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Discussione: Giugno 2013 unicatt

  1. #226
    Partecipante Assiduo L'avatar di Brontolona
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    03-03-2012
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    134

    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    - Thompson, 1998
    - Reimann

    Buon lavoro!

  2. #227
    Partecipante Affezionato
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    27-12-2010
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    84

    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    No perchè l'importante é che rispondi alla domanda! Poi se metti qlcosa in più ed è corretto non sbagli mai!

  3. #228
    Partecipante Assiduo L'avatar di Brontolona
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    03-03-2012
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    134

    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    Ciao a tutti,
    per la traccia:
    La comunicazione è esperienza centrale che anima e informa ogni attività umana.
    Il candidato illustri criticamente l'importanza dei processi comunicativi in relazione ad un oggetto
    di indagine della psicologia (individuo, gruppo, famiglia, scuola, organizzazione)
    o ad una fase dello sviluppo dell'individuo
    .
    va bene secondo voi parlare delle prime interazioni madre bambino,
    e testimoniarne l'importanza descrivendo lo studio della blank face?

    Grazie mille!

  4. #229
    Partecipante Assiduo L'avatar di Brontolona
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    03-03-2012
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    134

    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    Citazione Originalmente inviato da Saloméxx Visualizza messaggio
    sì anche io lo farei così, però anche io vorrei capire cosa intendi per "approcci legati alla psicologia della cultura".

    Domanda: ma se la domanda è "principali modelli teorici blabla" e io metto un'introduzione in cui spiego comunque la comunicazione in generale (tipo le funzioni, l'importanza etc etc) e poi approfondisco le varie teorie, dite che la prima parte può essere considerata come fuori tema e influenzare negativamente la valutazione della risposta?
    Puoi mettere una parte in cui dai delle definizioni brevi e poi dici,
    "in particolare le seguenti teorie hanno dimostrato che..."

    Importante, secondo me è non dilungarsi troppo su quell'aspetto lì,
    ma dire due righe non penso sia la fine del mondo..
    se comincia a dilungarsi, non lo so.
    Il tema ti chiede principali approcci teorici, non le principali funzioni della comunicazione.
    Che ne pensi?

  5. #230
    Partecipante Esperto
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    15-06-2008
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    283

    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    Secondo me va bene, intendi scegliendo l'alternativa della fase di sviluppo (prima infanzia), vero?
    Sì, io l'avevo inquadrato più nello sviluppo emotivo e aveva un ruolo marginale, ma in effetti mi hai dato l'idea di approfondire un po' l'esperimento anche per questo ambito.


    E se invece io avessi deciso di scegliere come oggetto d'indagine l'individuo e avessi messo:

    - breve introduzione con definizione
    - confronto tra due o tre teorie più importanti (praticamente sceglierei tra quelle elencate da Brontolona qualche post più su, cercando di sottolineare l'importanza della comunicazione e non solo elencando i concetti)
    - funzioni della comunicazione (ricollegato sempre a perché è importante la comunicazione)
    - patologia della comunicazione (pensavo agli studi della scuola di Palo Alto sulla comunicazione patogenica della famiglia schizofrenica)
    - comunicazione non verbale
    - ambiti applicativi

    Troppo generico e poco centrato?

    Io ho veramente difficoltà a fare questo passaggio tra cosa possono voler sapere e quello che so come minestrone mio. Vado un po' troppo per compartimenti stagni...
    Ultima modifica di Saloméxx : 21-05-2013 alle ore 16.22.22

  6. #231
    Partecipante Esperto
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    15-06-2008
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    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    Citazione Originalmente inviato da Brontolona Visualizza messaggio
    Puoi mettere una parte in cui dai delle definizioni brevi e poi dici,
    "in particolare le seguenti teorie hanno dimostrato che..."

    Importante, secondo me è non dilungarsi troppo su quell'aspetto lì,
    ma dire due righe non penso sia la fine del mondo..
    se comincia a dilungarsi, non lo so.
    Il tema ti chiede principali approcci teorici, non le principali funzioni della comunicazione.
    Che ne pensi?
    sì infatti è un po' il dubbio che ho... oppure per le funzioni lo metto con jacobson come autore e lo faccio passare come teoria anche se io me l'ero immaginata un po' come introduzione. Forse così andrebbe meglio.

    Caspita, divento un po' paranoica per questo esame di stato, in altre occasioni non mi sarei posta questa domanda, ma ho paura di commissioni pignole!

  7. #232
    Partecipante Affezionato
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    27-12-2010
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    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    Cos'è la blank face??

  8. #233
    Partecipante Esperto
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    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    Io lo conosco come il paradigma della Still Face, ma credo sia la stessa cosa.

    E' il paradigma per cui delle madri mentre interagiscono con bambini tra 1-9 mesi interrompono improvvisamente l'interazione assumendo un'espressione neutra. Lo conosci?

  9. #234
    Partecipante Affezionato
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    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    No mai sentito! Ma non c'è nemmeno sui libri

  10. #235
    Partecipante Esperto
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    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    Guarda è un esperimento molto semplice di Tronick. Se vuoi te lo spiego, ma se cerchi su google si trovano diverse descrizioni molto chiare ed immediate.

    Secondo me è interessante, ma non credo sia cruciale che tu lo conosca, più che altro può essere un arricchimento personale.

  11. #236
    Partecipante Esperto
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    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    Citazione Originalmente inviato da Saloméxx Visualizza messaggio
    Secondo me va bene, intendi scegliendo l'alternativa della fase di sviluppo (prima infanzia), vero?
    Sì, io l'avevo inquadrato più nello sviluppo emotivo e aveva un ruolo marginale, ma in effetti mi hai dato l'idea di approfondire un po' l'esperimento anche per questo ambito.


    E se invece io avessi deciso di scegliere come oggetto d'indagine l'individuo e avessi messo:

    - breve introduzione con definizione
    - confronto tra due o tre teorie più importanti (praticamente sceglierei tra quelle elencate da Brontolona qualche post più su, cercando di sottolineare l'importanza della comunicazione e non solo elencando i concetti)
    - funzioni della comunicazione (ricollegato sempre a perché è importante la comunicazione)
    - patologia della comunicazione (pensavo agli studi della scuola di Palo Alto sulla comunicazione patogenica della famiglia schizofrenica)
    - comunicazione non verbale
    - ambiti applicativi

    Troppo generico e poco centrato?

    Io ho veramente difficoltà a fare questo passaggio tra cosa possono voler sapere e quello che so come minestrone mio. Vado un po' troppo per compartimenti stagni...
    Mi sapete dare un parere riguardo questo?

  12. #237
    Partecipante Assiduo
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    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    Citazione Originalmente inviato da Saloméxx Visualizza messaggio
    Mi sapete dare un parere riguardo questo?
    ciao Saloméxx secondo me se parli di individuo va bene, io personalmente se dovessi mettere una teoria ben precisa farei palo alto con rispettivo risvolto in ambito clinico (doppio legame ect.)

    in linea generale potrei fare così:
    intro con anche distinzione linguagg e comunicaz e perchè vanno intesi in modo integrato, breve excursus sulle teorie sulla comunicazio, breve accenno com non verbale,teoria palo alto----->risvolto in ambito della pt famigliare----->metodi per studiare la comunicazione (osservazione, Griglia di Bales etc.).comunque secondo me il tuo va bene, io ti ho solo scritto come lo scriverei io personalmente. io pensavo invece di fare un tema sulla comincaz nei gruppi!!!!
    bacione a tutte

  13. #238
    Partecipante Affezionato
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    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    Trovato in internet!!! Grazie comunque, gentilissima!

  14. #239
    Partecipante Affezionato
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    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    Io lo farei proprio come te

  15. #240
    Partecipante Esperto
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    Riferimento: Giugno 2013 unicatt

    Grazie mille

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