...per la storia del 15 io sapevo che passava da 17 in poi...comunque, io sono (finalmente dopo la quarta volta che provo questo esame!) tra quelli passati all'orale...EVVAI!
...per la storia del 15 io sapevo che passava da 17 in poi...comunque, io sono (finalmente dopo la quarta volta che provo questo esame!) tra quelli passati all'orale...EVVAI!
Ciao!...Sapete se all'orale va in ordine di prenotazione o in ordine alfabetico?
dovrebbe alfabetico
RANOKKIA89 ciao...nessuna novità dalla professoressa??
Salve a tutti.. scusate, del libro di metodologia della ricerca, in definitiva quali capitoli dovevano essere studiati?
Qualcuno sa dirmelo?
La professoressa mi ha risposto, ma a quanto ho capito non vuol dire niente in merito.
Per metodologia i capitoli sono 2,4,5,6.
p.s qualcuno sa come si svolgerà l'orale di preciso??
quella ke si era dimenticata di scrivere nella lista ero io XD meno male ke le avevo inviato una mail, sennò mi toccava rifare il compito x neitne >____> cmq è impossibile ke faccia passare cn 15!sennò ci sarebbero state + persone ammesse all'orale!!le mie coinquiline hanno detto ke all'orale è verametne tosta..*PAURAAA* speriamo in bene..
allora, ho cercato in tutto il forum XD e praticamente si dice ke la chiesi faccia domande sul compito o inerenti ad esso, ammetta cn 17 e all'orale alzi di 2 o 3 punti. Se il compito si è fatto bene tiene poco tempo.. e cmq dicono che è gentile e che metta a proprio agio.. sono già + tranquilla..
Io ho fatto tutto il problema e due domande e mi ha ammesso all'orale...
penso anche io dipenda da come l'hai fatto....
Comunque in bocca al lupo a chi ha l'orale domani![]()
Salve gente! ho fatto l'orale oggi quindi mi sembra opportuno dare un pò di dritte per ki dovrà affrontare l'esame
1- la chiesi è molto stretta di voto allo scritto, basta sbagliare poche cose per avere un punteggio basso o molto basso. Per ogni punto dell'esercizio saltato sono -3punti.
2- Importanti sono i grafici, gli indici di tendenza centrale, e soprattutto scrivere bene le ipotesi! Scrivere anche di che test si tratta e che cosa rappresenta l'ipotesi nulla e alternativa nel problema in questione.
3- Per quanto riguarda l'orale la chiesi ti mette a tuo agio, è veramente gentile e se sbagli non dice nulla di che, al massimo sorride e ti aiuta. Può arrivare a dare al massimo 4 punti, difficilemente lo abbassa, anzi.
4- Durante l'orale ti chiede quasi esclusivamente cosa hai sbagliato nel compito. gli esercizi sbagliati o non fatti o passaggi mancanti o errati te li fa rifare li per lì. Lo stesso vale per le domande, quelle che hai sbagliato, nn scritto, scritto male te le fa rifare da capo.
5- fa domande anche di ragionamento, soprattutto se ti vuole alzare il voto. le domande vertono quindi spesso sulle ipotesi formulate nel problema, che cosa rappresenta la nulla, l'alternativa riferendosi al testo dell'esercizio, cosa succede se si rifiuta e/o se si accetta la nulla.
6- Accanto a lei c'è un assistente, ma niente paura, lui non fa domande :-)
Un consiglio per lo scritto: cercate di fare quanto più potete, perkè almeno evita di togliervi molti punti
Un consiglio per l'orale: ripassate le cose che sapere di aver sbagliato quasi certamente e le cose inerenti e riguardatevi soprattutto: i vari tipi di distribuzione, e i test per campioni dipendenti e non.
Spero di essere stata utile. In bocca al lupo!
quoto =) la chiesi è davvero bravissima a differenza della primi @___@