Introduzione all'ergonomia (Di Nocera)

[SeReNiNzIa]

ragazzi sapete se il prof userà le solite 90 domande???oppure bisogna fare tutti e due i libri??fatemi sapere!

[f3d3r1c4]

qulcuno può mandarmi queste "90 Domande" per favore??

[email protected]

[m.b.e.c.i.]

C'è qualcuno che può inviarmi le 90 domande che il prof non le ha più messe sul sito e-learning...non so se le userà ma vorrei esercitarmi lo stesso con queste...grazie
il mio indirizzo è [email protected]

[cazufaimo]

ragazzi qualcuno sa darmi informazioni riguardo alle 90 domande??

[manovelah]

ma il prof non doevva inserire le nuove 120 domande su elearning

[Click!!!]

COS'è questa cosa delle 120 domande???
chi ha frequentato il corso e ne sa qualcosa di più mi potrebbe gentilmente informare a proposito.
grazie mille

[Click!!!]

Per tutti quelli che hanno bisogno delle 90 domande almeno come esempio per studiare (perchè non si è capito se stavolta il prof le rimetterà o no..ma speriamo ) ..le potete trovare a pagina 3 ,verso la fine di questa discussione..le ha inserite una ragazza che a mia volta ringrazio.

se qualcuno mi sa dire invece se stavolta il prof le inserirà..vi prego informatemi..

[m.b.e.c.i.]

...come si fa a prendere ste domande?...ci sono andata a pag 3 ma vedo solo l'aggiornamento e non trovo il link...
comunque rispetto al fatto se il prof le userà o no, so dirvi che un giorno essendosi incavolato ha detto che non le avrebbe più messe, però su e-learning è rimasto il messaggio di aggiornamento..ma questo aggiornamento non c'è stato..perciò...traetene la conclusione...
non so darvi certezze, spero solo che le utilizzi...sempre che io riesca ad averle...
saluti.

[Thevoiceofsilen]

le formule sn importanti? bisogna sapere anche quelle?

[luciluci]

...come si fa a prendere ste domande?...ci sono andata a pag 3 ma vedo solo l'aggiornamento e non trovo il link...
comunque rispetto al fatto se il prof le userà o no, so dirvi che un giorno essendosi incavolato ha detto che non le avrebbe più messe, però su e-learning è rimasto il messaggio di aggiornamento..ma questo aggiornamento non c'è stato..perciò...traetene la conclusione...
non so darvi certezze, spero solo che le utilizzi...sempre che io riesca ad averle...
saluti.

ecco le 90 domande....erano a pag 3!!! ah ragazzi sapete dirmi a che ora è l esame e dove? non me lo ricordo...........
1. Errori di post-completamento : errori procedurali che avvengono quando un individuo ha terminatouna parte rilevante di un compito prima che l’interazione sia completata ; una volta il sotto-obiettivo raggiunto le altre parti del compito vengono « dimenticate ».

2. Durante una sessione di card sorting agli utenti viene richiesto di raggruppare gli elementi in funzione di un criterio a loro libera scelta.

3. Quale tecnica statistica viene generalmente utilizzata per analizzare i dati di una sessione di card sorting

4. Secondo Hollnagel l’espressione “errore umano” dovrebbe essere sostituita da “azione errata”.


5. Il modello mentale dell’utente è la sua rappresentazione della macchina.

6. Un incremento del carico di lavoro mentale produce decrementi nella prestazione.


7. Nella legge di Fitts velocità del movimento = distanza dall’oggetto + grandezza : ID=log²(2A/W)

8. L’automazione adattiva è una forma di automazione in grado di cambiare dinamicamente le sue modalità operative adeguandosi in tempo reale alle necessità dell’operatore.


9. Secondo Reason, prestazione corretta ed errori

10. Secondo la teoria delle risorse multiple, esisterebbero serbatoi di risorse indipendenti rispetto allo stadio, alle modalità, ai codici, alle risposte.


11. Secondo Sheridan, l’automazione

12. Quale di questi strumenti non è una misura dell’usabilità: quelli che non sono QUIS, SUMI,WAMMI


13. Secondo la legge di Fitts, i punti dello schermo più velocemente raggiungibili sono gli angoli.

14. Nella Human Error Identification, il passo successivo alla definizione dello scopo dell’analisi è


15. Gli effetti di contesto sulla misura soggettiva del carico di lavoro mentale sono governati dall’estensione (la scala) e la frequenza.

16. L’affordance descrive la relazione reciproca tra ambiente e animale (-> risorse)


17. Errori dovuti all’applicazione di un principio diagnostico sbagliato sono definiti rule-based.

18. I meni radiali consentono di accedere alle varie opzioni con la stessa velocità.


19. L’indice di distanza impiegato nel card sorting è

20. I carico di lavoro “efficace” (=inevitabile) è dovuto principalmente alla struttura del compito e dalle richieste che pone all’operatore.


21. Quale delle seguenti dimensioni non contribuisce alla definizione ISO di usabilità: quelle che non sono efficacia, efficienza, soddisfazione.

22. Il termine “presenza” si riferisce alla conformità tra “operatore-telerobot” inizialmente; poi all’esperienza di essere in un posto anche se fisicamente collocati altrove


23. Secondo una classificazione degli errori in funzione dello stadio di elaborazione, errori nell’immagazzinamento e nel recupero dell’informazione vengono denominati lapses.

24. I problemi associati alla navigazione negli ipertesti sono tecnici o connessi alla natura dell’ipertesto.


25. L’automazione adattiva necessita di misure che offrano una risoluzione al livello dei millisecondi, secondi, minuti, ore, giorni.

26. Se l’operatore passa da una situazione in cui il sistema automatico suggerisce un’alternativa ad una situazione in cui il sistema offre un insieme di alternative per la decisione e l’azione

27. Secondo Norman gli oggetti che appartengono ad un interfaccia deve essere in grado di fornire indicazioni per il loro uso.
28. In compiti data limited l’aumento di risorse cognitive non migliora la prestazione.

29. uno dei maggiori limiti degli studi sulla propensione all'errore è
Che molti errori sono difficili da generare in laboratorio


30. L'obiettivo del card sorting

31. la “capacità residua” dell'operatore si ricava Confrontando la prestazione del compito primario singolarmente con la prestazionde del compito primario quando è associato a un compito secondario.


32. il fine dell'accessibilità è Rendere disponibile un artefatto a tutte le categorie di utenti

33. il fenomeno della “condivisione perfetta” consiste Nella coesistenza tra un processo automatico e un processo e un altro compito


34. una delle maggiori critiche agli studi sulla “razionalità limitata” è che Rappresentano delle situazioni particolari senza riscontro nella realtà

35. quale delle seguenti condizioni costituisce un “falso allarme” Il sistema attribuisce erroneamente lo status all’evento e segnala all’operatore la presenza di un target quando invece non è presente.


36. secondo una classificazione degli errori in funzione dello stadio di elaborazione, errori nella selezione di obiettivi e mezzi vengono denominati Mistakes

37. uno dei maggiori limiti degli studi sulla propensione all'errore è Cf su


38. la “complacency” si verifica L’operatore assume ingiustificamente che lo status del sistema sia soddisfacente (eccesso fiducia)

39. Il diametro pupillare Aumenta quando si produce un incremento del carico di lavoro mentale


40. il Keystroke Level Model Permette la previsione del tempo necessario per svolgere un compito attraverso la scomposizione in sequenze.

41. l'acronimo GUI significa Graphical User Interfaces


42. la saccade è 230 millisecondi, il tempo che serve per leggere una parola

43. la validità di uno strumento di misura è


44. secondo Kurosu e Kashimura gli individui percepiscono l'usabilità di un sistema in funzione Dell’usabilità apparente (“l’estetica”) e dell’usabilità effettiva (l’esperienza interattiva)

45. la probabilità di commettere errori di post-completamento Aumenta in condizioni di sovracarico della memoria di lavoro.

46. per diagnosticare la “complacency” è possibile impiegare Misure comportamentali


47. uno dei maggiori limiti della legge di Fitts consiste Nel fatto che riguarda movimenti rapidi e orintati verso il target solamente : no compiti complessi.

48. i micromondi sono Degli ambienti operativi simulati quando il compito da studiare è molto complesso


49. le interfacce “permissive” Consentono l’uso di strategie alternative x raggiungere l’obiettivo.

50. l'automazione Esecuzione da parte di una macchina di una funzione inizialmente svolta da un essere umano


51. l'attendibilità di uno strumento di misura è

52. nelle valutazioni euristiche lo “strumento” è costituito


53. l'ampiezza della componente P300 dei potenziali correlati ad eventi (ERPs) È sensibile alle variazioni nel carico di lavoro mentale

54. il carico di lavoro mentale dipende Dalla struttura del compito e dalla specificità dell’individuo.


55. quali delle seguenti categorie di errori non fanno parte della tassonomia di Rasmussen Quelle che non sono skill-based, rule-based, knowledge-based.

56. L’elaborazione automatica

57. secondo Tversky, Kugelmass e Winter


58. in compiti data limited

59. gli errori di modalità sono dovuti all'applicazione Cf su


60. quale delle seguenti dimensioni non contribuisce alla definizione ISO di usabilità

61. nella elettrooculografia la differenza di potenziale che viene sfruttata è dovuta

62. secondo una classificazione degli errori in funzione dello stadio di elaborazione, errori nell'esecuzione dell'azione vengono denominati slips


63. quale delle seguenti scale non è inclusa nel NASA-TLX Quelle che non sono richiesta mentale, fisica, temporal, sforzo, prestazione, livello frustazione

64. nel paradigma del doppio compito, se il compito secondario è poco familiare Potrebbe non essere sensibile alle variazioni nel carico di lavoro cui stiamo interessati, oppure entrare in conflitto col compito primario.


65. secondo l'approccio “situato” (situated action) l'azione è determinata Dai diversi fattori presenti all’interno della situazione piuttosto che dal piano che l’utente sta eseguendo

66. la rilevazione del segnale elettromiocardico richiede


67. secondo il Proximity-Compatibility Principle Tendiamo a raggruppare elementi simili e vicini tra loro

68. Il diametro pupillare Cf su


69. il maggior limite dello studio condotto da Bernard (2001) sul posizionamento di oggetti web è che

70. il Generic Error Modelling System si basa sul presupposto che Gli individui, nell’eseguire un compito vanno alla ricerca della strategia meno impegnativa.


71. quando un'interfaccia è dotata di coerenza linguistica

72. errori dovuti alla mancanza di conoscenze specifiche sono definiti Knowledge-based


73. secondo la teoria dell'azione di Norman successivamente alla pianificazione, le sequenze di azione Sono controllate da schemi senso-motori

74. in ergonomia cognitiva, il termine “automazione” si riferisce Cf su


75. errori dovuti all'elaborazione automatica di un compito sono definiti Skill-based

76. quale dei seguenti elementi non contribuisce alla definizione del concetto di “situation awareness” Quelli che non sono 1.notare elementi presenti nell’ambiente 2.capirne il significato 3.fare previsioni


77. uno dei maggiori limiti degli studi sulla propensione all'errore è Cf su

78. il mock-up È un prototipo a basso costo del prodotto finale che utilizza materiali differenti da quelli che verranno impiegati per realizzare effettivamente il prodotto, a scopo unicamente esplorativo.


79. la risoluzione temporale si misura in Millisecondi, secondi, minuti, ore, giorni lungo un continuum

80. nelle valutazioni euristiche la qualità della valutazione dipende


81. in compiti di vigilanza

82. nella legge di Fitts la costante comportamentale “b” corrisponde Ad una costante: l’inclinazione della retta.


83. il termine “consistent mapping” indica

84. il Generic Error Modelling System è un modello che consente Una rilevazione qualitativa degli errori


85. il carico di lavoro mentale rappresenta un problema Multidimensionale

86. la prestazione al compito principale non sempre è un buon indicatore del carico di lavoro perché Può rimanere invariata anche a fronte di un elevato carico di lavoro se il soggetto investe più risorse per eseguirlo


87. la descrizione formale degli elementi che compongono il GOMS costituisce Una stima della prestazione frammentandola nelle sue unità di base

88. il maggiore vantaggio offerto dal modello di Parasuraman, Sheridan e Wickens è che Per rendere più utile il concetto di LOA, prendono in considerazione lo stadio di elaborazione dell’informazione al quale la funzione da automatizzare fa riferimento


89. un buon compito secondario dovrebbe Competere per l’accesso alla stessa risorsa, impiegare lo stesso stadio di elaborazione e lo stesso codice del compito primario

90. secondo Mardsen e Hollnagel, l'utente accidentale è colui che Non è motivato all’interazionemalgrado sia intenzionato a raggiungere l’obiettivo

[manovelah]

raga alcune risp non sono quelle che trovate nelle alternative di risposta del prof

[chiaryna]

cmq secondo me il prof legge qst forum...non credo convenga postare tutte qst cose!

[Thevoiceofsilen]

cmq il prof dovrebbe mettere sempre le 90 domande per una questione di principio. nn può fare che a un esame le usa e all'altro no. è normale che così facendo chi ha avuto la possibilità di studiare cn le 90 domande sia più avvantagiato. nn so se mi spiego...

[Click!!!]

Oggi 17.23.52
chiaryna Riferimento: Introduzione all'ergonomia (Di Nocera)

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cmq secondo me il prof legge qst forum...non credo convenga postare tutte qst cose!

....
anche se il prof. leggesse questo Forum, non penso che stiamo facendo niente di male a scambiarci informazioni su queste "90 domande", anche perchè il fine è solo quello di farsi un'idea su cosa possa chiedere (il prof. forniva le domande e non le risposte, quindi bisogna per forza aver studiato) per capire su cosa è importante soffermarsi...
e sono d'accordo sul fatto che dovrebbe rimetterle visto che in parte siamo svantaggiati rispetto a chi ha saputo gli argomenti principali....

per l'esame dovrebbe essere alle ore 10:00 in aula2 ma per sicurezza controllate il sito di facoltà per eventuali turni...
speriamo bene..

[m.b.e.c.i.]

Grazie a tutti per la disponibilità...
dopodomani c'è l'esame e io ho troppa paura...ho studiato tutto ma non mi ricordo un cavolo...spero di fare il miracolo con il solo domani che mi resta...
in bocca al lupo ragazzi