Psicologia Dinamica II - Cesaro

[micky384]

no chiede anche altre cose, ho sentito che chiedeva zavattini...però le piace molto la parte che ha "spiegato" lei al corso

beh spiegato nel senso ke l'ha detto uguale uguale alle slides....

[chiocciolina4]

perciò l'avevo scritto tra parentesi

[xxxalexxx]

Che belle notizie ci avete dato
Mamma mia...già il programma era tutto dire!
Ma si può chiedere allora di andare con la prof?

Ah poi avrei una domanda teorica: sul libro c'è scritto che x Gaddini l'area psicosensoriale e psicorale coesistono e anche lei ha detto che non c'è differenza temporale, ma se in una non c'è distinzione Sè-oggetto e nell'altra si, non significa che l'una segue l'altra o almeno che per raggiungere l'area psicorale c'è bisogno di un livello evolutivo maggiore?

[*AlePSI85*]

è solo diverso il modo di porsi ed entrare in relazione cn l'oggetto(imitazione-introiezione)!

[*AlePSI85*]

Sentite ragazzi,nn vorrei ricadere negli stessi errori,ma nn ci sto capendo nulla di qst SWAP è +forte di me...sarà una stronzata,ma nn la capisco..dopo aver compilato i 200item nelle pile come si arriva al determinato fattoreQ??

[micky384]

allora i fattori q sono stati determinati con la q analisys, cioè 1 variante dell'analisi fattoriale, che ha permesso, utilizzando le descrizione che i clinici (che hanno usato i 200 item swap) hanno fatto dei pazienti; cioè si sn individuate delle categorie di pazienti che condividevano delle caratteristiche. Allora 1 fattore q può essere costituito dai primi 18 item ke descrivono meglio il paziente ipotetico cn disturbo istronico (18 è la somma della pila con valore 7 (8 item) ,cioè gli item che descrivono perfettamente il paziente, e della pila cn valore 6 (10 item) che lo descrivono molto bene) La diagnosi del paziente reale si basa poi sul vedere quanto il paziente reale si avvicina al prototipo diagnostico

[*AlePSI85*]

e praticamente qnd si compila una swap al pc?ho provato a farne una ma nn c'ho capito niente dei risultati...sembra ke sono scema io!!

[micky384]

beh quando la compili al pc semplicemente deve mettere gli item nelle varie pile seguendo la distribuzione e lui ti mette verde quando hai completato una pila o in rosso ti indica quanti te ne mancano o ce ne sn in più

Per i risultati guarda in punteggi e grafici

ha i pd (i punteggi di disturbo della personalità) che considerano la correllazione tra qujel paziente e il prototipo diagnostico dsm quindi quando quel pazient esi avvicina a quella descrizione ( e te li da anche in punti t in modo che sia più semplici considerarli)

e poi hai i punteggi q che invece considerano la correlazione tra il paziente e le categorie swap e te le dà anche in punti t così puoi valutare se arrivi alla soglia di > o uguale a 60 che la soglia x la diagnosi

[*AlePSI85*]

grazie...ma io nn ci capisco un cavolo di sta cosa!

[xxxalexxx]

è solo diverso il modo di porsi ed entrare in relazione cn l'oggetto(imitazione-introiezione)!

Si, grazie, però io volevo sapere in particolare se questi due diversi modi di rapportarsi all'oggetto si presentano contemporaneamente nel bambino oppure prima l'uno (imitazione) e poi l'altro (introiezione): il libro da un lato dice che coesistono e dall'altro che nel secondo vi è la differenziazione tra Sè e oggetto (e quindi sembrerebbe successivo).

[micky384]

Si, grazie, però io volevo sapere in particolare se questi due diversi modi di rapportarsi all'oggetto si presentano contemporaneamente nel bambino oppure prima l'uno (imitazione) e poi l'altro (introiezione): il libro da un lato dice che coesistono e dall'altro che nel secondo vi è la differenziazione tra Sè e oggetto (e quindi sembrerebbe successivo).

coesistono...tra parantesi la prof me lo kiese proprio ame in classe e nel saggio di gaddini (nn sul libro) lo dice che sono temporalmente contemporanee

[xxxalexxx]

coesistono...tra parantesi la prof me lo kiese proprio ame in classe e nel saggio di gaddini (nn sul libro) lo dice che sono temporalmente contemporanee

Ok grazie mille

[Bubulina]

Raga, mi raccomando, ricordatevi questa cosa:

Si avvisano gli studenti del Corso di Laurea Specialistica in Psicologia Clinica e di Comunità che gli esami di Psicologia dinamica II (Prof.ssa Nunziante Cesàro) di giovedì 28 febbraio si terranno nello studio docente presso il Dipartimento di Scienze Relazionali alle ore 9.30 (e non presso l'aula LG in via Mezzocannone come precedentemente indicato).

[*AlePSI85*]

si sapeva!!come fa se no la prof. a sfumacchiare mentre fa gli esami,distendersi e fare come se fosse a casa sua?!??!?!meglio cmq...di gran lunga meglio il suo studio!

[*AlePSI85*]

ragazzi qlk mi sa spiegare meglio la questione del So what???il libro dice 2righe!!