bullismo, aggressività
2. aumentare la cooperazione fra alunni (presupposto per una minore aggressività fra loro)

metodologie:
metodologia attivo partecipativa, educazione socioaffettiva (Circle time)e role playng


attività tempi e fasi.

1. formaizone teorica (1 incontro di 2 ore) con i temi: bullismo, vittime, i bulli,sentimenti sottostanti al bullo.... strategie utili per riconoscerli....al termine discussione e questionario di gardiemnto

2. role palyng fra insegnnati: bulli e vittime (2 ore a settimana) per insegnare strategie utili per riconoscere i bulli)

3. circle time (2 ore alla settimana) : temi: la cooperazione fra studenti, strategie copperative.

4. restituzione e questionari di gardiento, discussione (1 ora )


budget:
- 30 euro all'ora x psicologo e 20 euro l'ra per educatore (con il compito di facilitare la comunicazione fra il gruppo degli isnegnanti)
- 100 euro: materiale(fogli, penne, pc, slide...)
- affitti locali: nullo, il porgettos i svolge all'interno della scuola.

valutazione:
- in itinere: per eventuali modificazione delle attività
- ex post: perla verifica dei risultati: questionari ad hoc edi gradiemnto
è prevista un follow up a dsitanza di un anno per verificare l'efficacia a lungo termine dello stesso!

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ohi ragazze..l'ho fattoe pensato al volo...non è ottimo, ma rende l'idea!

grazie mille memole..
ho provato a farne uno sulla base di questo.. lo posto qui! mi dici cosa ti sembra?

[chiaretta83]

e psicologo, memole mi avevi consigliato di mettere psicologo supervisore e non l insegnante almeno all esame di stato per i circle time..

[irenesotgia]

Progetto educazione alimentare

analisi problema: parlerei dell'importanza di una alimentazione corretta e dei problemi che possono nascera da cattive abitudini alimentari.dell'importanza della scuola e della famiglia.
e proposta di uno sportello d'ascolto per le famiglie con figli a rischio obesità
destinatari: ragazzi 5 elementare e scuole medie inferiori di un paese di provincia delle Marche

obiettivi:
- generale: promuovere una corretta alimentazione
- specifici: aumentare nelle famiglie la consepevolezza relativa ai rischi di una cattiva alimentazione; promuovere uno sportello d'ascolto


metodologie:
incontri informativi,educazione socioaffettiva (Circle time)e laboratori creativi


attività tempi e fasi.

1. incontro con il conssiglio di classe per la presentazione del progetto e per l'individuazione degli insegnanti referenti per ogni classe (1 incontro x1 ora)

2. incontro con i genitori per consenso informato (1 incontrox1ora)

3. 2incontri informatii con i ragazzi ove verranno trattate le tematiche relative all'educazione alimentaree ai problemi legati alle cattive abitudini alimentari (1incontro settimanale x 2 ore)
4. 1 sessione di circle time ( 30 minuti) anche se mi sembrano pochi trenta minuti, ma ho letto che non deve durare di più!
5. laboratori creativi per la creazione di slogan


budget:
- 30 euro all'ora x psicologo, nutrizionista e medico
- 100 euro: materiale(fogli, penne, pc, slide...)
- affitti locali: nullo, il porgettos i svolge all'interno della scuola.

valutazione:
somministrazione di un questionario ad hoc all'inizio e al termine del progetto per verificare l'acquisizione delle conoscenze

Ecco.. ora mi chiedo: nell'analisi del problema ho scritto che sarà disponibile uno sportello d'ascolto per genitori con figli a rischio.. nella stesura del progetto devo riscriverlo? in quale punto?

Secondo voi per il resto va bene?
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[irenesotgia]

e psicologo, memole mi avevi consigliato di mettere psicologo supervisore e non l insegnante almeno all esame di stato per i circle time..

Ah ok... farò cosi

[lovvina82]

tra idestinatari metterei anche i genitori dato che il secondo obiettivo si rivolge a loro!

io l'ho fatto rivolto agli adolescenti e ho messo la peer education