Psicologia giuridica, Cabras

[Mascherina]

io ho studiato dai libri dalle sbobinature delle lezioni e dalle slides, tieni conto che lei per fare le domande apre i libri e ti chiede gli argomenti dei paragrafi quindi ti consiglio di non mollare il manuale

[kaleidos]

mi potete gentilmente dire se per questo esame è sufficiente studiare dalle sbobinature + slides?? occorre integrazione col libro?

Io credo sia meglio studiare dal libro, sono le slides che poi servono come integrazione e non viceversa.
Le slides si possono usare per capire meglio i concetti, ma non credo permettano di formulare una risposta completa alle domande che potrebbe fare!

[Atan_varniee]

sapete dirmi se interroga il giorno dell'appello o prepara il calendario per i giorni successivi?

[ele crisa]

[solitamente interroga lo stesso giorno..
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sapete dirmi se interroga il giorno dell'appello o prepara il calendario per i giorni successivi?

[Vanylla82]

Ma la parte degli strumenti per l'analisi qualitativa e quantitativa da pagina 90 voi la state studiando? L'ha mai chiesta? Io l'ho saltata...al max posso dire a cosa serve ma non mi ricordo tutti i nomi.

[!kungsan]

scusate, qualcuno sa dove si possono trovare le slide?
sto studiando sul manuale, ma mi piacerebbe integrare con gli schemi che ha preparato lei nelle slide, penso mi aiuti a capire meglio
grazie

[bettaaaaaa]

Ma la parte degli strumenti per l'analisi qualitativa e quantitativa da pagina 90 voi la state studiando? L'ha mai chiesta? Io l'ho saltata...al max posso dire a cosa serve ma non mi ricordo tutti i nomi.

me lo sono chiesta pure io proprio oggi...io non me li ricordo i nomi...non credo siano così utili alla fine... bo...credo che li salterò!

[bettaaaaaa]

Ma la parte degli strumenti per l'analisi qualitativa e quantitativa da pagina 90 voi la state studiando? L'ha mai chiesta? Io l'ho saltata...al max posso dire a cosa serve ma non mi ricordo tutti i nomi.

me lo sono chiesta pure io proprio oggi...io non me li ricordo i nomi...non credo siano così utili alla fine... bo...credo che li salterò!

[bettaaaaaa]

Ma la parte degli strumenti per l'analisi qualitativa e quantitativa da pagina 90 voi la state studiando? L'ha mai chiesta? Io l'ho saltata...al max posso dire a cosa serve ma non mi ricordo tutti i nomi.

me lo sono chiesta pure io proprio oggi...non credo siano così utili...e poi i nomi non si possono memorizzare!!!credo che li salterò...

[Vanylla82]

Lo so, l'avete già scritto ma a me rimane il dubbio sulla cross examination. Nelle sbobinature delle lezioni la Prof. la indica come le 3 fasi: esame, controesame e riesame. Cercando su internet capisco che corrisponde al controesame. Qui su ops, qualcuno dice che sono le 3 fasi, qualcun'altro che corrisponde solo al controesame. Nel libro, in una parte esattamente a pag. 162 indica le diverse parti con i nomi inglesi e dopo l'esame diretto mette l'esame incrociato o cross examination. Io non capisco davvero quale sia davvero la risposta giusta. Uff!

Secondo me è il controesame. voi che dite?

[Mascherina]

tradotto alla lettera la cross examination è l'esame incrociato, più precisamente è l'esame testimoniale e consta di tre fasi : esame, controesame e riesame. il controesame è una fase della cross examination dove le due parti (accusa e difesa) controinterrogano i testimoni della parte opposta, quindi l'accusa interroga i testimoni della difesa e viceversa.

[bettaaaaaa]

ho appena letto a pagina 87: "durante la cross-examination si costruisce una realtà nell'esame diretto, si de-costruisce nel controesame e si ricostruisce nel riesame"...poi però a pagina 162:"i diversi momenti di cui si compone l'esame testimoniale e cioè l'esame diretto, quello incrociato (cross examination) e il riesame..." quindi sembra che la cross examination corrisponda al controesame!!bo....

[Vanylla82]

Altro dubbio, per i non frequentanti queste parti che ho trovato nelle slide delle lezioni sono da fare o no?
- Norme giuridiche e sociali
- la relatività della devianza
- fattori di rischio e fattori di protezione
- la normalità della devianza
- devianza come azione comunicativa
- definizione criminologia
- la responsabilità e la responsabilità come strumento
- sviluppo storico della criminologia
- concezione deterministica (determinismo sociale e det. biologico)
- scuola positiva
- teoria (dell'anomia, dell'etichettamento, della disorganizzazione sociale, delle associazioni differenziali, del rinforzo differenziale, del controllo sociale, della scelta razionale, delle attività di routine, generale della criminalità, dell'apprendimento sociale, degli stili di vita)
- processo di consolidamento della devianza
- teoria della devianza Matza
- tecniche di neutralizzazione
- altri contributi in ambito sociologico (Lemert, Becker)
- teoria delle aree criminali e teoria ecologica
- la scuola di Chicago
- famiglia e delinquenza
- teoria delle subculture criminali
- bande giovanili
- quadrato semiotico di Greimas
- testimonianza
- accuratezza
- fasi del processo di memoria
- credibilità
- il teste falso, reticente, esperto
- psicologia penitenziaria (normativa)
- ministero della giustizia
- ordinamento penitenziario


Io nel libro questi argomenti non li trovo. Voi li avete studiati? O mi potete dire se qualcosa me la sono persa per strada??
Grazie

[bettaaaaaa]

tutte queste cosa non ci sono nel libro ma molte le puoi trovare nelle sbobinature...non so se è giusto che le chieda visto che nel libro non ci sono...ma magari è meglio leggerle almeno.... mi sapete dire se intervista investigativa e cognitiva sono la stessa cosa?
comunque ho chiesto a un'amica di giurisprudenza e mi ha detto che la cross examination corrisponde all'intero esame testimoniale!

[Vanylla82]

Domani è alle 10 in aula 2b giusto? Non vorrei sbagliare orario!!