Movimento di Psicologia *Spogliamoci Della Precarieta'!*

[Musashi Myamoto]

Ciao raga,vorrei sapere quand'è che avete intenzione di indire una nuova assemblea,a cui sarei felice di partecipare

[elisa.cotena]

Al più presto, assolutamente!
Visitate il forum di continuo, nuove a giorni!!

[elisa.cotena]

Cari colleghi, domani alle 13.00 ci incontriamo in dipartimento come movimento di psicologia per un'urgente faccenda che riguarda la possibilità di portare le nostre esigenze e richieste-dal problema più stupido a quello più grave, compresa la questione specialistica!!!- in Ateneo. Abbiamo di tempo solo domani, perchè qualcuno voleva sabotarci. Chiunque sia interessato è pregato di venire, anche facendo un piccolo sforzo, saltando un corso o rinunciando a qualche impegno. E' in ballo il nostro futuro, di noi tutti!
Nel caso ci siano questioni importanti e l'impossibilità assoluta a venire domani mandatemi una mail entro domattina alle 13, controllerò la posta (e il forum) poco prima della riunione.
Un saluto a tutti,
Elisa

[chiocciolina4]

non l'ho visto...ero pure all'università giovedì...vabbè ormai è andata. Di che avete parlato?

[elisa.cotena]

Carissimi colleghi,
l'incontro di giovedì ha partorito il documento su Psicologia che ho il piacere di riportarvi sotto, mentre venerdì ci siamo riuniti noi rappresentanti per scrivere un dossier dell'intera facoltà. Tutto questo andrà dritto all'attenzione del consiglio di ateneo.
OTTIMO LAVORO a tutti!
Elisa

[elisa.cotena]

Cdl: PSICOLOGIA dei PROCESSI RELAZIONALI e di SVILUPPO

Il seguente documento è stato realizzato in seguito ad un incontro avvenuto tra gli studenti di psicologia ed i rappresentanti in seno a Consiglio di Corso di Laurea, Facoltà ed Ateneo iscritti allo stesso corso.

Dall'incontro è emerso che l'insieme delle problematiche che concernono nello specifico questo corso di laurea sono legate al fatto che la formazione di uno psicologo necessita di risorse di cui soltanto una Facoltà di Psicologia può godere.

Nella fattispecie sono emersi i seguenti nuclei problematici:

 Questione Specialistica:

Allo stato attuale dei fatti non è garantito per gli studenti iscritti alla triennale il proseguimento del proprio percorso formativo professionale per via del divario esistente tra il numero chiuso della laurea di base e quello dell'unica specialistica attiva. Sono infatti ammesse al corso di laurea triennale 250 iscrizioni, a fronte dei soli 120 posti riservati al corso di laurea magistrale. Tale divario sembra ingiustificato se non alla luce del fatto che accettare il numero massimo di iscritti consentito per la laurea triennale avrebbe apportato un beneficio economico rilevante alla Facoltà di Lettere, trascurando che questo avrebbe causato il conseguente “effetto imbuto” al momento dell'iscrizione alla specialistica e precludendo di fatto la conclusione del percorso di studi per oltre la metà degli studenti.

 Questione Scuola di Specializzazione:

E' noto che a Napoli non sono attive scuole di specializzazione pubbliche per psicologi e/o psicoterapeuti (eccetto il corso attivo al policlinico il cui ridottissimo numero di ammessi è ridicolo vista l’enorme quantità di laureati). Anche la storica “scuola di specializzazione del ciclo di vita”, infatti, risulta essere esistente ma completamente inattiva. Ciò sembra derivare da un vincolo secondo il quale tali scuole debbano essere gestite da una Facoltà di Psicologia. E' inammissibile che una istituzione pubblica quale l'Ateneo Federico II di Napoli non offra un servizio di questo genere agli studenti di Psicologia che si formano al suo interno, costringendoli a rivolgersi ad altri Atenei o, peggio, ad istituzioni private.

Per ciò che concerne le problematiche interne al Corso di Laurea di Psicologia, sono stati discussi e scelti per essere portati all'attenzione dell'Ateneo problemi relativi a:

 Spazi:

Gli spazi di cui gode il corso di laurea di psicologia sono assolutamente inadeguati alle esigenze dello stesso, soprattutto per quanto riguarda le attività di laboratorio e di tirocinio, spesso sovraffollati e per questo di scarsa qualità. Vi sono inoltre serie difficoltà a gestire e a vivere un dipartimento piccolo e la cui popolazione studentesca si ritrova dispersa per il centro storico (Piazza Matteotti, via Porta di Massa, corso Umberto, Cortile delle Statue).

 Didattica:

Questione emersa in merito alla didattica riguarda la strutturazione dei laboratori, di cui la prima cosa ad essere criticata è stata l’obbligatorietà; se, infatti, per l’assenza di strutture adeguate, il momento laboratoriale si riduce ad essere una lezione frontale per approfondimenti teorici, esso deve quantomeno garantire la possibilità di un’alternativa (che può essere la lettura di un buon libro da portare all’esame in aggiunta al programma didattico). Chiaramente l’auspicio è quello di “praticare” la psicologia in laboratorio e non più soltanto di studiarne la pratica.

I punti fondamentali di questo documento sono stati volutamente presentati in maniera poco scientifica in quanto frutto di un momento di confronto tra studenti, che ha rivelato tutte le difficoltà legate alla coesistenza di corsi di laurea incompatibili all’interno della stessa Facoltà. Ci si chiede con sconcerto i motivi per i quali Lettere e Filosofia sia una delle Facoltà con più Corsi di Laurea e al tempo stesso quella al suo interno più diversificata per contenuti e strutture. Si desidera comunque che tali questioni siano seriamente valutati in sede di Consiglio di Ateneo affinché si ponga rimedio a delle problematiche considerate ormai impellenti dagli studenti.

[elisa.cotena]

Facoltà Lettere e Filosofia

Problemi strutturali


AULE: la condizione di buona parte delle aule è pessima sia a livello strutturale (umidità, pareti scrostate,finestre rotte…) che acustico. Sono presenti inoltre aule non utilizzate ( quarto piano via Mezzocannone 16) in una situazione in cui molti corsi sono talmente affollati da costringere gli studenti a seguire le lezioni seduti a terra. La Facoltà sente inoltre la mancanza di aule multimediali consone alle esigenze degli studenti.

BAGNI: molti bagni sono inagibili in quanto perennemente chiusi a chiave da professori o custodi, inoltre manca quasi sempre carta ionica, sapone e fazzoletti per asciugare le mani. La pulizia dei bagni è pessima. Inoltre manca un servizio adeguato per gli studenti disabili.

Punto INTERNET: il punto internet della Facoltà posizionato nelle aule studio è obsoleto, molti computer non funzionano ed il numero dei computer non basta in corrispettivo agli studenti iscritti alla Facoltà. L’aula informatica non viene utilizzata per laboratori atti a fornire agli studenti conoscenze informatiche, inoltre la suddetta aula è sempre sporca.

SEGRETERIA: la segreteria è totalmente insufficiente rispetto alle esigenze degli studenti, tenendo aperti solo 2 sportelli per gli studenti di tutta la Facoltà si generano spesso file di alcune ore.

MENSA: la Facoltà è priva di una mensa essendo chiusa da più di 6 anni la sede posta in via Mezzocannone, le convenzioni fatte con i locali sono insufficenti rispetto alle esigenze degli studenti.

ASCENSORI: quasi tutti gli ascensori della Facoltà sono spesso inagibili e in condizioni tali da rimanere bloccati anche con studenti all’interno.

CABINE TELEFONICHE: le cabine telefoniche sono poche e mal funzionanti.


BIBLIOTECHE: le biblioteche sono inadeguate rispetto alle esigenze studentesche, mancano spesso libri e un controllo adeguato.

















Problemi didattici

PRENOTAZIONE ON-LINE: la prenotazione on-line è pressappoco inesistente in tutta la Facoltà con pochissime eccezioni. Gli studenti sentono moltissimo questo disagio, in particolare i fuori sede.

DATE ESAMI: le date degli esami vengono fornite pochissimi giorni prima degli appelli e non consentono agli studenti un’adeguata e tempestiva organizzazione. Si sente la necessità di un Calendario di appelli annuale.

SITI CORSI DI LAUREA: i siti dei corsi di laurea sono inesistenti o bloccati da più anni, con gravi disagi per gli studenti.

MANCATA CONVOCAZIONE DEI RAPPRESENTANTI DEGLI STUDENTI NELLE COMMISSIONI DIDATTICHE E NEL CONSIGLIO DI POLO

[MarilynMonroe]

ciao a tutti.
oggi il collettivo lettere mi ha chiesto di partecipare ad un un intervista nella quale dovrei esporre i problemi del nostro corso di laurea.Questo perchè mi sono lamentata con loro del fatto che sulla controguida non c'era scritto niente su di noi.
Ora premetto che non faccio parte del collettivo e non ne condivido la politica ma parteciperò all'intervista per un fatto di visibilità e esporrò i problemi di cui si parla anche qui.

[elisa.cotena]

Sono molto contenta del fatto che qualcuno abbia detto a costoro che non si può parlare di "controguida" senza confronto alcuno con gli studenti che alla stesura di un documento a mio parere così significativo dovrebbero partecipare.

Non so se sai dei problemi che questi ragazzi hanno con i rappresentanti tutti, identificando anche noi di psicologia senza conoscerci e attaccandoci come se fossimo tutti dei fascisti...ti avverto che troverai questo tipo di accuse, ti consiglio di non difenderci o dire che ci conosci perchè potrebbero reagire...diciamo così....male... (premetto che non ci hanno mai rivolto la parola, quasi non fossimo anche noi degli studenti, nè hanno ricercato alcun confronto. Solo scontro, tra l'altro indiretto, attraverso volantini ecc... )

Vabbè...avrai modo di constatare di persona com'è l'atmosfera...ti auguro una buona chiacchierata.

Elisa

[elisa.cotena]

P.S. Credi che la controguida dia più visibilità del dossier che abbiamo mandato in Ateneo? Come luogo di confronto tra studenti quella è importantissima, ma non certo come documento che cambi le cose. Il nostro dossier lo ha letto il Rettore in persona e ha già cominciato aprendere provvedimenti. A breve, tra l'altro, "Le Iene" verranno a farci visita. Altro che visibilità lì...

[MarilynMonroe]

Sono molto contenta del fatto che qualcuno abbia detto a costoro che non si può parlare di "controguida" senza confronto alcuno con gli studenti che alla stesura di un documento a mio parere così significativo dovrebbero partecipare.

Non so se sai dei problemi che questi ragazzi hanno con i rappresentanti tutti, identificando anche noi di psicologia senza conoscerci e attaccandoci come se fossimo tutti dei fascisti...ti avverto che troverai questo tipo di accuse, ti consiglio di non difenderci o dire che ci conosci perchè potrebbero reagire...diciamo così....male... (premetto che non ci hanno mai rivolto la parola, quasi non fossimo anche noi degli studenti, nè hanno ricercato alcun confronto. Solo scontro, tra l'altro indiretto, attraverso volantini ecc... )

Vabbè...avrai modo di constatare di persona com'è l'atmosfera...ti auguro una buona chiacchierata.
P.S. Credi che la controguida dia più visibilità del dossier che abbiamo mandato in Ateneo? Come luogo di confronto tra studenti quella è importantissima, ma non certo come documento che cambi le cose. Il nostro dossier lo ha letto il Rettore in persona e ha già cominciato aprendere provvedimenti. A breve, tra l'altro, "Le Iene" verranno a farci visita. Altro che visibilità lì...

Elisa

l intervista è andata bene.anzi più che un intervista è stata uno sfogo!
fortunatamente nessun attacco nei confronti di nessuno.anzi ho visto interesse verso tutti i nostri problemi che non conoscevano.
dai volantini di qualche mese fa avevo capito che c è uno scontro coi rappresentanti.io,personalmente,non faccio paragoni tra la controguida e il vostro lavoro.perchè non conosco i problemi che ci sono tra voi.semplicemente ho voluto portare i nostri problemi al collettivo perchè a finale nonostante non condivido certi estremismi le loro lotte in questi anni hanno contribuito all'abbattimento del muro dei crediti e all'aumento degli appelli.questo non vuol dire che io non creda anche nel vostro operato.
insomma quello che a me interessava era ed è semplicemente far conoscere anche a loro e a tutti quelli che vedranno questo video le nostre problematiche.
cmq la settimana prox verrà proiettato il video che raccoglie testimonianze degli studenti di tutta la facoltà di lettere,e tra i tanti finalmente comparirà anche il nostro corso di laurea!
vi invito tutti mercoledì a vedere questo video,ore 12 aula A12 via marina.Può essere un ottima occasione per discutere di tutte queste problematiche che stanno emergendo.Il confronto è sempre utile e arricchente,non va temuto.Non credo che ci mangino,nonostante quello che si diceva sui comunist ie sui bambini!

[Isildur]

Buono.
Al di la' dei disaccordi, quando gruppi di persone si muovono per fare qualcosa fa sempre bene alla salute.

Qualcuno mi può procurare una copia della controguida? Sarei immensamente grato (dati alcuni precedenti, nn mi azzardo a chiedergliela io).

[chiocciolina4]

di solito come ci si procura la controguida?

[micky384]

ma è quella con i gironi danteschi no?

la distribuivano ieri in facoltà...io ce l'ho cmq lunedì la porto se federico la vuoi vedere

[elisa.cotena]

Magari fossero comunisti...!
Comunque ragazzi spesso queste persone dicono cose non troppo vere, per esempio che abbiano avuto un ruolo determinante nell'aumento degli appelli. Calunniano senza dire tutto. Io però non voglio fare il loro gioco, solo mettere in guardia chi, giustamente, non sa bene le cose come stanno.
In ogni caso secondo me bisognerebbe impegnarci nel nostro movimento invece di delegare a collettivi esterni il da farsi su psicologia: questo movimento è stato fondato, ha lavorato, ora esiste ma non si fa sentire...e questo perchè è un periodo che mancano le forze, occorre l'impegno di studenti semplici, non politicizzati. Servono le idee di ognuno di voi...
che fine avete fatto? Non sentite più il disagio?
A breve un'assemblea di psicologia, la stiamo organizzando per farvi capire bene come stanno le cose e ripartire eventualmente con un percorso di movimento.