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  1. #241
    Partecipante Figo L'avatar di karen1986
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    Riferimento: Psicologia Dinamica Corso Progredito - Genovese

    Citazione Originalmente inviato da psybuffy Visualizza messaggio
    raga dovendo scegliere tra uno studio migliore di un testo fra setting e quale ricerca quale mi consigliate,in base alle esperienze degli altri appelli?
    cmq io spero in un posticipo dell'esame...
    Ciao... io ho letto sul forum che di setting chiede solo l'introduzione! POi nn saprei, sarei lieta di avere una conferma!

  2. #242
    Super Postatore Spaziale L'avatar di Isa
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    Riferimento: Psicologia Dinamica Corso Progredito - Genovese

    Questi sono i risultati dell'esame del 30 settembre
    http://psicologia.unina2.it/allegati...030-09-08].pdf

    I voti sono belli alti, ma le domande erano semplici??? Ve ne ricordate qualcuna??

    Complimenti

  3. #243
    Partecipante Assiduo
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    PUGLIA
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    Riferimento: Psicologia Dinamica Corso Progredito - Genovese

    Complimenti a chi ha superato l'esame.
    Potete scrivere qualche domanda che ha messo all'esame?
    inoltre potreste scrivere qual'è il programma da studiare e quanti giorni più o meno vanno via per prepararlo bene? GRazie mille
    LULU'

  4. #244
    Partecipante Figo L'avatar di karen1986
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    Riferimento: Psicologia Dinamica Corso Progredito - Genovese

    Citazione Originalmente inviato da POCICINA Visualizza messaggio
    Complimenti a chi ha superato l'esame.
    Potete scrivere qualche domanda che ha messo all'esame?
    inoltre potreste scrivere qual'è il programma da studiare e quanti giorni più o meno vanno via per prepararlo bene? GRazie mille
    Ciao, il programma è quello della guida, per intero, non va eliminato niente.
    Le domande non le ricordo in questo momento, cmq erano circa 7 dal Gaddini, 3 da Winnicott, 6 da Setting e 4 da "quale ricerca".
    L' esame Non è particolarmente complesso, ma è abbastanza lungo, quindi direi che ci voglio almeno 20 giorni, se si è veloci, altrimenti di più!

    Comunque esame piacevolem e voti alti, nonostante l'assistente che faceva la concorrenza all'ispettore Rex!!

  5. #245
    Partecipante Assiduo
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    Riferimento: Psicologia Dinamica Corso Progredito - Genovese

    Grazie mille Karen...sei stata gentilissima
    LULU'

  6. #246
    Matricola
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    Riferimento: Psicologia Dinamica Corso Progredito - Genovese

    potreste rispondere a qst domanda,....grazie

    secondo gaddini il graduale passaggio dal funzionamento psicosensoriale al funzionamento psicoorale determina?

    angoscia di non-integrazione
    angoscia di integrazione
    angoscia persecutoria
    illusione di onnipotenza

    so che è una delle prime 2 ma davvero nn saprei quale...help me

  7. #247
    Neofita
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    salerno
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    Riferimento: Psicologia Dinamica Corso Progredito - Genovese

    Citazione Originalmente inviato da FREE2008 Visualizza messaggio
    potreste rispondere a qst domanda,....grazie

    secondo gaddini il graduale passaggio dal funzionamento psicosensoriale al funzionamento psicoorale determina?

    angoscia di non-integrazione
    angoscia di integrazione
    angoscia persecutoria
    illusione di onnipotenza

    so che è una delle prime 2 ma davvero nn saprei quale...help me
    la risp è angoscia d'integrazione credo...

  8. #248
    Cucciola 83
    Ospite non registrato

    Riferimento: Psicologia Dinamica Corso Progredito - Genovese

    Citazione Originalmente inviato da AugustaLucilla Visualizza messaggio
    la risp è angoscia d'integrazione credo...
    siè la seconda!

  9. #249
    Partecipante Affezionato L'avatar di aicha.ag
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    01-03-2007
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    Riferimento: Psicologia Dinamica Corso Progredito - Genovese

    ciao a tutti... ecco le domande del 4.11.2008 compito num. 1

    winnicott
    1. il falso se x winnicott è?(fenomeno difensivo che si costruisce su una base di compiacenza e che protegge il vero sè)
    2. lo spazio transizionale x winnicott(si forma nell'infanzia e xmane nella vita adulta)
    3. il setting x winnicott(può essere più o meno importante rispetto all' interpretazione,in base all'organizzazione dell'io)
    4. capacità di preoccuparsi x winnicott(presuppone una certa integrazione dell'io,che consenta di contenere l'angoscia)
    5. la medre ambiente x winnicott(svolge una funzione di comprensione dei bisogni e contenimento)
    6. xchè secondo winnicott l'attività mentale nei primi stadi e frammentaria?(è conseguenza dello stadio di non integrazione)
    7. il profondo x winnicott(fa riferimento al mondo fantasmatico del bambino,che poi riemerge in analisi) c’è anche sul testo “quale ricerca”

    gaddini

    8. x gaddini il passaggio dall'area psicosensoriale all'area psicoorale comporta?(l'angoscia di integrazione)
    9. l'area psicosensoriale implica?( il funzionamento imitativo)
    10. l'espressione "percezione primitiva è fisicamente imitativa" a cosa si riferisce?(il bambino non percepisce lo stimolo,ma la modificazione avvenuta nel corpo)
    11. x gaddini il processo della scena primaria comporta?(riconoscimento graduale del 2° oggetto dalle alterazioni della madre estranea)
    12. le sindromi psicofisiche(sono relative a una separazione precoce)
    13. l'aggressività x gaddini(xmette al bambino di collocare l'oggetto fuori dal suo controllo onnipotente)
    14. O.M.B. x gaddini (è il risultato dell’apprendimento mentale del corpo.)
    15. L’introiezione x gaddini (è il modello psichico parallelo dell’incorporazione)
    16. la sindrome psicosomatica( è una fantasia nel corpo che si esprime in un funzionamento alterato attivato dalla mente)
    17. i modelli mentali x gaddini( si sviluppano a partite dai modelli di apprendimento fisiologico)
    18. l’angoscia di integrazione e di non integrazione x gaddini(sono 2 forme diverse di angoscia di perdita di sé)
    19. l’asma bronchiale x gaddini( non si manifesta prima della fine del primo anno di vita)

    setting e processo
    20. secondo eissler l’introduzione di un parametro è possibile( quando la tecnica del modello di base non è sufficiente)
    21. per blegher il setting(riproduce la simbiosi originaria tra la madre e il bambino)
    22. secondo spitz il setting(favorisce una regressione alla fase pre oggettuale)

    quale ricerca x la psicoanalisi
    23. perché secondo green è impossibile utilizzare i metodi sperimentali x la psicoanalisi?(sono inadeguati x l’oggetto di studio della psicoanalisi) non ricordo bene la risp ma il concetto è questo.
    24. wallestein e sampson (individuano i metodi x rendere la psicoanalisi scientifica)
    25. gli esponenti dell’infant research criticano la psicoanalisi(xchè non può reggersi come scienza autonoma poiché non si basa su metodi scientifici)
    26. secondo fajardo in che modo può avvenire un incontro tra infant research e psicoanalisi?(attraverso le stesse prospettive epistemologiche)
    27. la posizione di bonaminio e fabozzi(è impossibile unire le metodologie della ricerca e della psicoanalisi)
    28. perché secondo stern i dati dell’infant research hanno rilevanza indiretta sulla psicoanalisi?(xchè sollevano dubbi sui principi metapsicologici)


    raga le ultime 2 non le ricordo.
    se mi tornano in mente le scrivo....
    spero di essere stata abbastanza utile............in bocca a lupo!!!!
    La storia si ripete sempre due volte: la prima volta come tragedia, la seconda come farsa.
    Cit. ( Karl Marx)

  10. #250
    Partecipante Assiduo L'avatar di briciola81
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    Riferimento: Psicologia Dinamica Corso Progredito - Genovese

    Citazione Originalmente inviato da aicha.ag Visualizza messaggio
    ciao a tutti... ecco le domande del 4.11.2008 compito num. 1

    winnicott
    1. il falso se x winnicott è?(fenomeno difensivo che si costruisce su una base di compiacenza e che protegge il vero sè)
    2. lo spazio transizionale x winnicott(si forma nell'infanzia e xmane nella vita adulta)
    3. il setting x winnicott(può essere più o meno importante rispetto all' interpretazione,in base all'organizzazione dell'io)
    4. capacità di preoccuparsi x winnicott(presuppone una certa integrazione dell'io,che consenta di contenere l'angoscia)
    5. la medre ambiente x winnicott(svolge una funzione di comprensione dei bisogni e contenimento)
    6. xchè secondo winnicott l'attività mentale nei primi stadi e frammentaria?(è conseguenza dello stadio di non integrazione)
    7. il profondo x winnicott(fa riferimento al mondo fantasmatico del bambino,che poi riemerge in analisi) c’è anche sul testo “quale ricerca”

    gaddini

    8. x gaddini il passaggio dall'area psicosensoriale all'area psicoorale comporta?(l'angoscia di integrazione)
    9. l'area psicosensoriale implica?( il funzionamento imitativo)
    10. l'espressione "percezione primitiva è fisicamente imitativa" a cosa si riferisce?(il bambino non percepisce lo stimolo,ma la modificazione avvenuta nel corpo)
    11. x gaddini il processo della scena primaria comporta?(riconoscimento graduale del 2° oggetto dalle alterazioni della madre estranea)
    12. le sindromi psicofisiche(sono relative a una separazione precoce)
    13. l'aggressività x gaddini(xmette al bambino di collocare l'oggetto fuori dal suo controllo onnipotente)
    14. O.M.B. x gaddini (è il risultato dell’apprendimento mentale del corpo.)
    15. L’introiezione x gaddini (è il modello psichico parallelo dell’incorporazione)
    16. la sindrome psicosomatica( è una fantasia nel corpo che si esprime in un funzionamento alterato attivato dalla mente)
    17. i modelli mentali x gaddini( si sviluppano a partite dai modelli di apprendimento fisiologico)
    18. l’angoscia di integrazione e di non integrazione x gaddini(sono 2 forme diverse di angoscia di perdita di sé)
    19. l’asma bronchiale x gaddini( non si manifesta prima della fine del primo anno di vita)

    setting e processo
    20. secondo eissler l’introduzione di un parametro è possibile( quando la tecnica del modello di base non è sufficiente)
    21. per blegher il setting(riproduce la simbiosi originaria tra la madre e il bambino)
    22. secondo spitz il setting(favorisce una regressione alla fase pre oggettuale)

    quale ricerca x la psicoanalisi
    23. perché secondo green è impossibile utilizzare i metodi sperimentali x la psicoanalisi?(sono inadeguati x l’oggetto di studio della psicoanalisi) non ricordo bene la risp ma il concetto è questo.
    24. wallestein e sampson (individuano i metodi x rendere la psicoanalisi scientifica)
    25. gli esponenti dell’infant research criticano la psicoanalisi(xchè non può reggersi come scienza autonoma poiché non si basa su metodi scientifici)
    26. secondo fajardo in che modo può avvenire un incontro tra infant research e psicoanalisi?(attraverso le stesse prospettive epistemologiche)
    27. la posizione di bonaminio e fabozzi(è impossibile unire le metodologie della ricerca e della psicoanalisi)
    28. perché secondo stern i dati dell’infant research hanno rilevanza indiretta sulla psicoanalisi?(xchè sollevano dubbi sui principi metapsicologici)


    raga le ultime 2 non le ricordo.
    se mi tornano in mente le scrivo....
    spero di essere stata abbastanza utile............in bocca a lupo!!!!

    Grazie per le domande. Ho visto ke i voti erano belli alti...pensi ke l'esame sia stato particolarmente facile?

  11. #251
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    L'esame è stato intermedio...nel senso che alcune domande non avevano bisogno di ragionamento, la risposta scattava automaticamente(ovviamente avendo studiato bene!!!) altre invece richiedevano un pò più di tempo e di ragionamento.
    Cmq nel complesso per me non è stato difficile, però ripeto io l'ho studiato abbastanza bene!!!
    LULU'

  12. #252
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    Citazione Originalmente inviato da POCICINA Visualizza messaggio
    L'esame è stato intermedio...nel senso che alcune domande non avevano bisogno di ragionamento, la risposta scattava automaticamente(ovviamente avendo studiato bene!!!) altre invece richiedevano un pò più di tempo e di ragionamento.
    Cmq nel complesso per me non è stato difficile, però ripeto io l'ho studiato abbastanza bene!!!
    Grazie, spero davvero ke anke x noi del v.o. le domande siano semplici...vedremo grazie ancora

  13. #253
    Partecipante Super Esperto L'avatar di dyafne83
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    raga potete darmi qualche dritta su questo esame e su questo corso? Conviene seguirlo? studiare tutti i libri ( che sul sito sono 4) o prendere gli appunti come bibbia?
    Insomma qualsiasi cosa mi sia utile. Grazie
    sto faticosamente scalando una montagna,facendomi spazio tra la fitta boscaglia, aprendomi varchi fino a ieri impensabili,coprendomi il volto cn le braccia x evitare di ferirmi e a volte ferirsi è necessario,accellerando il passo e rallentandolo a seconda delle necessità con fatica e sudore,a volte di notte nel bosco quando tutto è buio ho paura,ma è tutto necessario per raggiungere il sole, ha tanta voglia di sole, di ritrovare quella parte di me. Ne ho maledettissimamente bisogno!
    .

  14. #254
    SOLZENICYN
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    qualche anima buona saprebbe darmi informazioni sull'esame o i testi, oggi c'era la prima lezione ma non sono potuto venire .. grazie

  15. #255
    Partecipante Assiduo L'avatar di miramira
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    i testi sono quelli riportati sul sito, l'esame sarà scritto e forse solo chi prenderà più di 27 potrà decidere se fare o meno l'orale...

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